1、.第4課時 練習一 教學內(nèi)容：教科書p7練習一第913題教學目標：1通過練習，使學生進一步理解方程的意義。2進一步理解等式性質(zhì)，能根據(jù)等式性質(zhì)正確地解方程。教學重點：進一步理解等式性質(zhì)。教學難點：能根據(jù)等式性質(zhì)正確地解方程。教學過程：一基礎。

2、.第3課時 練習十六教學內(nèi)容 ：練習十六第813題教學目標：使學生進一步掌握轉(zhuǎn)化的策略，能運用轉(zhuǎn)化的策略確定具體方法解決一些簡單的實際問題，并能說明轉(zhuǎn)化的依據(jù)和方法。教學重點:應用轉(zhuǎn)化策略解決實際問題。教學難點:從不同角度分析問題。教學準備。

3、.第7課時 列方程解決簡單的實際問題練習1 教學內(nèi)容：教科書P12練習二第915題教學目標：1.滲透數(shù)學中的語感訓練，使學生能熟練找出問題中相等關系的量，根據(jù)其數(shù)量關系列出方程。2.使學生掌握應用等式的性質(zhì)解兩步解的方程。3.注重聯(lián)系生活實。

4、.第3課時 扇形的初步認識 教學內(nèi)容：P88例3教學目標：1學生通過多種形式的操作進一步認識扇形，知道扇形的各部分名稱。2在學習過程中，培養(yǎng)學生的觀察能力動手操作能力抽象概括能力，發(fā)展學生的空間觀念。3進一步提高學生與他人合作交流的能力，激。

5、.第5課時 列方程解決簡單的實際問題1 教學內(nèi)容：教科書P8例7P9練一練，P11練習二第15題教學目標：1使學生在具體的情境中，根據(jù)題中數(shù)量間的相等關系，能正確列方程解決簡單的實際問題，掌握列方程解決實際問題的思考方法。2使學生在經(jīng)歷將實。

6、.第2課時 練習十三 教學內(nèi)容：p89第410題教學目標：1學生進一步感受圓的特征，能熟練地用圓規(guī)畫指定大小的圓，會運用圓的知識解釋一些日常生活現(xiàn)象或解決一些簡單的實際問題。2學生在畫圓和解決實際問題的活動中進一步積累認識圖形的學習經(jīng)驗，增。

7、.第8課時列方程解決簡單的實際問題練習2 教學內(nèi)容：教科書P12第915題 教學目標：1.進一步鞏固形如axbc的方程的解法，會列方程解決兩步計算的實際問題。 2.使學生在積極參與數(shù)學活動的過程中，養(yǎng)成獨立思考主動與他人合作交流自覺檢驗等習。

8、.第3課時 簡單的分數(shù)實際問題 教學內(nèi)容：教材第55頁例5及試一試練一練，練習八的第911題。教學目的：1探索并理解求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的實際問題。2體會分數(shù)的實際應用價值，拓展對分數(shù)的認識。教學重點：探索并理解求一個數(shù)是另一個數(shù)的。

9、.第4課時 圓的周長1 教學內(nèi)容：P92例5教學目標： 1學生經(jīng)歷圓周率的探索過程，理解圓周率的意義，掌握圓周長的公式，能運用圓周長公式解決一些簡單的實際問題。 2培養(yǎng)學生的觀察比較分析綜合及動手操作能力，發(fā)展學生的空間觀念。 3結(jié)合圓周率。

10、.第三單元 因數(shù)與倍數(shù)一教學內(nèi)容教材第3051頁的例1例12以及練習五七。二教材分析本單元主要教學因數(shù)和倍數(shù)，以及公因數(shù)和公倍數(shù)等內(nèi)容。本單元內(nèi)容大體分三段安排：第一段，認識因數(shù)和倍數(shù)，學習在1100的自然數(shù)中有序地找出10以內(nèi)某個數(shù)的所有。

