1、包的世界,五,顏,六,色,包,店,你想給誰(shuí)選包？選哪個(gè)包？為什么選那個(gè)包？,這個(gè)包又大拿起來(lái)又方便真好！我就要這個(gè)包了，謝謝小朋友!,這個(gè)包真漂亮，可是我想要一個(gè)斜著背的包，這樣會(huì)方便一點(diǎn)。,喜歡，喜歡，謝謝小朋友！,畫出你最喜歡的包的樣式，或用身邊的材料動(dòng)手制作一個(gè)包，不妨寫下你的設(shè)計(jì)構(gòu)想。,色彩鮮艷,設(shè)計(jì)新穎、有趣,包的世界教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)和了。

2、湘教版小學(xué)美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)第七課窗口,看一看,作者：懷斯,（油畫）,作者：馬潞,水彩畫,作者：阿里卡,（油畫）,有窗的風(fēng)景系列（油畫）,瑪格麗特（水彩）,“眼睛是心靈的窗戶”，對(duì)于房屋，窗戶則是建筑的眼睛。窗戶是會(huì)說(shuō)話的，是有表情的，它所流露出的人情味也特別令人回味。,錢鐘書先生在一篇關(guān)于“窗”的散文中寫道：“窗可以算房屋的眼睛。窗子打通了大自然和人的隔膜，把風(fēng)和太陽(yáng)逗引進(jìn)來(lái)，使屋子里也關(guān)著一部。

3、城市美容師,義務(wù)教育教科書美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)第11課,勞動(dòng)動(dòng)態(tài)的美,把握勞動(dòng)的動(dòng)態(tài),畫一畫勞動(dòng)的手,觀摩欣賞同學(xué)的畫,看老師寫生畫掃地,了解尊重學(xué)習(xí)勞動(dòng)者,（鼠標(biāo)左鍵單擊圖片播放視頻，單擊空白處進(jìn)入下一張）,環(huán)衛(wèi)工人：被稱為“馬路天使”、“城市美容師”，主要負(fù)責(zé)街路衛(wèi)生保潔工作，給人們以干凈的城市環(huán)境。國(guó)家主席劉少奇1959年親切接見(jiàn)全國(guó)勞動(dòng)模范、掏糞工人時(shí)傳祥時(shí)說(shuō)：“我當(dāng)國(guó)家主席，你當(dāng)。

4、欣賞感受,剪貼制作,你發(fā)現(xiàn)了哪些常用的紋飾？,色彩搭配有什么特點(diǎn)？,觀察一個(gè)絢麗的局部，看看貼了多少層紋飾給你這樣的感受？,說(shuō)說(shuō)你喜歡哪幅作品？為什么？,和同學(xué)介紹一下關(guān)于這門手藝你還了解到了什么？,剪花娘子130厘米*125厘米1989年,剪花娘子400厘米*171厘米1989年,里面撥燈外面明54厘米*78厘米1986年,五兄弟38厘米*53厘米1989年。

5、我們一起走進(jìn)快樂(lè)的美術(shù)課堂吧！,第15課這個(gè)地方有點(diǎn)怪,四年級(jí)上冊(cè),欣賞視頻是請(qǐng)思考三個(gè)問(wèn)題：1.物體本身是什么？2.物體變成了什么？3.作者是利用哪些特征來(lái)進(jìn)行改變的？,作者是運(yùn)用什么方法改變物體的慣有狀態(tài)，產(chǎn)生意想不到的有趣畫面呢？,外形色彩,生活中還有哪些有趣的改變呢？,同學(xué)作品欣賞,同學(xué)作品欣賞,同學(xué)作品欣賞,總結(jié)出方法：,a形狀聯(lián)想b形狀改變（加一加、減一減，方向。

