1、4.四個太陽,ti yng do sng mng chng,太 陽 道 送 忙 嘗,xing tin wn nun gi yn,香 甜 溫 暖 該 顏,yn pin jn qi wi,因 片 金 秋 為,18、四個太陽,太陽 街道 送給 忙著 香甜 邀請 溫暖 應(yīng)該 顏色 因為 金秋 高山 果園 田野 碧綠 金黃 火紅 清涼 凍僵 朋友,18、四個太陽,太 陽 道 送 忙 嘗 香 甜 溫 暖 該 顏 因 片 金 秋 為,掛,蘋,果,我畫了個綠綠的太陽，掛在 夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。,4、四個太陽,4、四個太陽,18、四個太陽,我畫了個金黃的太陽，送給秋天。果園里，果子熟了。金黃的落葉忙著邀請小伙伴，請他。

2、s g ti yn,四個太陽,課堂引入：聽兒歌種太陽,認(rèn)讀生字,陽,道,yn,do,太,ti,送,sng,嘗,香,mn,xing,忙,甜,chn,tin,暖,該,wn,gi,溫,nun,因,yn,顏,yn,朗讀課文四個太陽,w hu le hn hn de ti yn sn i dn tin 我畫了個紅紅的太陽，送給冬天。yn un wn nun zhe xio pn you dn jin de shu h lin 陽 光溫 暖著小 朋友凍 僵的手和臉。,“我”為每個季節(jié)畫了什么顏色的太陽？,我畫了個（ ）太陽，掛在夏天的天空。,綠綠的,我畫了個（ ）太陽，送給秋天。,金黃的,我畫了個。

3、教育文化之家洪老師微信號23899873】加微信永久更新教學(xué)資料4.四個太陽教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識13個生字。會寫6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、感悟作者通過畫太陽要表達(dá)的心愿是什么。教學(xué)重點：1、認(rèn)識13個生字，會寫6個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。教前準(zhǔn)備：四個太陽、課件教學(xué)過程一、猜謎導(dǎo)入，揭示課題。 1、 師：老師知道小朋友們最喜歡猜謎語，下面老師出一個讓你們猜，好嗎？謎面：“一位老公公，面孔紅通通，晴天早早起，按時來做工”。（學(xué)生回答）（板書“太陽”）（設(shè)計意圖：由學(xué)生喜。

4、我有一個美麗的愿望長大以后能播種太陽播種一顆一顆就夠了會結(jié)出許多的許多的太陽一顆送給送給南極一顆送給送給北冰洋一顆掛在掛在冬天一顆掛在晚上掛在晚上到那個時候世界每個角落都會變得都會變得溫暖又明亮,種太陽,四個太陽,四個太陽,紅紅的,綠綠的,金黃的,彩色的,為什么會有四個太陽呢？大家一起到文中去尋找答案吧！,生字寶寶,作業(yè),太,陽,道,送忙,嘗,香,甜,溫,暖,該,顏,因,chng,tin,xi。

5、四個太陽知識歸類 聽寫詞語 太陽 學(xué)校 金秋 因為 詞語積累 太陽 街道 高山 果園 田野 邀請 香甜 碧綠 金黃 火紅 伙伴 凍僵 清涼 香甜 溫暖 多音字 因為（yn wi） 成為（chn wi） 著火（zho。

6、4 四個太陽 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 1.會認(rèn)“太、陽、道”等生字，會寫“太、陽、片”等生字，識記筆畫“”。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。 情感態(tài)度與價值觀 感悟作者通過畫太陽要表達(dá)的心愿。

7、關(guān)于太陽的傳說 太陽神阿波羅是天神宙斯和女神勒托（Leto）所生之子。神后赫拉（Hera）由于妒忌宙斯和勒托的相愛，殘酷地迫害勒托，致使她四處流浪。后來總算有一個浮島德羅斯收留了勒托，她在島上艱難地生下了日神。

8、4 四個太陽 【教學(xué)要求】 1.認(rèn)識“道、送”等13個生字和舌字旁、頁字邊2個偏旁；會寫“太、陽”等7個生字和橫撇彎鉤1個筆畫。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.感悟作者通過畫太陽所表達(dá)的心愿。 【教學(xué)重。

9、4四個太陽 精品教案（第一課時） 年級 一年級下冊 學(xué)科 語文 版本 人教版（2016審定本） 課程標(biāo)題 四個太陽 編稿老師 1.認(rèn)識“太、陽、道、送”等13個生字，會寫“太、陽”等7個生字。 2.能正確、流利地朗讀課。

10、4四個太陽 精品教案（第二課時） 年級 一年級下冊 學(xué)科 語文 版本 人教版（2016審定本） 課程標(biāo)題 四個太陽 編稿老師 1.背誦課文，感悟作者通過畫太陽想要表達(dá)的美好心愿，體會作者的想象之美。 2.培養(yǎng)學(xué)生善于。

11、四個太陽分層練習(xí) 基礎(chǔ)題 一、選擇正確的讀音畫“”。 嘗（cng chng）甜（tin tn） 忙（mng mn）顏（yng yn） 二、讀拼音，寫詞語。 ti yng xu xiotin kngyn wi 能力題 三、組詞。 山（ ）。

12、四個太陽 【作業(yè)目標(biāo)】 1.通過基礎(chǔ)作業(yè)能有效掌握本課中容易混淆的生字的讀音，重在區(qū)分前后鼻音；2.能積累文中優(yōu)美的詞語遷移、運用； 3.發(fā)揮合理想象寫句子。在多角度的語言訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn)語言運用的秘密。 基礎(chǔ)題。

13、類文閱讀-4四個太陽 愛玩的太陽娃娃 天上的太陽娃娃喜歡吹白云玩。 瞧，她把嘴巴鼓得圓圓的，朝（zho cho）著身旁的云吹呀，吹呀，吹出了一對長(chng zhng)耳朵，一條短尾巴，一個胖肚子，一個圓腦瓜。哈，她把。

14、部編版小學(xué)語文一年級下冊課文四個太陽同步練習(xí) 一、基礎(chǔ)運用（共7題；共49分） 1.看拼音，寫詞語。 ti yng qi tin jn s yn wi xu xio gu yun ________ ________ ________ ________ ________ _______。

15、四個太陽同步練習(xí)（第一課時） 一、我會連。 道在 送 嘗在 暖 該 顏 陽 nun chng gi yn sng do yng 二、看拼音，寫看字。 yn wi ti d w pin jn zi qitin ynggung 三、我會選。 元 圓。