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蘇教版七

2010 2011學(xué)年度第二學(xué)期期中調(diào)研考試1 根據(jù)拼音寫出漢字或給加點(diǎn)字注音 4分 sh 假挑x n恣情翹楚 2 在下列各小題的橫線上 寫出相應(yīng)的詩文名句或作品 7分 1 在她沒來以前 但她一出現(xiàn) 就把我叫醒了 把我領(lǐng)到光明的地方。蘇教版七年級上冊生物 2.3細(xì)胞是生命活動的基本單位 單元測試題。

蘇教版七Tag內(nèi)容描述:

1、2018 蘇教版七年級語文下學(xué)期 3 月月考試卷與解析(滿分 100 分 時(shí)間 120 分鐘)一、積累運(yùn)用(27 分) 1.古詩文默寫。(11 分) ,何人不起故園情。 (李白春夜洛城聞笛) 馬上相逢無紙筆, 。 (岑參逢入京使 )遠(yuǎn)上寒山石徑斜, 。 (杜牧山行 ) ,對鏡帖花黃。 (木蘭詩 ) ,彈琴復(fù)長嘯。 (王維竹里館 ) 草樹知春不久歸, 。 (作者: 晚春 )木蘭詩中寫木蘭奔赴戰(zhàn)場矯健英姿的句子是 , 。 (木蘭詩 ) 寫出與黃河有關(guān)的詩句(含完整上下句) , 。 2.下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是( ) (3 分) A.鎬(go)頭 祈(q)禱 延綿(mi n) 潛(qi。

2、第七章生物體有相同的基本結(jié)構(gòu)第1節(jié) 生物體的基本結(jié)構(gòu)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)(1)闡明生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞;(2)區(qū)別動物細(xì)胞和植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的異同;(3)了解細(xì)胞核在生命活動中的重要作用。2、能力目標(biāo)(1)通過觀察細(xì)胞實(shí)驗(yàn)鞏固顯微鏡的使用,培養(yǎng)觀察能力;(2)通過制作臨時(shí)裝片和嘗試?yán)L制細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖,培養(yǎng)動手能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)(1)通過實(shí)驗(yàn),進(jìn)行愛護(hù)實(shí)驗(yàn)設(shè)備、遵守實(shí)驗(yàn)紀(jì)律的教育,培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的習(xí)慣;(2)通過探究活動,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和合作精神。二、教學(xué)重點(diǎn)1細(xì)胞。

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7、可編輯修改,可打印別找了你想要的都有!精品教育資料全冊教案,試卷,教學(xué)課件,教學(xué)設(shè)計(jì)等一站式服務(wù)全力滿足教學(xué)需求,真實(shí)規(guī)劃教學(xué)環(huán)節(jié)最新全面教學(xué)資源,打造完美教學(xué)模式蘇教版七年級(初一)數(shù)學(xué)全冊知識點(diǎn)(完美排版)第二章 有理數(shù)一、正數(shù)和負(fù)數(shù):正數(shù)和負(fù)數(shù)的概念: 負(fù)數(shù):比0小的數(shù)。 正數(shù):比0大的數(shù)0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)。注意:字母a可以表示任意數(shù),當(dāng)a表示正數(shù)時(shí),-a是負(fù)數(shù);當(dāng)a表示負(fù)數(shù)時(shí),-a是正數(shù);當(dāng)a表示0時(shí),-a仍是0。(如果出判斷題為:帶正號的數(shù)是正數(shù),帶負(fù)號的數(shù)是負(fù)數(shù),這種說法是錯誤的,例如+a,-a就不。

8、開花和結(jié)果,第三節(jié),1,本節(jié)目標(biāo): 1、識別花的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能(重點(diǎn)) 2、說出植物果實(shí)的結(jié)構(gòu)以及花的各部分結(jié)構(gòu)是如何發(fā)育成果實(shí)的(重難點(diǎn)),2,一、開花,花瓣等展開來的現(xiàn)象叫開花,3,花藥,花絲,花柱,柱頭,花萼,花托,花柄,二.花的結(jié)構(gòu),花瓣,4,思考:植物開花的意義?,山丹丹花,桃花,牡丹花,白菜花,綠色開花植物經(jīng)過開花、傳粉和受精,結(jié)出果實(shí)和種子,5,傳粉的分類,自花傳粉,異花傳粉,6,花柄,花萼,雄蕊,雌蕊,花瓣(組成花冠),花絲,花托,花藥(花粉),子房(發(fā)育成果實(shí)),柱頭 花柱,花被,凋落,花的結(jié)構(gòu),7,三.果實(shí)的結(jié)構(gòu),花的哪些結(jié)構(gòu)與果實(shí)。

9、植物的開花和結(jié)果,第五節(jié),1,本節(jié)目標(biāo):,識別花的基本結(jié)構(gòu),并說出花各部分的主要功能。 說出植物果實(shí)的結(jié)構(gòu)及形成過程,2,花,3,花的結(jié)構(gòu),雄蕊,雌蕊,花萼,花冠,4,花冠,花冠是由花瓣組成。 不同種類的花, 花瓣的大小、顏色 和數(shù)量都不一樣。,5,花萼,花萼是承托著花瓣的部份, 在未開花的時(shí)侯是用來保護(hù)花朵,6,雄蕊,雄蕊生長在花朵中間, 是花朵的雄性性器官。 它是由花藥及花絲所組成, 主要功用是生產(chǎn)花粉。,7,雌蕊,雌蕊的柱頭用來承接花粉。,8,重點(diǎn):子房的結(jié)構(gòu),子房壁,胚珠,珠被,受精卵,9,討論:,1.花作為生殖器官,將來哪一部分會發(fā)育成。

