1、十面霾伏,.,2,水污染了，我們可以喝桶裝的； 菜污染了，我們可以吃有機的； 奶粉污染了，我們可以買進口的； 但在今天，是空氣污染了！霧霾鎖城，紅色警告！,Page 2,2015 我們還有多少藍天,.,3,大霧預(yù)警 黃色預(yù)警 橙色預(yù)警 紅色預(yù)警,.,4,.,5,.,6,.,7,.,8,.,9,.,10,.,11,.,12,.,13,.,14,.,15,.,16,.,17,.,18,.,19,“The longest distance in the world is that I couldnt see Chairman Mao even though I am right in front of the Tiananmen! ”,.,20,PM2.5可輕松進入肺泡，誘發(fā)疾病PM2.5：指環(huán)境空氣中空氣動力學當量直徑小于等于 2.5 微。

2、電梯管理 之十面埋伏,2017.08.02,目錄 第一章 我國電梯安全形勢分析 第二章 電梯使用安全管理 第三章 電梯安全乘用常識 第四章 電梯安全事故案例分析 第五章 電梯安全警示教育 第六章 全員安全承諾,第一章 我國電梯安全形式分析,第一章 我國電梯安全形勢分析,1、2010至2015年我國電梯數(shù)量分析,第一章 我國電梯安全形勢分析,2、2010至2015年我國電梯事故數(shù)量分析,第一章 我國電梯安全形勢分析,電梯事故類型,3、2014至2015我國電梯事故分類分析,第一章 我國電梯安全形勢分析,事故類型,4、2014至2015我國電梯事故類型比例分析,第一章 我國電。

3、琵琶曲十面埋伏,樂曲介紹,十面埋伏是一首歷史題材的大型琵琶曲，它是中國十大古曲之一。關(guān)于樂曲的創(chuàng)作年代迄今無一定論。資料追溯可至唐代，在白居易（772846）寫過的著名長詩琵琶行中，可探知作者白居易曾聽過有關(guān)表現(xiàn)激烈戰(zhàn)斗場景的琵琶音樂。 樂曲描寫公元前202年楚漢戰(zhàn)爭垓下決戰(zhàn)的情景。漢軍用十面埋伏的陣法擊敗楚軍，項羽自刎于烏江，劉邦取得勝利。,曲子段落,第一部分： （1）“列營”全曲序引，表現(xiàn)出征前的金鼓戰(zhàn)號齊鳴，眾人吶喊的激烈場面。音樂由散漸快，調(diào)式的復合性及其交替轉(zhuǎn)換，更使音樂增加不穩(wěn)定性。 （2）“吹打”。。

4、幼兒教育：________大班琵琶曲欣賞活動教案：十面埋伏教師：______________________學校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 6 頁大班琵琶曲欣賞活動教案：十面埋伏活動目標： 知道十面埋伏是著名的琵琶曲，感受樂曲所表達的緊張、激烈的氣氛。 通過繪畫、語言描述等方法加深對樂曲的理解。 活動準備： 音樂、古代戰(zhàn)爭場面的圖片、筆、紙 活動過程： 一、第一次欣賞講述 老師：今天老師帶來了一首很特別的曲子（選段），我們一起來聽一下。聽完后把你的感受告訴大家。 欣賞樂曲，并鼓勵幼兒交流：“這首曲子。

5、2019-2020年高中音樂 教案十面埋伏說課稿 一、 十面埋伏教材分析： 1、樂曲簡析：十面埋伏是一首著名的琵琶傳統(tǒng)大套武曲，樂曲描寫公元前202年楚漢相爭在垓下決戰(zhàn)，漢軍的劉邦用十面埋伏的陣法擊敗項羽。

6、2019-2020年高中音樂 十面埋伏說課 一、教材分析： 1、樂曲簡析：十面埋伏是一首著名的琵琶傳統(tǒng)大套武曲，樂曲描寫公元前202年楚漢相爭在垓下決戰(zhàn)，漢軍的劉邦用十面埋伏的陣法擊敗項羽的楚軍這個歷史故事。

7、2019-2020年高中音樂 欣賞十面埋伏教案 一、教學要求 本課以學生自學為主，活動設(shè)計為一周，課堂教學一課時。 1 教學目的： 通過學生自主性的網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)欣賞，了解琵琶曲十面埋伏歷史背景及藝術(shù)價值，提高。

8、十面埋伏,色彩分析,攝影師出身的張藝謀歷來都喜歡用顏色來表述電影故事，2002年他稍顯霸道地選擇了紅、藍、白，打造了自己英雄中的唯美境界，2003年他又固執(zhí)地選擇了黃、白、綠，繼續(xù)將這種風格糅入到十面埋。

9、十面埋伏教案 教學目的： 1、通過欣賞，了解音樂體裁中的敘事曲的音樂風格。 2、使學生從音樂中重溫歷史、感受音樂的表現(xiàn)力。 3、通過賞析，能結(jié)合音樂講述楚漢之爭的這一段歷史，初步知曉音樂描述歷史事件的一。