11、.第三課時 練習十二1 教學內(nèi)容：蘇教版義務教育教科書數(shù)學五年級下冊第83頁練習十二第812題。教學目標：1使學生進一步掌握異分數(shù)加減法的計算方法，能正確計算異分母分數(shù)加減法，能簡單估計異分母分數(shù)加減法的結(jié)果；了解特殊關系的分數(shù)加減計算時的。

12、.第5課時 圓的周長2 教學內(nèi)容：P92例6教學目標： 1學生經(jīng)歷探索已知一個圓的周長求這個圓的直徑或半徑的過程，體會解題策略的多樣性。 2學生進一步理解周長直徑半徑之間的關系，能熟練運用圓的周長公式解決一些實際問題。 3讓學生感受平面圖形。

13、.第13課時 和與積的奇偶性 教學內(nèi)容：第5051頁探索規(guī)律和與積的奇偶性。教學目標：1使學生經(jīng)歷探索和與積的奇偶性規(guī)律的過程，發(fā)現(xiàn)并理解和與積的 奇偶性的規(guī)律，能判斷加法和乘法的得數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)，并能說明理由。2使學生通過舉例觀察比較與。

14、.第2課時 等式的性質(zhì)和解方程1 教學內(nèi)容：教科書第24頁的例3例4和試一試，完成練一練和練習一的第35題。教學目標：1.使學生在具體的情境中初步理解等式的兩邊同時加上或減去同一個數(shù)，所得的結(jié)果仍然是等式，會用等式的性質(zhì)解簡單的方程。2.使。

15、.第12課時整理與練習1 教學內(nèi)容：教科書第1819頁回顧與整理練習與應用的16題。教學目標：1把本單元的知識進行系統(tǒng)的梳理，進一步理解和掌握用等式的性質(zhì)解方程的方法。2提高學生解方程的正確率和速度。3在問題解決的過程中，提高學生小組合作學。

16、.第2課時 2和5的倍數(shù)的特征 教學內(nèi)容： 蘇教版義務教育教科書數(shù)學五年級下冊第3233頁例4和練一練，第3536頁練習五第57題。教學目標： 1使學生認識和掌握2和5的倍數(shù)的特征，認識偶數(shù)和奇數(shù)；能判斷或?qū)懗?和5的倍數(shù)，并說明判斷理由，。

17、.第3課時 等式的性質(zhì)和解方程2 教學內(nèi)容：教科書第p4 P5例5例6 P5試一試練一練P6P7練習一第68題教學目標：1使學生進一步理解并掌握等式的性質(zhì)，即在等式兩邊同時乘或除以同一個不等于0的數(shù)，結(jié)果仍然是等式。2使學生掌握利用相應的性。

18、.第13課時整理與練習2 教學內(nèi)容：教材第1920頁練習與應用第712題和探索與實踐的第1314題及評價與反思。教學目標：1提高學生列方程解決實際問題的意識和能力。2在解決問題的過程中培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。教學重點:掌握列方程解決。

19、.第2課時 解決問題的策略轉(zhuǎn)化二教學內(nèi)容 ：第107108頁例2和練一練，第109110頁練習十六第47題。教學目標：1使學生進一步感受和認識轉(zhuǎn)化的策略，能根據(jù)一些算式的特點，采用轉(zhuǎn)化策略用簡便的方法計算得數(shù)；能發(fā)現(xiàn)一些計算的規(guī)律，并能應用。

20、.第6課時 分解質(zhì)因數(shù)教學內(nèi)容：蘇教版義務教育教科書數(shù)學五年級下冊第38頁例7例8和練一練你知道嗎，第3940頁練習六第48題和你知道嗎。教學目標：1使學生認識質(zhì)因數(shù)，知道合數(shù)能寫成質(zhì)因數(shù)相乘的形式，能把合數(shù)分解質(zhì)因數(shù)；了解可以用短除法分解。

