1、2019-2020年高中歷史 第27課世紀之交的世界格局教案1 新人教版必修1 一、說教材 1、內容：這一節(jié)是人教版歷史必修第八單元第27課， 主要講述20世紀末，東歐劇變和蘇聯(lián)解體后，世界政治格局發(fā)生的變化及其產生。

2、2019-2020年高中歷史世紀之交的世界格局教案2 新人教版必修1 一、課程標準 了解蘇聯(lián)解體后兩極格局瓦解和多極化趨勢加強的史實，認識多極化趨勢對世界歷史發(fā)展的影響。 二、教學目標 知識與能力 了解波蘭劇變。

3、2019-2020年高中歷史世紀之交的世界格局教案6 新人教版必修1 重點：蘇聯(lián)解體原因,影響；多極化趨勢加強的表現(xiàn) 難點：蘇聯(lián)解體與社會主義發(fā)展的關系；多極化趨勢對世界歷史發(fā)展的影響 一、東歐劇變和蘇聯(lián)解體： 1。

4、2019-2020年高中歷史世紀之交的世界格局教案1 新人教版必修1 【三維目標】 目 標 內 容 知識與能力 過程 與方法 情感態(tài)度價值觀 識記 理解 運用 東歐劇變 東歐劇變的實質及概況；東歐劇變的原因 了解美蘇兩極。

5、2019-2020年高中歷史世紀之交的世界格局教案7 新人教版必修1 【教學目標】 目 標 內 容 知識與能力 過程 與方法 情感態(tài)度價值觀 識記 理解 運用 東歐劇變 東歐劇變的實質及概況；東歐劇變的原因 了解美蘇兩極。

6、2019-2020年高中歷史 第八單元第27課世紀之交的世界格局教案 新人教版必修1 【教材結構及重點難點】 一、東歐劇變 1東歐劇變的實質及概況 2東歐劇變的原因 二、蘇聯(lián)解體 1戈爾巴喬夫改革 2八一九事件。

7、2019-2020年高中歷史世紀之交的世界格局教案8 新人教版必修1 A教學目標 一、知識與能力 1、了解 東歐劇變的原因、情況、實質；、蘇聯(lián)戈爾巴喬夫改革；八一九事件；阿拉木圖宣言；和東歐劇變蘇聯(lián)解體后出現(xiàn)的。

8、2019-2020年高中歷史世紀之交的世界格局教案5 新人教版必修1 一、教學目標 1、了解波蘭巨變、兩德統(tǒng)一的過程；掌握蘇聯(lián)解體的過程，探討東歐巨變、蘇聯(lián)解體的實質和原因；理解多極化趨勢加強的具體內容，探討在。

9、2019 2020年高中歷史 第27課 世紀之交的世界格局 教案2 新人教版必修1 教學目標 了解波蘭劇變 兩德統(tǒng)一的過程 掌握蘇聯(lián)解體的過程 探討東歐劇變 蘇聯(lián)解體的實質和原因 理解多極化趨勢加強的具體內容 探討在此趨勢下。

10、2019 2020年高一歷史 第八單元 第22課 世紀之交的世界格局 教案 教學目標 1 知識與能力 1 識記東歐劇變 蘇聯(lián)解體及這個階段世界各主要國家的發(fā)展 2 了解20世紀末世界格局的演變及原因 培養(yǎng)在大范圍分析問題的能力 2。

11、2019 2020年高一歷史 第27課 世紀之交的世界格局 教案 學生默寫 1 說說歐洲走向聯(lián)合的原因和影響 2 亞洲日本二戰(zhàn)后崛起原因和影響 課標要求 了解蘇聯(lián)解體后兩極格局瓦解和多極化趨勢加強的史實 認識多極化趨勢對世界。

12、2019 2020年高一歷史 第27課 世紀之交的世界格局 學案 新人教版 學習目標 1 知識與能力 了解戈爾巴喬夫改革 波蘭劇變 兩德統(tǒng)一的過程 了解蘇聯(lián)解體的過程 探討東歐劇變 蘇聯(lián)解體的實質和原因 理解多極化趨勢加強的。

13、2019 2020年人教版歷史必修1 世紀之交的世界格局 word教案 教學目標 了解波蘭劇變 兩德統(tǒng)一的過程 掌握蘇聯(lián)解體的過程 探討東歐劇變 蘇聯(lián)解體的實質和原因 理解多極化趨勢加強的具體內容 探討在此趨勢下國際關系的特。

14、2019 2020年人教版歷史必修1 世紀之交的世界格局 word教案1 教材結構及重點難點 一 東歐劇變 1 東歐劇變的實質及概況 2 東歐劇變的原因 二 蘇聯(lián)解體 1 戈爾巴喬夫改革 2 八一九事件 3 阿拉木圖宣言 三 多極化趨勢的。

15、2019 2020年高一歷史 第27課 世紀之交的世界格局 導學案 學生默寫 1 說說歐洲走向聯(lián)合的原因和影響 2 亞洲日本二戰(zhàn)后崛起原因和影響 課標要求 了解蘇聯(lián)解體后兩極格局瓦解和多極化趨勢加強的史實 認識多極化趨勢對。

16、2019 2020年高一歷史 世紀之交的世界格局 教學設計教案 教學目標 目 標 內 容 知識與能力 過程 與方法 情感態(tài)度價值觀 識記 理解 運用 東歐劇變 東歐劇變的實質及概況 東歐劇變的原因 了解美蘇兩極對峙格局的形成 認。

17、2019 2020年高一歷史 第27課 世紀之交的世界格局 教案 I 教學目標 1 知識與能力 1 通過分析東歐劇變和蘇聯(lián)解體的原因 遵照全面把握事物內在聯(lián)系的辯證法要求 培養(yǎng)學生運用必然與偶然 內因與外因 主要矛盾與次要矛盾。

18、第八單元 當今世界政治格局的多極化趨勢 達標訓練27 世紀之交的世界格局 新人教版必修1基礎夯實1.1990年德國民眾推倒柏林墻,德國在熱烈的歡呼聲中重新獲得統(tǒng)一。而當時德國能完成統(tǒng)一是抓住了一個有利的國際背景,這個背景是()(導學號52330152)A.美蘇“冷戰(zhàn)”開始B.歐共體已發(fā)展為歐洲聯(lián)盟C.世界各國聲援德國D.蘇聯(lián)等社會主義事業(yè)遭遇嚴冬解析注意題干中的時間。