1、沖刺2020中考專題復習化學實驗基本操作1. 綠色化學要求從根本上減少或杜絕污染.下列做法中符合綠色化學理念的是 A.實驗中未說明藥品用量時,取用較多量藥品進行實驗B.實驗室將廢液直接倒入下水道C.對廢舊電池作深埋處理,消除其污染 D.化工。

2、第一單元走進化學世界測試卷可能用到的相對原子質量 H1 O16 Na23 Cl35.5 一選擇題每小題只有一個選項符合題意,共20個小題,每小題2分,共40分1下列變化中屬于化學變化的是 A木柴劈成塊 B西瓜榨成汁 C殘雪化成水 D高粱釀成。

3、江蘇省南京三中六中校區(qū)八年級歷史專題練習6 蘇教版1德國漢諾威匯報曾就我國某項重大科技成就發(fā)表評論:中國人正在奮起直追,中國人開始進入太空的事實證明了這個經濟正在崛起的國家的實力.請問這里的科技成就是指:A中國第一顆原子彈爆炸成功 B東方紅。

4、江蘇省南京三中六中校區(qū)八年級歷史專題練習2 蘇教版1興起于l9世紀60年代的洋務運動A以民主和科學為口號B創(chuàng)辦了上海輪船招商局等軍事工業(yè)C刺激了中國民族資本主義的產生,是資產階級的自救運動D為中國近代化開辟了道路2. 李鴻章認為西洋方圓千里。

5、內容:7.1金屬材料 課型:新授 時間:一本課考點1金屬材料2金屬特性 3合金二知識完形1. 金屬材料包括 和 ; 人類使用材料的先后順序是:從 器時代進入 ,繼而進入 ,近百年才廣泛使用的金屬是 .現(xiàn)在世界上年產量最高的金屬是 ,第二位是。

6、內容:7.2金屬的化學性質 課型:新授 時間一本課考點1金屬與氧氣反應2金屬與酸反應3金屬與金屬化合物鹽反應4金屬活動性順序表二知識完形1金屬與氧氣反應金屬與氧氣反應的難易程度不同常溫下就能反應: ;常溫下能反應,但表面生成致密氧化膜: 。

7、內容:課題3金屬資源的利用和保護 1 課型:新授 時間:一本課考點1知道一些常見的金屬鐵鋁等礦物,了解從鐵礦石中將鐵還原出來的方法.4會根據(jù)方程式對反應物或生成物中含有雜質的問題進行有關計算.二知識完形1除少數(shù)很不活潑的金屬如 等有單質形式。

8、第1章第2節(jié) 生物與環(huán)境的關系同步練習一選擇題1. 鼠婦的生活環(huán)境是 A水中 B干燥的陸生環(huán)境 C潮濕的陸生環(huán)境 D土壤里2. 生物與環(huán)境的關系是 A相互影響,毫無作用 B相互影響,毫無影響 C毫無關系 D相互影響,相互作用3. 光合作用的。

9、中學生物實驗要注意以下幾點河南省虞城縣第一中學 生物學是一門以實驗為基礎的自然科學.許多生活現(xiàn)象只有通過實驗才能得到解釋,各種生物體的結構必須通過實驗才能觀察清楚,生物學的理論也是人們通過實驗總結出來的.所以實驗教學在生物教學中占有非常重要。

10、七年級生物 上期復習提綱班級姓名第1單元 探索生命的奧秘第1章 周圍的生物世界第一節(jié) 我們周圍的生物1生物的分類按照形態(tài)結構分:動物植物微生物;按照生活環(huán)境分:陸生生物水生生物;按照用途分:作物家禽家畜寵物2生物的特征:1由細胞構成病毒除外。

11、七年級生物上冊 一單元復習上無答案 蘇教版1綠色植物能通過光合作用制造有機物,這個事實說明:A生物能進行呼吸作用B生物的生活需要營養(yǎng)C生物能生長和繁殖D生物能對刺激作出反應2下列哪種現(xiàn)象說明生物能對外界刺激作出反應:A種子萌發(fā)后能夠逐漸長大。

12、周圍的生物世界這一課非常貼近生活,單元頁上生機勃勃的生物形象和對生命充滿感情的語言,已經給學生留下了深刻的印象,這時,教師可以由此切入,激發(fā)學生想去探究生命秘密的欲望.學生的興趣被激發(fā)之后,進入本課的引入部分,我就結合課本的內容講述自己對生。

13、 第12單元綜合檢測題第1單元 第1章 探索生命的奧秘第一節(jié) 我們周圍的生物預習填空一認識周圍的生物1什么叫生物 有 叫做生物.2生物的種類: 地球上的植物大約有 種;動物約有 種. 除了動物和植物外,還有 等微生物. 在書第4面的圖11上。

14、生物體由器官和系統(tǒng)組成的教學反思這節(jié)內容包含器官系統(tǒng)兩個重要概念.教學重點一是通過解剖觀察雞翅,分析得出不同的組織是如何構成器官的;二是以人體為例,說明器官是如何進一步構成人體和動物體的.以及植物的六大器官如何構成植物體等內容.教學的難點是。