21、.第11課時 整理與練習2 教學內(nèi)容：P103第915題教學目標： 1靈活運用圓的周長和面積計算公式解決生活中的實際問題。 2學生在探索與實踐中加深對圓的基本特征的認識，進一步提高畫圓的操作技能。 3拓寬學生的知識面，提高學生將數(shù)學知識應用。

22、.第七單元 解決問題的策略教學目標：1.使學生在解決問題的過程中學會用轉(zhuǎn)化的策略尋求解決問題的思路，并能根據(jù)具體的問題確定合理的解題步驟，從而有效地解決問題。 2.使學生在對自己解決實際問題過程的不斷反思中，感受轉(zhuǎn)化的策略對于解決特定問題的。

23、.第2課時 分數(shù)的連加連減和加減混合 教學內(nèi)容：蘇教版義務教育教科書數(shù)學五年級下冊第81頁例2試一試和練一練，第8283頁練習十二第57題。教學目標：1使學生掌握異分母分數(shù)連加連減和加減混合的運算順序，能正確計算異分母分數(shù)的連加連減和加減混。

24、.第4課時 圖形王國統(tǒng)計天地教學目標：1通過復習，使學生進一步理解并掌握圓的特征，會正確計算圓的周長與面積，并能解決一些與圓有關的簡單實際問題。2使學生進一步體會復式折線統(tǒng)計圖的特點作用，能根據(jù)收集整理的數(shù)據(jù)完成復式折線統(tǒng)計圖，能對圖中的數(shù)。

25、.第3課時 蒜葉的生長 教學目標：1.使學生進一步提高識圖和用圖的能力，感受復式折線統(tǒng)計圖的特點。2.使學生在繪制復式折線統(tǒng)計圖的過程中進一步發(fā)展統(tǒng)計觀念。3.使學生進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的運用，進一步感受統(tǒng)計方法對于分析問題解決問題的。

26、.第4課時 練習十二2 教學內(nèi)容：蘇教版義務教育教科書數(shù)學五年級下冊第84頁練習十二第1318題，思考題。教學目標：1使學生進一步掌握分數(shù)連加連減和加減混合的運算順序，能應用加法運算律減法運算規(guī)律簡便計算；能應用分數(shù)加減法解決簡單的兩步計算。

27、.第10課時 練習十 教學內(nèi)容：教材第70頁練習十的第915題教學目標:1.進一步理解分數(shù)基本性質(zhì)和最簡分數(shù)，掌握約分的方法，并能正確約分，會用最簡分數(shù)表示計算或相關問題的結(jié)果。2使學生進一步體會商不變的規(guī)律與分數(shù)的基本性質(zhì)的聯(lián)系，促進學生。

28、.第5課時 應用廣角教學目標：1使學生在整理與復習中，進一步體會數(shù)學知識和方法的內(nèi)在聯(lián)系，能綜合運用學過的數(shù)學知識和方法解釋日常生活現(xiàn)象，解決簡單實際問題，提高解決實際問題的能力。2使學生在整理與復習中，進一步評價和反思自己在本學期的整體學。

29、.第3課時 3的倍數(shù)的特征 教學內(nèi)容： 蘇教版義務教育教科書數(shù)學五年級下冊第3334頁例5練一練和你知道嗎，第36頁練習五第810題。教學目標： 1使學生認識和掌握3的倍數(shù)的特點，能判斷或?qū)懗?的倍數(shù)，并能說明判斷理由。 2使學生經(jīng)歷探索和。

30、.第1課時 方程的意義教學內(nèi)容：教科書第1頁的例1例2和試一試，完成練一練和練習一的第12題。教學目標：理解方程的含義，初步體會等式與方程的聯(lián)系與區(qū)別，體會方程就是一類特殊的等式。教學重點：理解并掌握方程的意義。教學難點： 會列方程表示數(shù)量。

