1、如何講禮貌,在某一教室里，同學們正在做作業(yè)?！拔?，小胖，”小明飛快地沖到小強面前，把本子往桌上一扔，“快，快，把這題給我算一算?！毙娬f:“我正忙著呢！”這時，小林也過來了，“不好意思，請問你現(xiàn)在有空嗎？”小林問小強?！爱斎挥?，請問你有什么事嗎？”“這題我不會，想向你請教一下，行嗎？”“當然?！?很快地，小林問好問題走了，而小強又繼續(xù)做作業(yè)了，只剩小明一人在那里自言自語：“憑什么我先到卻只給他解答。

2、七年級上冊思想品德復習題綱第一課我是中學生了1. 什么是班風 良好的班風有什么作用 1 班風是指一個班級穩(wěn)定的具有自身特色的集體風范，是一個班級中大多數(shù)學生在思想學習生活等方面的共同傾向。 2 良好的班風能引導全班學生的言行，對個人的健康成。

3、思品七上教學設計 第六課聰明以外的智慧 教學目標 : 1 加深對學習態(tài)度的理解和體驗，充分認識積極學習態(tài)度對學習的作用。 2 認識學習習慣的意義，自覺培養(yǎng)良好的學習習慣，并制定有針對性的改進計劃。 3 體驗合作的快樂，培養(yǎng)合作互助的精神。

4、思品七上教學設計 第四課工欲善其事，必先利其器 教學目標 樹立時間觀念， 學會初步安排自己的學習生活的時間， 珍惜時間， 學會制定自我有效的學習計劃。 重點 : 安排自己的學習生活的時間，珍惜時間。 難點 : 制定自我有效的學習計劃。 教。

5、思品七上教學設計 第五課文武之道，一張一弛 第 1 課時 教學依據(jù) 1 懂得用腦衛(wèi)生，能合理的安排休息，在學習過程中勞逸結(jié)合。 2 懂得生活的豐富多彩，理解休閑的意義，積極參加休閑娛樂活動，陶冶高雅生活情趣。 教學目標 情感態(tài)度價值觀：。

6、七上思品教學設計 第三課新的起點 教學目標 1 學會確立新目標制定新計劃； 2 懂得珍惜新的學習機會，實現(xiàn)自己制定的目標和計劃。課時： 1 2 課時 教學過程 1 導入 教師：新的學習，新的規(guī)則，新的角色，我們又站在一個全新的起點上，現(xiàn)在。