1、實驗十一 傳感器的簡單使用,第十章 交變電流 傳感器,一、實驗?zāi)康?1了解傳感器的工作過程，探究敏感元件的特性 2學(xué)會傳感器的簡單使用 二、實驗原理 閉合電路歐姆定律，用歐姆表進行測量和觀察 三、實驗器材 熱敏電阻、光敏電阻、多用電表、鐵架臺、溫度計、燒杯、冷水、熱水、小燈泡、學(xué)生電源、繼電器、滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線等,四、實驗步驟 1研究熱敏電阻的熱敏特性 (1)將熱敏電阻放入燒杯中的水中，測量水溫和熱敏電阻的阻值(如實驗原理圖甲所示) (2)改變水的溫度，多次測量水的溫度和熱敏電阻的阻值，記錄在表格中,2研究光敏電阻的。

2、考點一 熱敏電阻的實際應(yīng)用,考點二 光敏電阻的實際應(yīng)用,考點三 創(chuàng)新實驗設(shè)計,考 點,高三物理一輪復(fù)習(xí),實驗十一 傳感器的簡單使用,實驗?zāi)康?1了解傳感器的工作過程，探究敏感元件的特性 2學(xué)會傳感器的簡單。

3、2019-2020年高考物理一輪復(fù)習(xí) 梯級演練 強技提能 實驗十一 傳感器的簡單使用 滬科版 【雙基題組】 1.如圖是一火警報警裝置的一部分電路示意圖,其中R2是半導(dǎo)體熱敏傳感器,它的電阻隨溫度的升高而減小,a、b接報警器。

4、2019-2020年高考物理大一輪復(fù)習(xí) 第十章 交變電流 傳感器 第3講 實驗十一 傳感器的簡單應(yīng)用 1美國科學(xué)家Willard SBoyle與George ESmith因電荷耦合器件(CCD)的重要發(fā)明榮獲xx年度諾貝爾物理學(xué)獎CCD是將光學(xué)量。

5、實驗十一練習(xí)使用多用電表,第八章恒定電流,內(nèi)容索引,過好雙基關(guān),命題點一教材原型實驗,命題點二實驗拓展創(chuàng)新,過好雙基關(guān),1,一、電流表與電壓表的改裝1.改裝方案,2.校正(1)電壓表的校正電路如圖所示，電流表的。

6、2019-2020年高考物理大一輪復(fù)習(xí) 第十章 第3講 實驗十一 傳感器的簡單使用模擬檢測 1(多選)(xx年肇慶期末)如圖1039所示，電源電動勢為E，內(nèi)電阻為r，L為小燈泡(其燈絲電阻可視為不變)，R1和R2為定值電阻，R3為。

7、2019年高考物理總復(fù)習(xí) 第十章 第3講 實驗十一 傳感器的簡單應(yīng)用 新人教版 1美國科學(xué)家Willard SBoyle與George ESmith因電荷耦合器件(CCD)的重要發(fā)明榮獲xx年度諾貝爾物理學(xué)獎CCD是將光學(xué)量轉(zhuǎn)變成電學(xué)量的傳。

8、2019版高考物理必考實驗精細精講 實驗十一 傳感器的簡單應(yīng)用學(xué)案 目錄 課前預(yù)習(xí)基礎(chǔ)落實 課堂互動考點突破 【實驗?zāi)康摹?1認識熱敏電阻、光敏電阻等傳感器中的敏感元件。 2了解傳感器在技術(shù)上的簡單應(yīng)用。 【實。

9、實驗十一 練習(xí)使用多用電表 1 1 某同學(xué)按如圖所示的電路圖連接元件后 閉合開關(guān)S 發(fā)現(xiàn)A B燈都不亮 該同學(xué)用多用電表的歐姆擋檢查電路的故障 檢查前 應(yīng)將開關(guān)S 選填 閉合 或 斷開 2 若 1 中同學(xué)檢查結(jié)果如表所示 由此。

10、用油膜法估測分子的大小 突破點 一 實驗原理與操作 例1 2018南京模擬 用油膜法估測分子的大小 實驗的簡要步驟如下 A 將畫有油酸膜輪廓的玻璃板放在坐標紙上 數(shù)出輪廓內(nèi)的方格數(shù) 不足半個的舍去 多于半個的算一個 再。

11、實驗十一 練習(xí)使用多用電表 一 電流表與電壓表的改裝 1 改裝方案 改裝為電壓表 改裝為大量程 的電流表 原理 串聯(lián)電阻分壓 并聯(lián)電阻分流 改裝原 理圖 分壓電 阻或分 流電阻 U Ig Rg R 故R Rg IgRg I Ig R 故R 改裝后。

12、實驗十一 練習(xí)使用多用電表 主干梳理 對點激活 1 了解多用電表的構(gòu)造和原理 掌握多用電表的使用方法 2 會使用多用電表測電壓 電流及電阻 3 會用多用電表探索黑箱中的電學(xué)元件 1 歐姆表的原理 1 構(gòu)造 歐姆表由電流表G。

13、實驗十一傳感器的簡單使用 實驗準備實驗?zāi)康?1 了解傳感器的工作原理 知道傳感器的作用 2 觀察光敏電阻 熱敏電阻和金屬熱電阻的阻值是如何隨 光信號和熱信號的變化而變化的 3 能處理關(guān)于三種類型傳感器 光電傳感器。