15、第3單元 第6章 綠色植物的光合作用和呼吸作用第5節(jié) 光合作用和呼吸作用原理的應用 課時訓練一選擇:1在過度密植作物莖葉嚴重遮陰的情況下,會造成減產,其主要原因是光合作用大于呼吸作用呼吸作用大于光合作用有機物的積累大于有機物的消耗有機物的消。

16、綠色植物的光合作用本節(jié)課幫助學生對光合作用的概念反應式等內容進行了知識網絡的構建,并引導學生利用科學的研究方法對光合作用的相關實驗進行了歸納與整合.這在培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維能力和小組合作探究能力等方面起到了積極的作用.1本課用哥本哈根氣候大。

17、綠色植物的一生地球上的綠色植物生生不息代代相傳.它們在完成自己生命歷程的同時,又對其他生物發(fā)揮著重要作用.一.種子的萌發(fā)1種子的結構:種子包括種皮和胚,種皮具有保護作用,植物種子的胚包括子葉胚芽胚軸和胚根.單子葉植物的種子除了胚還包括胚乳雖。

18、第3單元 第5章 綠色植物的一生 第1節(jié) 植物種子的萌發(fā) 課時訓練一選擇1俗稱豆瓣是指大豆的 A.胚芽B.胚軸C.胚根D.子葉2大豆種子的主要部分是A.種皮B.胚根C.胚D.胚芽3玉米種子與大豆種子的主要區(qū)別是 A.有胚乳B.有子葉C.有種。

19、第3章單元練習一 姓名 班級 一選擇題1 1植物細胞中,為細胞生命活動提供能量的結構是 A細胞膜 B葉綠體 C細胞核 D線粒體2 2在細胞中能控制細胞內外物質的進出,保持細胞內各種物質的穩(wěn)定和細胞生命活動正常進行的有重要意義的結構是 A細胞。

20、第3單元第6章綠色植物的光合作用和呼吸作用一選擇題1下列結構中含葉綠體較多的是 A海綿層B柵欄層C葉脈D表皮2葉片與外界進行氣體交換的門戶是 A表皮B保衛(wèi)細胞C氣孔D角質層3植物呼吸作用的部位是 A芽和根尖的分生組織中B葉片中C葉肉和韌皮部。

21、第六章 綠色植物的光合作用和呼吸作用知識梳理一植物光合作用的發(fā)現(xiàn)1光合作用:綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉變成貯存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程.2光合作用的發(fā)現(xiàn)1范海爾蒙特的柳樹栽培實驗說明植物生長需要水.2普利斯特萊。

22、第3單元 第6章 綠色植物的光合作用和呼吸作用第4節(jié) 植物的呼吸作用 課時訓練一選擇1植物的呼吸作用發(fā)生在A.白天B.全天C.黑夜D.黎明2下列有關葉片進行呼吸作用的概述中,正確的結論是A.白天行光合作用,夜間行呼吸作用B.光下光合強度大于。

23、探索生命的奧秘班級: 姓名: 成績:一 選擇題下列各題,只有一項符合題意.每題2分,共40分1下列選項中,不屬于生物的是A病毒B飛機C草履蟲D魚2下列不屬于生命現(xiàn)象的是A牛吃草B蝌蚪長成青蛙C北風吹,雁南飛D鐵生銹3生物體結構和功能的基本單。

24、第3單元 第5章 綠色植物的一生第5節(jié) 植物的開花和結果 課時訓練一選擇:1在觀察桃花時,發(fā)現(xiàn)它鮮艷的花瓣是幾片A.3片B.4片C.5片D.6片2小麥花的主要部分是A.雌蕊和雄蕊B.花托和花柄C.花瓣和花萼D.果實和種子3在桃花結構中,能夠。

25、學校 班級 姓名學號 uuuuuuuuuuuuuuu裝uuuuuuuuuuuuuuu訂uuuuuuuuuuuuu線uuuuuuuuuuuuuuu七年級生物上冊第一次學情調研 時間:30分鐘滿分:40分 一 單項選擇題每題2分,共20分1. 。

26、第3章單元練習一 姓名 班級 一選擇題1 1植物細胞中,為細胞生命活動提供能量的結構是 A細胞膜 B葉綠體 C細胞核 D線粒體2 2在細胞中能控制細胞內外物質的進出,保持細胞內各種物質的穩(wěn)定和細胞生命活動正常進行的有重要意義的結構是 A細胞。

27、第5節(jié) 植物的開花和結果 同步練習12020福州一朵花中,與繁殖后代直接相關的結構是 A花瓣 B蜜腺 C雌蕊和雄蕊 D花絲和花藥答案:C22020聊城西瓜是解暑的佳品,西瓜果實中含有許多粒種子,這是因為花的結構中含有多個A.子房 B雄蕊 C。

