1、形成性考核作業(yè) 1電大離散數(shù)學課程基于網(wǎng)絡形成性考核改革試點方 案試點第 3 次形考任務(答案)離散數(shù)學作業(yè) 3離散數(shù)學集合論部分形成性考核書面作業(yè)本課程形成性考核書面作業(yè)共 3 次，內(nèi)容主要分別是集合論部分、圖論部分、數(shù)理邏輯部分的綜合練習，基本上是按照考試的題型（除單項選擇題外）安排練習題目，目的是通過綜合性書面作業(yè)，使同學自己檢驗學習成果，找出掌握的薄弱知識點，重點復習，爭取盡快掌握。本次形考書面作業(yè)是第一次作業(yè)，大家要認真及時地完成集合論部分的綜合練習作業(yè)。要求：將此作業(yè)用 A4 紙打印出來，手工書寫答。

2、電大離散數(shù)學課程基于網(wǎng)絡形成性考核改革試點方 案試點第 3 次形考任務(答案)離散數(shù)學作業(yè) 3離散數(shù)學集合論部分形成性考核書面作業(yè)本課程形成性考核書面作業(yè)共 3 次，內(nèi)容主要分別是集合論部分、圖論部分、數(shù)理邏輯部分的綜合練習，基本上是按照考試的題型（除單項選擇題外）安排練習題目，目的是通過綜合性書面作業(yè)，使同學自己檢驗學習成果，找出掌握的薄弱知識點，重點復習，爭取盡快掌握。本次形考書面作業(yè)是第一次作業(yè)，大家要認真及時地完成集合論部分的綜合練習作業(yè)。要求：將此作業(yè)用 A4 紙打印出來，手工書寫答題，字跡工整，解。

3、中國夢全國小學數(shù)學課程文化與創(chuàng)意教學觀摩研討會”學習體會范文稿秋高氣爽，不知不覺又一個新的學期開始了，不知不覺我已在人民教師這個工作崗位上任職五年多了，不禁感慨，白駒過隙的時間傷不起啊！哈哈!對于剛剛休完產(chǎn)假的我來說，自己無異于一個饋電了的手機，幸運的是我有了一個充電的機會“中國夢全國小學數(shù)學課程文化與創(chuàng)意教學觀摩研討會” ，感謝學校的官方支持！能夠一睹名師風采，走進名師課堂，現(xiàn)場觀摩學習，聆聽大師教誨，我想這是每一個普通教師的向往、心愿。通過這次的活動讓我學到了寶貴的教學經(jīng)驗，對于我接下來的教學。

4、淺談數(shù)學課程改革的教學與 2019 年思想政治精神狀態(tài)工作作風為民情懷 4 個方面專題民主生活會個人對照檢查材料合集2019 年思想政治精神狀態(tài)工作作風為民情懷 4 個方面專題民主生活會個人對照檢查材料按照關于認真開好 2018 年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和縣級部門黨員領導干部民主生活會的通知要求，我緊緊圍繞“強化創(chuàng)新理論武裝，樹牢四個意識 ，堅定四個自信 ，堅決做到兩個維護 ，勇于擔當作為，以求真務實作風堅決把黨中央和省委、市委、縣委決策部署落到實處”的主題，我再次學習了習近平總書記系列重要講話和習近平新時代中國特色社會主義思想。

5、心得體會/心得體會范文 小學數(shù)學課程改革心得體會 數(shù)學課程標準明確指出： “ 學生是學習的主人，教師是數(shù)學教學活動的組織者的發(fā)展、引導者和合作者 ” 教師角色的轉變，使學生真正成為學習的主人，體現(xiàn)了數(shù)學課程改革的基本理念。下面結合自身近年來參與小學數(shù)學課程改革的教學實踐，淺談幾點感受。一、 從內(nèi)容入手、引導學生進行自主學習。自主學習具有幾方面的特征，對小學生來說，最重要的是學習過程，學生能從學習內(nèi)容入手、在教學中堅持兩個原則、即學生能自己說出來的，教師不引導，學生能自己學會的，教師不教、課堂上教師將方法。

