1、第3課 華夏之祖學習目標1掌握黃帝對人類的貢獻重點2為什么說黃帝是人文初祖禪讓制的含義難點 自主學習一炎黃戰(zhàn)蚩尤1涿鹿之戰(zhàn)是怎么回事2華夏族是怎樣形成的二黃帝人文初祖1黃帝對人類有哪些貢獻2為什么說黃帝是人文初祖三堯舜禹的禪讓1堯舜禹身上各。

2、第4課 夏商西周的興亡 學習目標1了解夏商西周更替的基本史實和西周統(tǒng)治者為鞏固統(tǒng)治實行的分封制的簡況.2用對比的方法去分析原因,培養(yǎng)比較分析歷史事件的能力.看圖說文,提高觀察想象能力.3認識到:奴隸社會取代原始社會是人類歷史上一次重大的社會。

3、第5課 燦爛的青銅文化 學習目標:1了解夏商西周的農業(yè)畜牧業(yè)和手工業(yè)發(fā)展的基本情況.了解奴隸的悲慘生活.2觀察思考青銅器比原始社會的工具有哪些優(yōu)點它怎樣促進當時經濟發(fā)展概括提煉青銅文明的本質特征及其概念.聯(lián)系比較氏族部落與奴隸制國家,哪個進。

4、第7課 大變革的時代 教學目標1了解戰(zhàn)國時期鐵農具和牛耕的廣泛使用和都江堰水利工程等情況;掌握商鞅變法的主要內容和歷史作用.2通過學習春秋戰(zhàn)國時期社會制度的根本性變化,提高學生初步運用生產力和生產關系解釋歷史現(xiàn)象的能力.通過對商鞅李冰等歷史。

5、第10課 秦王掃六合一學習目標:1通過本課的學習,掌握秦朝中央集權統(tǒng)治的建立和秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施及作用;了解秦朝的疆域和秦長城靈渠兩項古代工程.2學習重點與難點1秦的統(tǒng)一和鞏固統(tǒng)一的措施是本課的重點2焚書坑儒是本課的一個難點課堂導入:1以。

6、第2課 原始的農耕生活 學習目標1簡述河姆渡半坡原始居民的農耕生活.2掌握河姆渡半坡原始居民的異同點.重點3掌握大汶口文化時期出現(xiàn)的私有財產和貧富分化這些概念和結論.難點自主學習 1河姆渡的原始農耕距今時間是 ;生活位置:流域;使用石器.我。

7、第1課 祖國境內的遠古居民學習目標1了解和掌握有關元謀人北京人山頂洞人的基礎歷史知識.2看圖對比古猿北京人和現(xiàn)代人的頭部的區(qū)別,培養(yǎng)觀察能力想象力獨立思考和進行比較的能力.3認識:我國是世界四大文明古國之一,在早期人類社會發(fā)展進程中具有重要。

8、第8課 中華文化的勃興一教學目標:1通過學習,重點掌握商朝甲骨文中國古代歷法和詩人屈原.了解我國先秦文字的演變,天文歷法醫(yī)學和音樂的成就.2 通過指導學生觀察圖片,總結甲骨文金文大篆的演變趨勢,做課后活動與探究練習,培養(yǎng)學生觀察想象和概括能。