28、第1節(jié)植物種子的萌發(fā) 同步練習1.2020東營下列哪一組說法是正確的是玉米種子的胚由胚芽胚軸胚根子葉四個部分組成胚是種子的主要部分,是新植物體的幼體將一粒玉米種子縱切后,在切面滴碘液,整個切面都變得一樣藍種子中的子葉發(fā)育為葉,胚芽發(fā)育為芽。

29、第1節(jié)植物細胞的結構和功能1.2020長沙各種植物細胞能夠保持一定的形態(tài),這主要是靠 A細胞壁的保護作用 B細胞膜的保護作用C細胞壁的支持作用 D細胞膜的支持作用答案:C2.2020常德植物細胞有而動物細胞沒有,且具有支持和保護作用的細胞結。

30、七年級生物上學期第一次月考試題一選擇題答案123456789101112131415一選擇題每題2分,共30分1下列各項中,不屬于生物的是 .A人 B蘑菇 C青蛙 D電腦病毒2使用顯微鏡進行觀察,鏡筒下降時眼睛要注視著 A.目鏡 B.物鏡 。

31、第10章 人體內物質運輸和能量供給一單項選擇題1血液呈紅色,主要因為它含較多的 A.紅細胞 B.血紅蛋白 C.養(yǎng)料 D.二氧化碳2用顯微鏡觀察血涂片,在同一視野中所見到數(shù)目最多的細胞是 A.白細胞 B.紅細胞 C.血小板 D.淋巴細胞3下列。

32、第三節(jié) 感知信息 第二課時 耳皮膚 訓練要點 1.理解耳的結構和功能. 2.了解聽覺形成的過程. 3.養(yǎng)成良好的用耳習慣. 4.了解人體皮膚的感覺功能.課堂達標 知識點一耳和聽覺 1.耳分為 和 三部分. 2.外界的 信息由 傳到 引起 振。

33、第一節(jié) 激素調節(jié)一選擇題1幼年時期長激素分泌不足,人體會患 A.侏儒癥 B巨人癥 C白化病 D糖尿病edc時間hab血糖含量gL12下圖是某人在飯前飯后血糖含量變化曲線.引起圖中de段血糖濃度快速下降的激素是 A胰島素B甲狀腺激素C雌性激素。

34、第五章 人體生命活動的調節(jié)復習目標:1了解常見激素的調節(jié)生長激素胰島素甲狀腺激素.2掌握神經調節(jié)的物質基礎.3掌握神經調節(jié)的基本方式.4了解神經調節(jié)的衛(wèi)生保健.重點難點:常見激素的作用,神經調節(jié)的基本方式和調節(jié)的神經結構教學過程:1激素調節(jié)。

35、人的食物來自環(huán)境 第9章 人的食物來自環(huán)境第三節(jié) 膳食指南與食品安全學習目標1說出什么是合理膳食,認識到營養(yǎng)不良營養(yǎng)過剩偏食挑食不吃早餐等是營養(yǎng)問題.2設計一份營養(yǎng)合理的食譜.3關注食品安全.導入:現(xiàn)在很多青少年不吃早餐,偏食挑食暴飲暴食他。

36、蘇教版七年級下冊生物復習提綱第四單元 生物圈中的人第一章 人的由來第一節(jié) 人類的起源和發(fā)展一19世紀達爾文提出人類和類人猿的共同祖先是一類古猿.四種現(xiàn)代類人猿:大猩猩黑猩猩長臂猿猩猩.二由于環(huán)境的改變和自身形態(tài)結構的變化,使得部分古猿進化成。

37、學校 班別 姓名 座號 密 封 線 二0一0學年第二學期教學質量檢查測試七年級生物科試卷考試時間60分鐘 全卷滿分100分題 號一二總 分得 分一 選擇題:本大題共20小題,每小題2分,共40分.在每小題所列的四個選項中,只有一個是最符合題。

38、得分: 第一單元測試卷一選擇題每題2分,共25個小題,50分1下列不屬于生命現(xiàn)象的是 A牛吃草 B蝌蚪長成青蛙 C北風吹 D鐵生銹2以下選擇不屬于生物的是 班級 姓名 A麻雀 B木馬 C蘑菇 D蒲公英3下列成語的描述中,不能體現(xiàn)生物的某種特。

39、七年級生物下期末檢測試題卷題號一二三書面表達總分得分得分評卷人一 選擇題每小題只限選一個最佳答案,110題每小題2分,1120題每小題3分,共50分題號1234567891011121314151617181920答案1胚胎的發(fā)育是從受精卵。

40、期末復習提綱 1男性生殖系統(tǒng)主要器官功能是,分泌功能將.女性生殖系統(tǒng)主要器官是功能是,分泌.功能輸送;功能的場所2精子和卵子通過受精作用形成,這是新生命誕生的起點.胎兒通過從母體中獲得所需要的和;胎兒每時每刻產生的二氧化碳等,也是通過經母體。