10、1,2,寶劍鋒從磨礪出,,梅花香自苦寒來。,3,花中之王牡丹,4,花中皇后月季,5,寒秋之魂菊花,6,花中西施杜鵑,7,花中君子蘭花,8,花中珍品山茶,9,水中芙蓉荷花,10,凌波仙子水仙,11,12,13,臘梅,14,人間四月芳菲盡, 山寺桃花始盛開。 常恨春歸無覓處, 不知轉(zhuǎn)入此中來。,15,觀察 花的結(jié)構(gòu),對照花的結(jié)構(gòu)模式圖,按照從外到內(nèi)的順序,認(rèn)識花的各部分結(jié)構(gòu),并完成書上的圖表。 用鑷子由外向內(nèi)依次摘下花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊,注意觀察它們的形狀、顏色、數(shù)量及排列方式,并且將花的各部分用透明膠貼在白紙上(自己考慮怎樣布局) 。 用刀片切開子房。

11、______________________________________________________________________________________________________________1.1 生活 數(shù)學(xué)一、 教學(xué)目標(biāo)及教材重難點(diǎn)分析(一) 教學(xué)目標(biāo)1 通過對生活中常見的圖形、數(shù)字的觀察和思考,感受生活中處處有數(shù)學(xué)。2 樂于接觸社會環(huán)境中的數(shù)字、圖形信息,了解數(shù)學(xué)是我們表達(dá)和交流的工具。(二) 教學(xué)重難點(diǎn)1. 重點(diǎn):學(xué)生通過觀察、操作、實(shí)驗(yàn)、交流等活動,感受生活中處處有數(shù)學(xué);2. 難點(diǎn):通過“做數(shù)學(xué)”的過程與方式進(jìn)行,初步了解數(shù)學(xué)是研究數(shù)量和形狀的科學(xué)。.二、 教學(xué)過程1.創(chuàng)設(shè)情境引入(出示。

12、______________________________________________________________________________________________________________第一章 我們與數(shù)學(xué)同行(略)第二章 有理數(shù)一、正數(shù)和負(fù)數(shù)正數(shù)和負(fù)數(shù)的概念負(fù)數(shù):比0小的數(shù) 正數(shù):比0大的數(shù) 0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)注意:字母a可以表示任意數(shù),當(dāng)a表示正數(shù)時(shí),-a是負(fù)數(shù);當(dāng)a表示負(fù)數(shù)時(shí),-a是正數(shù);當(dāng)a表示0時(shí),-a仍是0。(如果出判斷題為:帶正號的數(shù)是正數(shù),帶負(fù)號的數(shù)是負(fù)數(shù),這種說法是錯誤的,例如+a,-a就不能做出簡單判斷)正數(shù)有時(shí)也可以在前面加“+”,有時(shí)“+”省略不寫。所以省略“+”的正。

13、______________________________________________________________________________________________________________七上1.1生活 數(shù)學(xué) 教學(xué)目標(biāo)知識與技能:讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)來源于人類的生活實(shí)踐,人類的生活離不開數(shù)學(xué)。生活中常用數(shù)字圖形和表格來提供信息,生活中的許多問題需要用數(shù)學(xué)的方法來解決。過程與方法:通過觀察生活中的圖形和數(shù)字,感受數(shù)學(xué)就在我們周圍.數(shù)學(xué)已經(jīng)成為人們生活中必不可少的表達(dá)和交流的工具.情感態(tài)度價(jià)值觀:使學(xué)生感受生活中處處有數(shù)學(xué),學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光看世界,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,體會學(xué)好數(shù)學(xué)的必要性. 教。

14、______________________________________________________________________________________________________________第七章 圖形的認(rèn)識(二)一、直線被第三條直線所截形成8個角。(3線8角)1同位角:(在兩條直線的同一旁,第三條直線的同一側(cè))在兩條直線的上方,又在直線EF的同側(cè),具有這種位置關(guān)系的兩個角叫同位角。如:1和5。2內(nèi)錯角:(在兩條直線內(nèi)部,位于第三條直線兩側(cè))在兩條直線之間,又在直線EF的兩側(cè),具有這種位置關(guān)系的兩個角叫內(nèi)錯角。如:3和5。3同旁內(nèi)角:(在兩條直線內(nèi)部,位于第三條直線同側(cè))在兩條直線之間,又。

15、______________________________________________________________________________________________________________有理數(shù)知識點(diǎn)總結(jié)歸納正數(shù)和負(fù)數(shù)正數(shù)和負(fù)數(shù)的概念負(fù)數(shù):比0小的數(shù) 正數(shù):比0大的數(shù) 0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)注意:字母a可以表示任意數(shù),當(dāng)a表示正數(shù)時(shí),-a是負(fù)數(shù);當(dāng)a表示負(fù)數(shù)時(shí),-a是正數(shù);當(dāng)a表示0時(shí),-a仍是0。(如果出判斷題為:帶正號的數(shù)是正數(shù),帶負(fù)號的數(shù)是負(fù)數(shù),這種說法是錯誤的,例如+a,-a就不能做出簡單判斷)正數(shù)有時(shí)也可以在前面加“+”,有時(shí)“+”省略不寫。所以省略“+”的正數(shù)的符號是正號。2. 具有相。

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