6、心得體會/經(jīng)驗交流材料 小學數(shù)學課程改革經(jīng)驗交流材料 隨著課程改革的不斷深化，在實施課改過程中數(shù)學科目的變化最大，剛剛實施的時候出現(xiàn)了“老師教不了，學生學不會”的現(xiàn)象，后來經(jīng)過不斷的培訓學習這種局面漸漸的沒有了，推開教室的門走進課堂，發(fā)現(xiàn)數(shù)學課上少了示范課、研討課、交流課、合格課的浮躁與繁雜，大部分老師正在嘗試著改變傳統(tǒng)的課堂教學模式，以不同程度的速度與新課標接軌，同時許多老師積累寶貴的經(jīng)驗。但是，我們也遺憾地看到：盡管新課程倡導的理念反映了時代的要求，最終的回歸點是最好的那張試卷，但相對于課堂教。

7、工作計劃/工作計劃范文 工作計劃：數(shù)學課程策劃 新的學期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質(zhì)，提高學生的學習積極性，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，即以“學生為本，以校為本”的教育思想， 具體計劃工作主要有以下幾點： 本學期所教班級 科目：數(shù)學 班級：七年級（1）班 七年級（6）班 教學內(nèi)容安排：完成本期教學任務。使兩班數(shù)學成績有一定的提高。一、加強教育教學理論學習，提高個人的理論素養(yǎng) 1. 認真學習教學大綱和有關數(shù)學課程等材料。 2. 加大對自己和學生的自我分析和解剖。 二、按數(shù)學課程標準，進行教學研究，。

8、______________________________________________________________________________________________________________北師大版小學三年級上冊數(shù)學課程綱要課程名稱：數(shù)學課程類型：基礎型課程教學材料：北師大版小學數(shù)學三年級上冊（北京師范大學出版社2014年7月第1次印刷）適用年級：小學三年級上學期教學進度：一、混合運算8-9課時二、觀察物體3課時三、加與減9-10課時四、乘與除9-10課時整理與復習3課時五、周長5課時六、乘法9課時七、年、月、日4課時數(shù)學好玩4課時八、可能性2課時總復習。

9、七年級上學期數(shù)學課程綱要,課程名稱：七年級數(shù)學上冊課程類型：必修課程教學材料：北師大新版七年級數(shù)學上冊授課時間：80-90課時授課對象：七年級學生,知識與技能目標：1、認識有理數(shù)和代數(shù)式，掌握有理數(shù)的各種性質(zhì)和運算法則。2、初步學會使用代數(shù)式探究數(shù)量之間的關系。3、認識基本幾何圖形。4、學會用方程的思想解決實際問題。5、學會對數(shù)字信息的處理能力，發(fā)展學生的數(shù)感與統(tǒng)計意識。,一、課程目標,過。

10、年級科目任課教師初中數(shù)學授課內(nèi)容學習重、難點學習目標課時計劃中考分值（七年級上冊）正數(shù)和負數(shù)正確理解正數(shù)和負數(shù)的概念；用正、負數(shù)表示具有相反意義的量及實際問題中的數(shù)量關系掌握正數(shù)和負數(shù)概念；會區(qū)分兩種不同意義的量；會用符號表示正數(shù)和負數(shù)；211有理數(shù)正確理解數(shù)軸的概念及用數(shù)軸上的點表示有理數(shù)，會用相反數(shù)的意義化簡符號，理解絕對值的概念與兩個負數(shù)的大小比較掌握數(shù)軸、相反數(shù)和絕對值概念，理解數(shù)軸上的點和有理數(shù)的對應關系，正確地畫出數(shù)軸，并掌握求一個已知數(shù)的相反數(shù)、絕對值和有理數(shù)大小比較的方法4有理數(shù)的加。