6、猜一猜？頭上兩根須，身穿彩花袍。飛舞花叢中，快樂(lè)又逍遙。小時(shí)是害蟲，長(zhǎng)大是益蟲。,第十四課蝴蝶落我家,四年級(jí)美術(shù)：劉雨婷,欣賞蝴蝶想一想：蝴蝶由哪幾個(gè)部分構(gòu)成？蝴蝶翅膀的圖案有哪些？,蝴蝶由觸角，眼睛，身體，翅膀構(gòu)成。翅膀的圖案由點(diǎn)，線，圓圈構(gòu)成。,（1）畫出蝴蝶（2）鏤空剪切。從蝴蝶尾部開始剪，頭部與紙張連接（3）花紋、色彩裝飾。,鏤空蝴蝶的制作方法,學(xué)習(xí)活動(dòng)：在三棱柱，四棱柱等立方體上剪制。

7、1、祖國(guó)在我心中,湘教版四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說(shuō)課,說(shuō)課提綱,教材及學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教法學(xué)法教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程板書設(shè)計(jì),一、教材分析及學(xué)情分析,一、教材分析環(huán)節(jié)祖國(guó)在我心中選自湘美版四年級(jí)上冊(cè)第一課，本課分為兩個(gè)課時(shí)，我要說(shuō)的內(nèi)容是第一課時(shí)，屬于“造型、表現(xiàn)”的范疇，根據(jù)新課標(biāo)和教材要求，引導(dǎo)學(xué)生掌握兒童人物繪畫的知識(shí)，畫出奏國(guó)歌升旗的場(chǎng)面。本課重在培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)的之情。學(xué)情分析：四。

8、時(shí)間告訴我,日晷,同學(xué)們，聽一聽這是什么聲音？,鐘表家族,想一想：,生活中有哪些材料可以用來(lái)制作鐘表？,折紙手表的步驟,手工活動(dòng)注意事項(xiàng),使用各種刀具時(shí)注意安全；選材時(shí)注意顏色的搭配；認(rèn)真剪裁，使其邊緣輪廓線平滑無(wú)毛刺；膠水涂抹均勻，注意表面的整潔；大膽想象，給鐘表做上漂亮的裝飾。,鐘表展示,聰明的人珍惜時(shí)間愚蠢的人等待時(shí)間勤奮的人抓緊時(shí)間懶惰的人喪失時(shí)間,送。

9、花卉單獨(dú)紋樣設(shè)計(jì),花兒朵朵,凌河小學(xué)張冬冬,花卉紋樣還成為民間工藝中常用的紋樣。,花,花的縱剖面,花瓣,夸張,夸張是對(duì)自然形象最具代表性的特征加以強(qiáng)化、渲染。,簡(jiǎn)化,結(jié)構(gòu)單純，線條簡(jiǎn)明。,添加,在簡(jiǎn)化或夸張的形象上添加其他的圖案，富有裝飾效果。,范作欣賞,作業(yè)要求：選擇其中一種，嘗試運(yùn)用夸張、簡(jiǎn)化、添加的方法設(shè)計(jì)一個(gè)單獨(dú)紋樣。注意：抓住特征，線條流暢，構(gòu)圖飽滿。,同學(xué)們，再見(jiàn)。

10、窗口,九龍坡區(qū)石新路小學(xué),一.窗口有什么作用？,二.生活中的窗戶都有些什么樣的形狀？,本質(zhì)（實(shí)用）功能：通光、通風(fēng)、裝飾審美功能、藝術(shù)功能,長(zhǎng)方形、正方形、圓形、扇形等各種形狀,各種形狀的窗,了解認(rèn)識(shí)古代的窗：,了解認(rèn)識(shí)現(xiàn)代的窗：,自主探究：,1、你家的窗戶是什么樣的?你喜歡自己家的窗戶嗎?為什么?2、討論分析窗的結(jié)構(gòu)。3、變一變：窗框有哪些形狀的變化?窗格可以怎樣變化?（3分鐘計(jì)。

