2019 2020年五年級美術(shù)上冊 詩情畫意 1教學(xué)反思 人教新課標(biāo)版 詩情畫意 一課的教學(xué)目標(biāo)主要是為自己熟悉并喜歡的古詩或古詩中的某一句配畫 詩是無形的畫 畫是無形的詩 本節(jié)課充分體現(xiàn)了藝術(shù)之間的關(guān)聯(lián) 授課中 我引導(dǎo)。
詩情畫意Tag內(nèi)容描述:
1、詩情畫意,老舍 原名:舒慶春 文學(xué) 作家 藝術(shù)家 戲劇家 代表作:駱駝祥子茶館龍須溝四世同堂等。,齊白石 原名:齊純芝 近代中國著名的國畫畫家 和張大千并稱“南張北齊”。,“蛙聲十里出山泉”,1.本詩著重寫什么?2.表達(dá)了作者怎樣的情感?3.你還想到了什么?,詩配畫,小荷才露尖尖角, 接天蓮葉無窮碧,早有蜻蜓立上頭。 映日荷花別樣紅。,畫寫人、物的古詩:,1.要抓住最主要的人或物。 2.背景的選擇要符合古詩的意境。,近 景,中 景,遠(yuǎn) 景,畫寫景的古詩:,1.要找準(zhǔn)近景、中景、遠(yuǎn)景。 2.根據(jù)古詩內(nèi)容確定畫面主體要畫得細(xì)致些。,畫敘事的古詩。
2、詩情畫意,中國古詩講究:“詩中有畫,畫中有詩”,梅 墻角數(shù)枝梅, 凌寒獨(dú)自開。 遙知不是雪, 為有暗香來。,詠鵝 鵝,鵝,鵝, 曲項向天歌。 白毛浮綠水, 紅掌撥清波。,畫寫人、狀物的古詩:,以人或物為畫面主體,著重描繪。 人物的服飾、表情、動作要符合身份特點(diǎn)。 要抓住最主要的人或物。 背景的選擇要符合古詩的意境。,憶江南 作者:白居易 江南好, 風(fēng)景舊曾諳。 日出江花紅勝火, 春來江水綠如藍(lán)。 能不憶江南?,江 雪 千山鳥飛絕, 萬徑人蹤滅。 孤舟蓑笠翁, 獨(dú)釣寒江雪。,畫寫景的古詩:,要找準(zhǔn)近景、中景、遠(yuǎn)景。 根據(jù)古詩內(nèi)容。
3、為古詩配畫,詩情畫意,畫寫人、狀物的古詩:,以人或物為畫面主體,著重描繪。 人物的服飾、表情、動作要符合身份特點(diǎn)。 要抓住最主要的人或物。 背景的選擇要符合古詩的意境。,憶江南 作者:白居易 江南好, 風(fēng)景舊曾諳。 日出江花紅勝火, 春來江水綠如藍(lán)。 能不憶江南?,江 雪 千山鳥飛絕, 萬徑人蹤滅。 孤舟蓑笠翁, 獨(dú)釣寒江雪。,畫寫景的古詩:,要找準(zhǔn)近景、中景、遠(yuǎn)景。 根據(jù)古詩內(nèi)容確定畫面主體,要畫得細(xì)致些。,畫敘事的古詩:,可以選最精彩的一個場面著重刻畫。 人物的表情、動作要能反映人物的內(nèi)心。,“詩中有畫,畫中有詩?!薄?/p>
4、做好上課準(zhǔn)備后 靜息,詩配畫,詩情畫意,寫 人,神態(tài)、動作,寫人,淚流滿面 補(bǔ)丁衣服 養(yǎng)蠶室的環(huán)境,蠶婦 宋張俞 昨日入城市, 歸來淚滿巾。 遍身羅綺者, 不是養(yǎng)蠶人。,竹石 清 鄭燮(xi) 咬定青山不放松, 立根原在破石中。 千磨萬擊還堅勁, 任爾東西南北風(fēng)。,寫人、狀物的詩 如何畫,以人或物為畫面主體,著重描繪; 人物的服飾、表情、動作要符合身份特點(diǎn); 要抓住最主要的物,如,望天門山 天門中斷楚江開, 碧水東流至此回。 兩岸青山相對出, 孤帆一片日邊來。,寫景,江雪 千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。 孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。,寫景詩如何。
5、詩情畫意抒壯志,讓我們來欣賞幾幅優(yōu)秀的山水畫作品,從中體味一下畫家在創(chuàng)作時的心路。,雪景翰林圖范寬(北宋),這幅畫以雄勁的筆 法描寫了北方高俊的大 山,山間的積雪和重林 掩應(yīng)中的建筑,使人觀 之如身臨其境。畫家終 日游居山林,喜歡華山 一帶的景色,常在山中 久作,對景研究畫山的 方法,認(rèn)為“與其師人, 不如師諸造化”,以大自 然為師,因此能夠畫出 如此傳神之作。,六君子圖倪瓚(元代),元代倪瓚所畫六君子圖是一幅典型的以畫抒情的作品。畫家出生富裕,戰(zhàn)亂毀了他原本平靜的生活,從此隱居不出,一生只與紙筆墨硯為伴。作品。
6、策劃書/社團(tuán)活動策劃書 尋找童年的詩情畫意-尋找童真游園活動策劃書 活動主題“尋找童年的詩情畫意”之晨曦文學(xué)社尋找童真游園活動活動時間11月14日活動地點(diǎn)15幢寢室對面主辦單位:教師教育學(xué)院、求真教育系晨曦文學(xué)社體育學(xué)院無與輪比輪滑社活動對象全體學(xué)生(主要是晨曦文學(xué)社和輪滑社社員)活動目的逐漸成長的我們,慢慢的學(xué)會了在社會上的生活,于是我們學(xué)會了察言觀色學(xué)會了漸漸偽裝自己,就這樣在現(xiàn)實的世界中我們慢慢的丟失了我們原來最珍貴的童真。日益長大的我們就這樣離我們的童年越來越遠(yuǎn),但在某個回眸的瞬間又會使我們想起曾。
7、2019-2020年高中美術(shù) 詩情畫意說課材料 1教材選擇: 高中一年級教材,通過以前的學(xué)習(xí),同學(xué)們已經(jīng)對中國畫有了基本的了解,因此,這節(jié)課將一起來學(xué)習(xí)中國畫的韻味; 2授課內(nèi)容: 詩情畫意中國畫的欣賞。