1、課題:賦值,輸入和輸出語(yǔ)句(一) 教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)(1)初步了解基本的算法語(yǔ)句中的賦值,輸入和輸出語(yǔ)句特點(diǎn).(2)理解基本算法語(yǔ)句是將算法的各種控制結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變成計(jì)算機(jī)能夠理解的程序語(yǔ)言.(3)結(jié)合Scilab的程序語(yǔ)言,初步掌握賦值,輸入和輸出語(yǔ)句的結(jié)構(gòu)以及如何編寫(xiě)對(duì)應(yīng)的Scilab程序及在計(jì)算機(jī)上實(shí)現(xiàn)算法.2.過(guò)程與方法目標(biāo)(1) 通過(guò)上機(jī)編寫(xiě)程序,在了解三種。

2、青 川 職 高高一高級(jí)乘務(wù)數(shù)學(xué)教案?jìng)湔n人：何佑鋮二一七年十一月內(nèi) 容 提 要備 注全冊(cè)教材教學(xué)目的（1）理解集合、元素及其關(guān)系；了解“充分條件”、“必要條件”及“充要條件”。掌握集合的列舉法與描述法，會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒ū硎炯蠒?huì)判斷集合之間的關(guān)系，（2） 理解不等式的基本性質(zhì)；了解不。

3、高一高級(jí)乘務(wù) 數(shù) 學(xué) 教 案 備課人 何佑鋮 二 一七年十一月 內(nèi) 容 提 要 備 注 全 冊(cè) 教 材 教 學(xué) 目 的 1 理解集合 元素及其關(guān)系 了解 充分條件 必要條件 及 充要條件 掌握集合的列舉法與描述法 會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒ū硎尽?/p>

4、______________________________________________________________________________________________________________高一高級(jí)乘務(wù)數(shù)學(xué)教案?jìng)湔n人：何佑鋮二一七年十一月內(nèi) 容 提 要備 注全冊(cè)教材教學(xué)目的（1）理解集合、元素及其關(guān)系；了解“充分條件”、“必要條件”及“充要條件”。掌握集合的列舉法與描述法，會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒ū硎炯蠒?huì)判斷集合之間的關(guān)系，（2） 理解不等式的基本性質(zhì)；了解不等式基本性質(zhì)的應(yīng)用掌握區(qū)間的概念；用區(qū)間表示相關(guān)的集合了解方程、不等式、函數(shù)的圖像之間的聯(lián)系；掌握一元二次不等式的圖像解法(3) 理解。

5、2019-2020年高一數(shù)學(xué)教案 條件語(yǔ)句 新課標(biāo) 蘇教版 教學(xué)目標(biāo)：正確理解條件語(yǔ)句的概念，并掌握其結(jié)構(gòu)，會(huì)應(yīng)用條件語(yǔ)句編寫(xiě)程序。 教學(xué)重點(diǎn)：條件語(yǔ)句的步驟、結(jié)構(gòu)及功能 教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)編寫(xiě)程序中的條件語(yǔ)句 課 型。

6、正弦 余弦函數(shù)的性質(zhì) 主講 許文艷 奇偶性 單調(diào)性 正弦 余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì) y sinx x R y cosx x R 定義域 值域 周期性 x R y 1 1 T 2 正弦 余弦函數(shù)的奇偶性 單調(diào)性 sin x sinx x R y sinx x R 是奇函數(shù) cos x cos。

7、2019 2020年高一數(shù)學(xué)教案 算法語(yǔ)句復(fù)習(xí) 新課標(biāo) 蘇教版 教學(xué)目標(biāo) 總結(jié)算法解題的一般思路 即算法分析 提煉問(wèn)題的數(shù)學(xué)本質(zhì) 畫(huà)出程序框圖 按框圖編寫(xiě)偽代碼 通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí)增強(qiáng)解題的規(guī)范性 教學(xué)重點(diǎn) 在準(zhǔn)確理解算法的基。

8、______________________________________________________________________________________________________________2017學(xué)年第一學(xué)期初一數(shù)學(xué)教案逸夫中學(xué) 王麗麗-可編輯修改-第 一 單元 分?jǐn)?shù)乘法教學(xué)內(nèi)容：1.分?jǐn)?shù)的乘法2.分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算3.用分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題教材分析：本單元是在整數(shù)乘法、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，同時(shí)又是學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除法和百分?jǐn)?shù)的重要基礎(chǔ)。與整數(shù)、小數(shù)的計(jì)算教學(xué)相同，分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算同樣貫徹標(biāo)準(zhǔn)提出的讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情景中體會(huì)和理解數(shù)學(xué)的理念，通過(guò)實(shí)際問(wèn)題引出計(jì)算問(wèn)題，并在練習(xí)中安排一定數(shù)量的解決實(shí)際。

9、課題：1.2.1函數(shù)的概念教材分析：函數(shù)是描述客觀世界變化規(guī)律的重要數(shù)學(xué)模型高中階段不僅把函數(shù)看成變量之間的依賴(lài)關(guān)系，同時(shí)還用集合與對(duì)應(yīng)的語(yǔ)言刻畫(huà)函數(shù)，高中階段更注重函數(shù)模型化的思想教學(xué)目的：（1）通過(guò)豐富實(shí)例，進(jìn)一步體會(huì)函數(shù)是描述變量之間的依賴(lài)關(guān)系的重要數(shù)學(xué)模型，在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用集合與對(duì)應(yīng)的語(yǔ)言來(lái)刻畫(huà)函數(shù)，體會(huì)對(duì)應(yīng)關(guān)系在刻畫(huà)函數(shù)概念中的作用；（2）了解構(gòu)成函數(shù)的要素；（3）會(huì)。