31、.第八單元 整理與復習第一課時 數(shù)的世界一教學目標：1加深學生對方程意義的理解，會用等式的性質(zhì)解形如xabaxb和xab的簡單方程，能正確理解簡單實際問題中數(shù)量間的相等關系會列方程解決一些簡單的實際問題。2使學生理解公倍數(shù)與最小公倍數(shù)公因數(shù)。

32、.第6課時 列方程解決簡單的實際問題2 教學內(nèi)容：教科書P9例8P10練一練，P1112練習二第68題教學目標：1.能準確找出問題中相等關系的量，根據(jù)其數(shù)量關系列出方程。2.使學生學會應用等式的性質(zhì)解兩步解的方程。3.滲透轉(zhuǎn)化思想，學習解決。

33、.第11課時 通分 教學內(nèi)容：教材第71頁的例14試一試練一練和練習十一的第13題。教學目標： 1學生理解通分的意義，學會通分的方法。2會用簡便的方法求分母的最小公倍數(shù)，進行通分。3使學生感到美源于生活，美來自生產(chǎn)和時代的進步，提高審美意識。

34、.第9課時 約分 教學內(nèi)容：教材第68頁的例13，完成練一練和練習十的第48題教學目標：1. 進一步理解分數(shù)的基本性質(zhì)；并能初步運用分數(shù)的基本性質(zhì)進行約分。2認識約分和最簡分數(shù)的含義，理解和掌握約分的方法，學會約分的書寫形式。3在知識的運用。

35、.第8課時 組合圖形的面積 教學內(nèi)容：P99例11教學目標： 1學生結(jié)合具體情境認識環(huán)形的特征，掌握環(huán)形面積的計算方法，能正確計算簡單的有關圓的組合圖形的面積。2通過自主探究與小組合作，培養(yǎng)學生獨立思考合作創(chuàng)新的意識和靈活運用知識解決問題的。

36、.第7課時 分數(shù)和小數(shù)的互化 教學內(nèi)容：第62頁例9試一試例10和練一練，練習九第1016題。教學目標：1.通過本節(jié)課學習，讓學生理解和掌握分數(shù)轉(zhuǎn)化成小數(shù)以及小數(shù)轉(zhuǎn)化成分數(shù)的方法，會用轉(zhuǎn)化的方法來比較分數(shù)和小數(shù)的大小。2讓學會經(jīng)歷數(shù)學知識的。

37、.第12課時 異分母分數(shù)的大小比較 教學內(nèi)容：教材第72頁的例15，完成練一練和P73練習十一的第48題教學目標：1使學生理解和掌握異分母分數(shù)比較大小的方法，能正確比較兩個分數(shù)的大小，并能靈活運用方法進行分數(shù)大小的比較。2使學生經(jīng)歷探索交流。

38、.第6課時 假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù) 教學內(nèi)容：第6061頁例7例8練一練，練習九第59題。教學目標：1.讓學生經(jīng)歷假分數(shù)化成整數(shù)和帶分數(shù)的探索過程，知道帶分數(shù)是由整數(shù)和真分數(shù)合成的數(shù)，會把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)；能把整數(shù)寫成分母是任何自然數(shù)。

39、.第六單元 圓教學內(nèi)容p85104頁教學目標：1學生通過多種形式的操作進一步認識圓，會用圓規(guī)畫指定大小的圓，知道圓的各部分名稱，認識圓的基本特征。2在學習過程中，培養(yǎng)學生的觀察能力動手操作能力抽象概括能力，發(fā)展學生的空間觀念。3進一步提高學。

40、.第9課時 練習十五 教學內(nèi)容：P101第1015及思考題教學目標：1通過自主探究與小組合作，培養(yǎng)學生獨立思考合作創(chuàng)新的意識和靈活運用知識解決問題的能力。2學生在解決實際問題的過程中，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，體會數(shù)學的應用價值。教學重點：。