1、2019-2020年七年級生物下冊 10.2水中的藻類植物教案 蘇科版 教學目標 1.概述藻類、苔蘚和蕨類植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境。 2.說出藻類植物對生物圈的作用和與人類的關系，并樹立生物體與生活環(huán)境相適應的觀點。 3。

2、春來江水綠如藍,A.春天氣溫升高，岸邊苔蘚植物生長旺盛，有些苔蘚植物流到湖水、江水中。B.春天氣溫升高,藻類植物大量繁殖，這些綠色小生命漂浮在湖水、江水中。C.春天的天空格外明媚，岸邊的樹木花草長出了綠葉，使湖水、江水格外綠。,大膽猜測：,第2節(jié)水中的藻類植物,藻類植物生活在什么環(huán)境中？,大多生活在水中,海洋,水溝、池塘,海水藻類：,淡水藻類：,海水藻類,石花菜,石莼,海帶,裙帶菜,紫菜,鹿角菜。

3、第二節(jié)水中的藻類植物,生物備課組：周栓,學習目標：,一、通過觀察，了解水綿的生活習性、形態(tài)結構和營養(yǎng)方式。 二、了解常見的藻類植物。 三、理解藻類植物的主要特征。 四、了解藻類植物在自然界中的作用和經(jīng)濟價值。,自學指導1：,自學課本P49-P50頁，觀察圖10-11水綿結構模式圖三分鐘后回答思考題： 1、水綿是單細胞植物還是多細胞植物？ 水綿是多細胞植物。 2、水綿細胞的形態(tài)結構和葉綠體有什么。

4、水中的藻類植物,藻類植物生活在什么環(huán)境中？,大多生活在水中,海洋,水溝、池塘,海水藻類：,淡水藻類：,小球藻 （單細胞）,衣藻（單細胞）,水綿 （多細胞）,水綿（多細胞）,觀察水綿,1、從水池或水溝里撈取少許水綿，用手觸摸一下，你有什么感覺？,（滑膩）,2、這些水綿生活在什么環(huán)境中？你能說出水綿生活在這樣環(huán)境中的可能理由嗎？ 3、水綿的形態(tài)與你平時常見的陸生植物有什么不同？,1、水綿生活。

5、最新蘇科版七下第2 節(jié)水中的藻類植物學案姓名班級組名學習目標：1舉例說出幾種常見的藻類植物名稱, 概述藻類植物與人類的關系。2說明水綿細胞與綠色植物細胞以及藻類植物與苔蘚蕨類植物的異同點。學習重點： 水綿的結構特點。學習難點： 對學生觀察能。