四季的腳步 教材分析?!端募镜哪_步》是人教版第三冊的一篇選學課文?!端募镜哪_步》是人教版第三冊的一篇選學課文。描繪了兒童眼中美不勝收、生動有趣的四季美景。采用擬人的手法活化四季。2019年二年級語文上冊《四季的腳步》教案 北京版 課題 四季的腳步 教學目標 情意目標 喜歡讀兒童詩歌。
四季的腳步Tag內(nèi)容描述:
1、2019年二年級語文上冊四季的腳步教案 北京版 課題 四季的腳步 教學目標 情意目標 喜歡讀兒童詩歌,在詩歌優(yōu)美的韻律中感受四季的美麗,激發(fā)熱愛大自然的情感。 知識目標 能正確流利地誦讀課文。初步感受四季的不。
2、2019年二年級語文上冊 四季的腳步 2一課一練(無答案) 人教版 一、看拼音寫詞語。 二、說一說下列詞語描述的分別是哪個季節(jié)。 1)冰雪消融,萬物復蘇。 ( ) 2)烈日炎炎,樹木茂盛。 ( ) 3)落葉。
3、北師大版小學語文教案 四季的腳步 課堂實錄 1 學會本課10個生字和由這些生字組成的詞語 2 了解四季的特點 感受大自然的神奇與美麗 3 正確 流利 有感情地朗讀課文 背誦課文 教學重點 1 學會本課生字新詞 感受四季的。
4、2019 2020年二年級語文上冊 四季的腳步 3教案 北京版 教材分析 四季的腳步 描繪了兒童眼中美不勝收 生動有趣的四季美景 全詩語言凝練 生動 采用擬人的手法活化四季 形象鮮明 意境優(yōu)美 富于想象和童趣 透過文字 我們。
5、2019 2020年二年級語文上冊 四季的腳步 1教案 人教版 教材分析 這是一首介紹春 夏 秋 冬四個季節(jié)變化的詩歌 它以擬人的寫法 抓住四季的特點 生動地描繪了迷人的四季景色 全詩語言親切 句式相似 情感濃烈 讀起來瑯瑯。
6、2019 2020年二年級語文上冊 四季的腳步 2教案 北京版 教學目標 1 學會剩余的6個生字 認讀6個生字 2 朗讀課文 了解春 夏 秋 冬四個季節(jié)的變化 感受大自然的美好 3 培養(yǎng)學生良好的書寫習慣 教學重點 學會本課的生字 教。
7、2019 2020年二年級語文上冊 四季的腳步 5教案 北京版 備課教師 課題 四季的腳步 課時 1 時間 是否精備 是 教學目標 1 準確朗讀課文 讀準字音 2 能夠了解一年四季的特點 3 能夠有感情的朗讀課文 并且背誦課文 教學重。
8、2019 2020年二年級語文上冊 四季的腳步 1教案 北京版 教學目標 1 能正確認讀本課8個生字 正確 流利 有感情地朗讀課文 背誦課文 2 培養(yǎng)學生朗讀 背誦能力 口語交際能力 3 感受四季的美 抒發(fā)熱愛大自然的情感 4 按要求。
9、2019 2020年二年級語文上冊 四季的腳步 6教案 北京版 教學目標 1 知識目標 學會本課10個生字 正確讀寫要求學會的詞語 2 情感培養(yǎng) 理解課文 知道一年春 夏 秋 冬四個季節(jié)的變化及特征 3 技能培養(yǎng) 正確 流利 有感情地。
10、2019 2020年二年級語文上冊 四季的腳步 4教案 北京版 教學要求 1 學會8個生字 認讀6個字 2 能按要求抄寫指定的詞語和詩句 3 讀課文 背誦課文 4 了解春 夏 秋 冬四個季節(jié)的變化 感受大自然的美好 教學重點 朗讀課文。
11、2019 2020年 四季的腳步 第一課時教學設(shè)計之一 教學目標 1 正確地朗讀課文 讀準10個生字的字音 聯(lián)系課文理解本悄悄 歡樂 歡快的意思 2 通過學習讓學生了解四季的特點 并能畫出自己所喜歡季節(jié)的景物 教學重點 1 讀準。