1、小學(xué)英語(yǔ)故事語(yǔ)篇教學(xué)中的教育性滲透 以2B Module 4 Unit 3 Story 為例 松江區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 康晶 一案例標(biāo)題：2B Module 4 Unit 3 Story 二關(guān)鍵詞： 語(yǔ)篇教學(xué) 教育性 故事教學(xué)三案例背景： 本課為。

2、長(zhǎng)方形正方形的初步認(rèn)識(shí) 第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 徐 丹教學(xué)內(nèi)容：九年制義務(wù)教育課本小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)第一學(xué)期第71頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形正方形。 2通過(guò)操作比較歸納，初步掌握長(zhǎng)方形和正方形的基本特征。 3知道正方形是特殊的長(zhǎng)方形。 4培養(yǎng)識(shí)圖能力。

3、大班幼兒任務(wù)意識(shí)培養(yǎng)的策略研究松江區(qū)榮樂(lè)幼兒園 蔡慧紅摘要：對(duì)大班幼兒開(kāi)展任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)，對(duì)幼兒的一生發(fā)展都有重大意義，有利于幼小銜接工作的順利開(kāi)展，能為幼兒今后的成長(zhǎng)之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，本文通過(guò)對(duì)本園大班幼兒的任務(wù)意識(shí)進(jìn)行調(diào)查，分析。

4、有效轉(zhuǎn)化初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的策略淺探松江六中 于洪艷數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念之一是使數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生,實(shí)現(xiàn)人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),不同的人在數(shù)學(xué)上獲得必需的發(fā)展.然而在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)隨著年級(jí)的增長(zhǎng),學(xué)生的兩級(jí)分化。