專題四 水體運(yùn)動(dòng)。2．區(qū)域圖→洋流分布規(guī)律→對(duì)地理環(huán)境的影響。2016高考導(dǎo)航 適用于全國(guó)卷 專題四水體運(yùn)動(dòng) 體系構(gòu)建 水文 暖流 海陸間循環(huán) 海上內(nèi)循環(huán) 陸地水 切脈高考縱觀近五年全國(guó)課標(biāo)卷的命題可知 本專題的考查點(diǎn)主要有人類活動(dòng)對(duì)水循環(huán)的影響 河流水文特征 洋流及其影響等 1。
水體運(yùn)動(dòng)Tag內(nèi)容描述：
1、第2講 大規(guī)模的海水運(yùn)動(dòng),專題四 水體運(yùn)動(dòng),考點(diǎn)一 洋流的性質(zhì)、成因和分布 1洋流模式圖洋流名稱、分布、成因。 2區(qū)域圖洋流分布規(guī)律對(duì)地理環(huán)境的影響。,(1)歐洲鰻從馬尾藻海西南部遷往歐洲，首先借助的洋流屬于 ( ) 以副熱帶為中心的大洋環(huán)流 以副極地為中心的大洋環(huán)流 寒流 暖流 A B C D (2)甲地自然環(huán)境深受海洋影響，在河流水文特征方面表現(xiàn)為 ( ) A含沙量小、冰期短 B流量穩(wěn)定、水量豐富 C水量豐富、落差小 D流速緩慢、流量穩(wěn)定,B,B,思路分析 1讀文字材料，抓住核心詞語(yǔ) (1)文字材料中的核心詞語(yǔ)有：“馬尾藻海”“洋流”“歐洲西部沿。
2、2016高考導(dǎo)航 適用于全國(guó)卷 專題四水體運(yùn)動(dòng) 體系構(gòu)建 水文 暖流 海陸間循環(huán) 海上內(nèi)循環(huán) 陸地水 切脈高考縱觀近五年全國(guó)課標(biāo)卷的命題可知 本專題的考查點(diǎn)主要有人類活動(dòng)對(duì)水循環(huán)的影響 河流水文特征 洋流及其影響等 1。
3、專題過(guò)關(guān)檢測(cè)四 水體運(yùn)動(dòng)知能強(qiáng)化練讀水的社會(huì)循環(huán)和自然循環(huán)示意圖，完成12題。注：水的社會(huì)循環(huán)是指在水的自然循環(huán)當(dāng)中，人類不斷利用其中的地下徑流或地表徑流來(lái)滿足生活與生產(chǎn)之需而產(chǎn)生的人為水循環(huán)。1水的社會(huì)循環(huán)A包含了水的自然循環(huán)B加速了水的。
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