1、第5章數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布,5.1頻數(shù)與頻率,第1課時(shí)頻數(shù)與頻率,目標(biāo)突破,總結(jié)反思,第5章數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布,知識(shí)目標(biāo),5.1頻數(shù)與頻率,知識(shí)目標(biāo),1通過理解頻數(shù)、頻率的概念，掌握繪制頻數(shù)分布表，并能正確統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的頻數(shù)2通。

2、課時(shí)作業(yè)(三十六) 5.1 第1課時(shí) 頻數(shù)與頻率 一、選擇題 1已知頻數(shù)為12，下列畫記中與之相對(duì)應(yīng)的是( ) A正正一 B正正 C正正 D正正 2在3.1415926535897中，頻數(shù)最大的數(shù)字是( )。

3、第5章數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布 5 2頻數(shù)直方圖 5 2頻數(shù)直方圖 目標(biāo)突破 總結(jié)反思 第5章數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布 知識(shí)目標(biāo) 5 2頻數(shù)直方圖 知識(shí)目標(biāo) 1 通過對(duì)實(shí)際情況數(shù)據(jù)的收集與整理 掌握繪制頻數(shù)直方圖的方法與步驟 2 通過繪制頻數(shù)直方。

4、第5章數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布 5 1頻數(shù)與頻率 第2課時(shí)頻數(shù)與頻率的應(yīng)用 目標(biāo)突破 總結(jié)反思 第5章數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布 知識(shí)目標(biāo) 5 1頻數(shù)與頻率 知識(shí)目標(biāo) 1 在理解頻數(shù) 頻率概念的基礎(chǔ)上 利用試驗(yàn)問題中的總數(shù) 頻數(shù) 頻率之間的關(guān)系進(jìn)行計(jì)算 2 結(jié)合實(shí)際數(shù)據(jù) 從頻數(shù) 頻率兩個(gè)角度進(jìn)行全面分析 學(xué)會(huì)通過試驗(yàn)估算事件發(fā)生的可能結(jié)果 目標(biāo)突破 目標(biāo)一會(huì)計(jì)算試驗(yàn)中的頻數(shù)與頻率 5 1頻數(shù)與頻率 例1教材補(bǔ)充例題小明。

5、20.1 數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布,問題1 某校學(xué)生在假期進(jìn)行“空氣質(zhì)量情況調(diào)查”的課堂研究 時(shí)，他們從當(dāng)?shù)貧庀蟛块T提供的今年上半年的資料中，隨意 抽取了30天的空氣綜合污染指數(shù)，數(shù)據(jù)如下：,問題1給我們的啟示： 面對(duì)量大的數(shù)據(jù)，要想從中獲取信息，常常先要選擇好合適的統(tǒng)計(jì)表、圖。 適當(dāng)分組， 統(tǒng)計(jì)出落在各小組內(nèi)的數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)， 進(jìn)行數(shù)據(jù)整理， 通過分析計(jì)算得出數(shù)據(jù)分布規(guī)律。,如何分組呢？,下面以具體的例子，來。

6、選擇題 a 1 .樣本頻數(shù)分布反映了 A .樣本數(shù)據(jù)的多少B.樣本數(shù)據(jù)的平均水平 C .樣本數(shù)據(jù)的離散程序D .樣本數(shù)據(jù)在各個(gè)小范圍內(nèi)數(shù)量的多少 2 .有一句地方民謠早穿皮襖午穿紗，說明此地氣溫的特點(diǎn)的特征數(shù)是 A .平均數(shù) B .中位數(shù)。