1、_四（上）年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃2006年9月4日在這新的一學(xué)期，我將以新課程提供的全新理念為指導(dǎo)，依據(jù)教研組工作計(jì)劃，按照教導(dǎo)處的安排，圍繞課堂教學(xué)和教學(xué)科研這一中心任務(wù)，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的探索貫穿于教育教學(xué)全過程，把培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐貫穿于教育教學(xué)全過程。開展合作學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)生綜合能力。為此，我將認(rèn)真抓好以下幾方面工作：一、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析本班學(xué)生有68人，學(xué)生基礎(chǔ)較扎實(shí)，思想品德較好，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，但也存在不平衡性，有些學(xué)生學(xué)習(xí)不用心，懶惰，有不做作業(yè)壞習(xí)慣，所以。

2、1.除數(shù)是兩位數(shù)的除法,是小學(xué)生學(xué)習(xí)整數(shù)除法的最后階段,它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了多位數(shù)乘一位數(shù)除數(shù)是一位數(shù)的除法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。本單元主要內(nèi)容:口算除法筆算除法。本單元教材內(nèi)容的編排加大了教學(xué)步子,留給學(xué)生更大探索和思考的空間。用整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)。

3、西師版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案第六單 條形統(tǒng)計(jì)圖 第1 課時(shí) 條形統(tǒng)計(jì)圖一教學(xué)內(nèi)容：西師版小學(xué)數(shù)學(xué)課標(biāo)教材四上第66頁(yè)主題圖，第67頁(yè)例1，第69頁(yè)課堂活動(dòng)，練習(xí)十六第12題。教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖，初步感知條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。2能讀懂簡(jiǎn)單的。

4、課題筆算除法例12課型新授課時(shí)分配1第1課時(shí)上課時(shí)間項(xiàng)目?jī)?nèi)容教學(xué)目標(biāo)知識(shí)能力1學(xué)生掌握除數(shù)是整十?dāng)?shù)除法方法。2讓學(xué)生學(xué)會(huì)除法豎式的書寫格式。過程方法使學(xué)生經(jīng)歷筆算除法計(jì)算的全過程，幫助學(xué)生理解算理。情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的良好學(xué)。

5、西師版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案第一單元 萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)1萬(wàn)以上數(shù)的讀寫第1課時(shí) 萬(wàn)以上數(shù)的讀法一教學(xué)內(nèi)容：西師版小學(xué)數(shù)學(xué)課標(biāo)教材四上第1頁(yè)至第4頁(yè)例1，第5頁(yè)課堂活動(dòng)的第1題，練習(xí)一第123題。教學(xué)目標(biāo)：1結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境感受大數(shù)的意義，體會(huì)數(shù)學(xué)與。

6、西師版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案 第四單元 三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法三位數(shù)乘兩位數(shù)第1課時(shí) 三位數(shù)乘兩位數(shù)口算教學(xué)內(nèi)容：西師版小學(xué)數(shù)學(xué)課標(biāo)教材四上第51頁(yè)例1，課堂活動(dòng)第12題，練習(xí)十二第12題。教學(xué)目標(biāo)：1結(jié)合具體的問題情景，探索并掌握三位數(shù)乘兩位。