10、可編輯修改，可打印別找了你想要的都有！精品教育資料全冊(cè)教案，試卷，教學(xué)課件，教學(xué)設(shè)計(jì)等一站式服務(wù)全力滿(mǎn)足教學(xué)需求，真實(shí)規(guī)劃教學(xué)環(huán)節(jié)最新全面教學(xué)資源，打造完美教學(xué)模式人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案5.1.1相交線學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.理解鄰補(bǔ)角、對(duì)頂角的定義.2.會(huì)根據(jù)鄰補(bǔ)角、對(duì)頂角的性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)角度的計(jì)算.學(xué)習(xí)過(guò)程一、板書(shū)課題（一）講述：同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí).5.1.1相交線（師板書(shū)）二、出示目標(biāo)（一）過(guò)渡語(yǔ)：要達(dá)到什么教學(xué)目標(biāo)呢？請(qǐng)看投影 ：（二）屏幕顯示學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解鄰補(bǔ)角、對(duì)頂角的定義. 2.會(huì)根據(jù)鄰補(bǔ)角、對(duì)頂角的性質(zhì)進(jìn)行。

11、本節(jié)主編： 司 瑩 本節(jié)審核： 、 第三章 一元一次方程第3.1節(jié) 從算式到方程3.1.1一元一次方程【教材分析】本章位于七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三章第一節(jié)。在本冊(cè)式的第二章，學(xué)生進(jìn)入了整式的第二學(xué)段的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步感受到字母表示數(shù)的作用，發(fā)展了符號(hào)感。

12、本節(jié)主編： 司 瑩 本節(jié)審核： 、 第三章 一元一次方程第3.1節(jié) 從算式到方程3.1.1一元一次方程【教材分析】本章位于七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三章第一節(jié)。在本冊(cè)式的第二章，學(xué)生進(jìn)入了整式的第二學(xué)段的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步感受到字母表示數(shù)的作用，發(fā)展了符號(hào)感。

13、______________________________________________________________________________________________________________人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案5.1.1相交線學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.理解鄰補(bǔ)角、對(duì)頂角的定義.2.會(huì)根據(jù)鄰補(bǔ)角、對(duì)頂角的性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)角度的計(jì)算.學(xué)習(xí)過(guò)程一、板書(shū)課題（一）講述：同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí).5.1.1相交線（師板書(shū)）二、出示目標(biāo)（一）過(guò)渡語(yǔ)：要達(dá)到什么教學(xué)目標(biāo)呢？請(qǐng)看投影 ：（二）屏幕顯示學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解鄰補(bǔ)角、對(duì)頂角的定義. 2.會(huì)根據(jù)鄰補(bǔ)角、對(duì)頂角的性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)角度的計(jì)算.三、自學(xué)指導(dǎo)（一）過(guò)渡語(yǔ)：怎樣才能當(dāng)堂達(dá)。

14、教案課題： 1.1 正數(shù)和負(fù)數(shù)（1）教學(xué)目標(biāo)1， 整理前兩個(gè)學(xué)段學(xué)過(guò)的整數(shù)、分?jǐn)?shù)（包括小數(shù)）的知識(shí)，掌握正數(shù)和負(fù)數(shù)的概念；2， 能區(qū)分兩種不同意義的量，會(huì)用符號(hào)表示正數(shù)和負(fù)數(shù)；3， 體驗(yàn)數(shù)學(xué)發(fā)展的一個(gè)重要原因是生活實(shí)際的需要，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣。教學(xué)難點(diǎn)正確區(qū)分兩種不同意義的量。知識(shí)重點(diǎn)兩種相反意義的量教學(xué)過(guò)程（師生活動(dòng)）設(shè)計(jì)理念設(shè)置情境。

15、課題：1.2.2映射教學(xué)目的：（1）了解映射的概念及表示方法，了解象、原象的概念；（2）結(jié)合簡(jiǎn)單的對(duì)應(yīng)圖示，了解一一映射的概念教學(xué)重點(diǎn)：映射的概念教學(xué)難點(diǎn)：映射的概念教學(xué)過(guò)程：一、 引入課題復(fù)習(xí)初中已經(jīng)遇到過(guò)的對(duì)應(yīng)：1 對(duì)于任何一個(gè)實(shí)數(shù)a，數(shù)軸上都有唯一的點(diǎn)P和它對(duì)應(yīng)；2 對(duì)于坐標(biāo)平面內(nèi)任何一個(gè)點(diǎn)A，都有唯一的有序?qū)崝?shù)對(duì)(x,y)和它對(duì)應(yīng)；3 對(duì)。

16、高中數(shù)學(xué)教案：高一數(shù)學(xué)四種命題教案模板教學(xué)目標(biāo)（1）理解四種命題的概念；（2）理解四種命題之間的相互關(guān)系，能由原命題寫(xiě)出其他三種形式；（3）理解一個(gè)命題的真假與其他三個(gè)命題真假間的關(guān)系；（4）初步掌握反證法的概念及反證法證題的基本步驟；（5）通過(guò)對(duì)四種命題之間關(guān)系的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生邏輯推理能力。

17、2019-2020年高一數(shù)學(xué)教案 輸入、輸出語(yǔ)句和賦值語(yǔ)句 新課標(biāo) 蘇教版 教學(xué)目標(biāo)：初步了解基本的算法語(yǔ)句中的賦值,輸入和輸出語(yǔ)句特點(diǎn)，理解基本算法語(yǔ)句是將算法的各種控制結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變成計(jì)算機(jī)能夠理解的程序語(yǔ)言，通過(guò)對(duì)。