1、第二章 組合快練 考點(diǎn)組合 快練常練快練六1.依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的偵查，夏某涉嫌詐騙一案終于，夏某共涉嫌詐騙金額達(dá)1 800余萬(wàn)元。美國(guó)和西方已，準(zhǔn)備在敘利亞實(shí)施假道伐虢之計(jì)，即試圖假借討伐ISIS，達(dá)。

2、教材文言文考點(diǎn)化復(fù)習(xí)必修3寡人之于國(guó)也寡人之于國(guó)也勸學(xué)勸學(xué) 過(guò)秦論過(guò)秦論師說(shuō)師說(shuō)1.寫出下列通假字的本字，并解釋其義寫出下列通假字的本字，并解釋其義寡人之于國(guó)也寡人之于國(guó)也1直直不百步耳通，2則無(wú)無(wú)望民之多于鄰國(guó)也 通，3頒頒白者不負(fù)戴于道。

3、限時(shí)綜合訓(xùn)練一論述類文章閱讀 用時(shí)：25分鐘滿分：18分一閱讀下面的文字，完成文后題目。9分 近些年，文化創(chuàng)新已經(jīng)成了流行詞匯。所謂文化創(chuàng)新，其實(shí)并不在于創(chuàng)造一些新口號(hào)新提法，關(guān)鍵是要能針對(duì)時(shí)下所面臨的問(wèn)題，探尋出解決問(wèn)題的新途徑新方法。所。

4、微訓(xùn)練六 學(xué)會(huì)分析說(shuō)理的五種方法寫作微訓(xùn)練 縱觀近幾年來(lái)的高考議論文作文，凡是得高分的文章，大多數(shù)以說(shuō)理見長(zhǎng)。對(duì)文章進(jìn)行道理分析，可以增加論證的深度，更能顯示出作者思維的縝密。而低分作文則是堆砌例子，不會(huì)說(shuō)理，或者說(shuō)理不深入，原因在于未掌握。

5、限時(shí)綜合訓(xùn)練三新聞實(shí)用類文本閱讀 用時(shí)：50分鐘滿分：50分一閱讀下面的文字，完成文后題目。25分材料一我國(guó)有自然村落230多萬(wàn)個(gè)，比如炎黃故里大禹故鄉(xiāng)等等，古村落孕育出中華的文化文明，也承載著我們的鄉(xiāng)愁。然而，隨著工業(yè)化城鎮(zhèn)化的逐步推進(jìn)，。

6、考點(diǎn)訓(xùn)練二文言斷句文言文閱讀一類題精練一高考題1.2015廣東贊曰：危亂之世未嘗乏才顧往往不盡其用用矣或掣其肘而驅(qū)之必死若是者人實(shí)為之要之亦天意也。 選自明史盧象昇傳下列文句中，斷句正確的一項(xiàng)是A.危亂之世未嘗乏才顧往往不盡其用用矣或掣其肘。

7、考點(diǎn)三 賞析小說(shuō)形象 因形悟神，因形悟神，人人物物共賞共賞第二章文學(xué)類文本閱讀小說(shuō)閱讀 專題三考點(diǎn)突破準(zhǔn)確全面地分析概括人物形象的特點(diǎn)及作用掌握分析概括物象題的規(guī)范要求欄目索引準(zhǔn)確全面地分析概括人物形象的特點(diǎn)及作用一一掌握分析概括人物形象特。

8、微訓(xùn)練七 精于布局，巧妙構(gòu)思寫作微訓(xùn)練 精巧而新穎的構(gòu)思往往是贏取讀者青睞的最重要途徑，也是作文創(chuàng)新的重要標(biāo)志。善于謀篇，長(zhǎng)于布局，精于籌劃，巧于運(yùn)思，不但是一種技巧，而且是一種藝術(shù)，它決定著一篇文章質(zhì)量的高低。尤其是供閱卷老師評(píng)等級(jí)賦分的。

