1、2019 2020年教科版科學(xué)三上 誰(shuí)流得更快一些 說(shuō)課稿 各位老師 大家好 我今天說(shuō)課的題目是 誰(shuí)流得更快一些 有人說(shuō) 課堂教學(xué)是一幅畫 潑墨如注 惜墨如金 有人說(shuō)課堂教學(xué)是一首詩(shī) 起承轉(zhuǎn)合 跌宕起伏 所有這些都在像我們。

2、2019 2020年教科版科學(xué)三上 誰(shuí)流得更快一些 參考教案 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 液體都會(huì)流動(dòng) 流動(dòng)的快慢受到黏度的影響 過(guò)程與方法 進(jìn)行預(yù)測(cè)并用對(duì)比實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證 理解公平實(shí)驗(yàn) 為保證公平 需要保持除變量之外的其他條件相。

3、2019年 秋 三年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 4 3 誰(shuí)流得更快一些 說(shuō)課稿 新版 教科版 一 教材分析 誰(shuí)流得更快一些 是教科版教材小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè) 水和空氣 單元的第三課 這部分內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)掌握了液體是會(huì)流動(dòng)的基礎(chǔ)上來(lái)學(xué)習(xí)的。

4、2019秋教科版科學(xué)三上4 3 誰(shuí)流得更快一些 word說(shuō)課稿 一 教材分析 誰(shuí)流得更快一些 是教科版教材小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè) 水和空氣 單元的第三課 這部分內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)掌握了液體是會(huì)流動(dòng)的基礎(chǔ)上來(lái)學(xué)習(xí)的 本課通過(guò)對(duì)不。

5、誰(shuí)流得更快一些一、教材分析誰(shuí)流得更快一些是教科版教材小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)水和空氣單元的第三課。這部分內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)掌握了液體是會(huì)流動(dòng)的基礎(chǔ)上來(lái)學(xué)習(xí)的，本課通過(guò)對(duì)不同液體的流動(dòng)快慢進(jìn)行比較，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到液體會(huì)流動(dòng)，液體自身的黏度會(huì)影響它的流動(dòng)速度，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)流動(dòng)這個(gè)液體基本屬性的認(rèn)識(shí)。學(xué)生通過(guò)問(wèn)題、猜測(cè)、討論、合作、實(shí)驗(yàn)等方式，多角度的認(rèn)識(shí)液體的基本性質(zhì)，以及學(xué)習(xí)如何進(jìn)行對(duì)。

6、無(wú)色,淡黃色,無(wú)味,有味道,流動(dòng)快,流動(dòng)慢,黏度小,黏度大,比油重,比水輕,透明,會(huì)流動(dòng),沒(méi)有固定形狀,水滴圓,會(huì)形成滴狀,油滴癟,水和食用油的比較,復(fù)習(xí),第四單元第三課,誰(shuí)流得更快一些,水,食用油,洗潔精,比一比,誰(shuí)流得更快一些,相同點(diǎn)：,不同點(diǎn)：,1、顏色不同2、黏度不同3、氣味不同,1、都會(huì)流動(dòng)2、都有點(diǎn)透明,1、需要什么材料？2、怎么比才能公平公正？,想一想：,1，可以用杯子打孔滴。

7、誰(shuí)流得更快一些,燕山小學(xué) 魏爭(zhēng)芳,水,食用油,洗潔精,預(yù)測(cè)：三位選手誰(shuí)流的更快一些？,請(qǐng)同學(xué)們以小組討論一分鐘猜猜看，把你們所預(yù)測(cè)的結(jié)果填寫在老師發(fā)的實(shí)驗(yàn)單中的猜測(cè)那一欄！,三種液體流動(dòng)快慢的比較,相同條件 不同條件 同樣高度 同時(shí)起跑 同樣多液體 液體不同,怎樣比賽才公平呢？,溫馨小提示,1.每種液體兩滴 2.將塑料板慢慢傾斜 3.每根滴管只在指定的液體中使用 4.至少重復(fù)。

8、教科版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè),誰(shuí)流的更快一些,沒(méi)有顏色,水,液體,食用油,能形成液滴,油滴平平的 ,會(huì)流動(dòng),沒(méi)有固定形狀,沒(méi)有氣味,沒(méi)有味道,透明,不黏,比油重,水滴鼓鼓的 ,淡黃色,有氣味,有味道,半透明,黏乎乎,比水輕,誰(shuí)流得更快一些,水,食用油,洗潔精,用手捏住我的小腦袋，碰到液體后松開(kāi)，就可以把液體吸進(jìn)我的肚子里了，再輕輕一捏，一滴液體就會(huì)流出來(lái)，聰明的小朋友，你學(xué)會(huì)了嗎？,滴管使用,誰(shuí)流得更快。

9、誰(shuí)流得更快一些 水 食用油 洗潔精 相同點(diǎn)： 不同點(diǎn)： 1、顏色不同 2、黏度不同 3、氣味不同 4、流動(dòng)快慢不 同 1、都會(huì)流動(dòng) ,都是液體 2、都有點(diǎn)透明、有重 量、都會(huì)形成滴狀 3、都有一定的黏度 水 食用油 洗潔精 三種液體流動(dòng)快慢的比賽 液體名稱 水 食用油 洗潔精 猜測(cè) 比賽方法 比賽方法： 1、在玻璃板上流 2、把杯子倒過(guò)來(lái)流 3、在管子里流 2 1 3 水 食用油 洗潔精 比。

10、水 液體 食用油 能形成液滴 淡黃色 有氣味 有味道 半透明 黏乎乎 比水輕 油滴平平的 沒(méi)有顏色 沒(méi)有氣味 沒(méi)有味道 透明 不黏 比油重 水滴鼓鼓的 會(huì)流動(dòng) 沒(méi)有固定形狀 誰(shuí)流得更快一些 水 食用油 洗潔精 誰(shuí)流得更快一 些 液體名稱 水 食用油 洗潔精 猜測(cè) 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 1 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 2 我們的發(fā)現(xiàn) 液體流動(dòng)快慢主要與它們的 有關(guān)。 用手 捏住 我 的小腦袋，碰到 液體后 松開(kāi) ，就。

11、誰(shuí)流得更快一些 水 食用油 洗潔精 1需要什么材料 2怎么比才能公平公正 想一想： A1 B1 C1 A2 B2 C2 A3 B3 C3 液 滴 流 動(dòng) 實(shí) 驗(yàn) 槽 凹槽 小朋友，我的名 字叫滴管，我有一個(gè) 圓圓的腦袋，和一個(gè) 細(xì)長(zhǎng)的身子。

12、沒(méi)有顏色 水 液體 食用油 能形成液滴 油滴平平的 會(huì)流動(dòng) 沒(méi)有固定形狀 沒(méi)有 氣味 沒(méi)有味道 透明 不黏 比油重 水滴鼓鼓的 淡黃色 有氣味 有味道 半透明 黏乎乎 比水輕 誰(shuí)流得更快一些 水 食用油 洗潔精 用手 捏住 我 的小腦袋。