11、周末日記,6月5日晴，早上爺爺來(lái)到院子里，順便把鳥籠掛在了樹上，爺爺坐在凳子上邊扇扇子邊聽嘰嘰喳喳的鳥叫聲。只要?jiǎng)游锱c人和睦，世界將變得更美好！,6月5日晴，早上爺爺來(lái)到院子里，順便把鳥籠掛在了樹上，爺爺坐在凳子上邊扇扇子邊聽嘰嘰喳喳的鳥叫聲。只要?jiǎng)游锱c人和睦，世界將變得更美好！,這是老師根據(jù)日記畫的一幅作品。,畫面上畫了無(wú)關(guān)緊要的小草、花、太陽(yáng)、云朵。輔助背景往往被看作重要的對(duì)象來(lái)表。

12、紙品樂(lè)陶陶,不同的感覺(jué),制作方法步驟,1.將卡紙裁成等寬紙條。2.構(gòu)思:要求將實(shí)物變形，運(yùn)用概括、夸張、添加、想像等方法，使之變得適合于用紙條制作。3.制作：運(yùn)用卷、折、壓、扭等方法進(jìn)行想像創(chuàng)造。4.粘貼組合成形。,能運(yùn)用卷、折、壓、扭等基本方法、技能，制作一件紙條工藝品。

13、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第冊(cè),7,兒童的腳,能干的腳,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第7冊(cè),BACK,成人的腳,能干的腳,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第7冊(cè),BACK,能干的腳,能干的腳,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第7冊(cè),BACK,腳與鞋的關(guān)系,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第7冊(cè),能干的腳,BACK,手與腳的默契,能干的腳,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第7冊(cè),BACK,能干的腳,義務(wù)教育。

14、可愛(ài)的班集體,義務(wù)教育教科書美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)第9課,版畫簡(jiǎn)介,制作步驟,活動(dòng)要求,照片激趣,作業(yè)欣賞,點(diǎn)擊卡通人物圖標(biāo)進(jìn)入相應(yīng)的幻燈片,嘗試體驗(yàn),觀察同學(xué)們帶來(lái)的集體照，一起回憶照相時(shí)的情景，說(shuō)說(shuō)照片中誰(shuí)的表情最可愛(ài)？,照片激趣,將自己有趣的表情做成紙版畫，拓印在一起就可以組成一張?zhí)厥獾拇蠛险铡?照片激趣,紙版畫的常用工具,嘗試體驗(yàn),油墨、卡紙、滾筒、勺子、玻璃板,剪一些簡(jiǎn)單的幾。

15、色彩對(duì)“印”,四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)2014湘教版,對(duì)稱:,對(duì)稱以畫面中水平中軸線或垂直中軸線為軸，把主體安排在軸線上或其兩邊對(duì)稱的位置上.,欣賞學(xué)生作品,制作方法：,1、對(duì)折。,2、點(diǎn)、滴、涂顏色（3-4種顏色）。,3、覆蓋、輕壓、推抹。,4、揭開，添畫。,活動(dòng)要求：,(1)制作方法正確，對(duì)稱關(guān)系明朗。,(2)色彩較豐富（顏色3到4種即可），要有肌理的變化。,(3)展開豐富的想像，使作品富于創(chuàng)造性。,圖。

16、蘇少版小學(xué)美術(shù)第7冊(cè)第9課,迷人的游樂(lè)場(chǎng),一、教材分析二、教學(xué)準(zhǔn)備三、教學(xué)方法四、教學(xué)過(guò)程,一、教材分析,教材分析：迷人的游樂(lè)場(chǎng)一課的教學(xué)必須建立在學(xué)生日常觀察和積累的基礎(chǔ)上，否則學(xué)生沒(méi)有素材表現(xiàn)。本堂課的設(shè)置非常符合兒童心理特征，這一教材是學(xué)生極感興趣的，并且有較多的素材來(lái)表現(xiàn)。通過(guò)迷人的游樂(lè)場(chǎng)的學(xué)習(xí)，能進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)集體、熱愛(ài)生活的思想感情。,教學(xué)目標(biāo):,認(rèn)知目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察。