9、限時(shí)綜合訓(xùn)練二論述類文章閱讀 用時(shí)：25分鐘滿分：18分一閱讀下面的文字，完成文后題目。9分 自古以來(lái)，文學(xué)的社會(huì)價(jià)值一直都是其最基本最主要的價(jià)值?？v觀整個(gè)中西文學(xué)發(fā)展史，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)文學(xué)的社會(huì)價(jià)值一直都居于文學(xué)價(jià)值體系的重要位置，只是不同年。

10、第二章 組合快練 考點(diǎn)組合 快練常練快練十1.依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是青年人難免產(chǎn)生一時(shí)的疑惑彷徨失落，關(guān)鍵是要掌握好思想的總開關(guān)，善于分析正確抉擇，才能在是非正誤真假善惡美丑面前。網(wǎng)絡(luò)本身的虛擬性使有些反映的情況問(wèn)題可。

11、第二章 組合快練 考點(diǎn)組合 快練常練快練五1.依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是治理環(huán)境污染，不是一個(gè)省一個(gè)城市可以完成的，必須讓區(qū)域聯(lián)動(dòng)起來(lái)，建立治理環(huán)境的聯(lián)系機(jī)制，不同地區(qū)不同部門，才有可能治好整體性環(huán)境污染問(wèn)題。在巴基斯坦軍。

12、第一章 文言文閱讀 專題三考點(diǎn)突破考點(diǎn)三 理解并翻譯文中的句子 關(guān)注字詞句，落實(shí)得分點(diǎn)關(guān)注字詞句，落實(shí)得分點(diǎn)抓特征，通句意，識(shí)別五種特殊句式掌握文言文翻譯的原則和標(biāo)準(zhǔn)切實(shí)掌握文言文翻譯的關(guān)鍵落實(shí)得分點(diǎn)欄目索引抓特征，通句意，識(shí)別五種特殊句式。

13、考點(diǎn)訓(xùn)練二鑒賞古詩(shī)的語(yǔ)言古詩(shī)鑒賞一類題精練一煉字1.2015重慶閱讀下面這首詞,然后回答問(wèn)題.好事近清黃之雋 高臥小船梢,仰看插江峰色.都被綠痕皴斷,是叢篁幽石. 天開十折畫屏風(fēng),遮住半江黑.仔細(xì)亂篙撐處,怕懸崖崩坼.解析答案1開頭兩句表現(xiàn)。

14、第二章 組合快練 考點(diǎn)組合 快練常練快練九1.依次填入下列各句橫線處的成語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是巴薩頭牌球星梅西,就對(duì)恩里克的非常不滿,梅西甚至認(rèn)為球隊(duì)到了換帥才能扭轉(zhuǎn)危局的時(shí)刻.那些年風(fēng)雨一起,那些年,那些年我混過(guò)也愛過(guò),到最后各奔前程,我也曾。

15、微訓(xùn)練二 妙擬標(biāo)題,一鳴驚人寫作微訓(xùn)練 在新材料作文命題一統(tǒng)天下之際,考生在考場(chǎng)上總有這樣的寫作習(xí)慣:寫好正文后匆忙起個(gè)標(biāo)題.這里,擬題的先后并不重要,問(wèn)題是倉(cāng)促擬題,也只能擬個(gè)大眾化的題目,根本起不到搶眼亮眼的效果.題好一半文眼睛有神龍會(huì)。

16、教材文言文考點(diǎn)化復(fù)習(xí)必修5歸去來(lái)兮辭并序歸去來(lái)兮辭并序滕王閣序滕王閣序逍遙游逍遙游 陳情表陳情表1.寫出下列通假字的本字,并解釋其義寫出下列通假字的本字,并解釋其義歸去來(lái)兮辭并序歸去來(lái)兮辭并序1乃瞻衡衡宇 通, 2曷曷不委心任去留 通, 滕。