1、2019蘇教版五上語(yǔ)文期末考試卷 班級(jí)：五（3） 姓名：____________ 學(xué)號(hào)：_______ 成績(jī)：___________ 一、語(yǔ)言積累和實(shí)踐（31）分 1.看拼音，寫詞語(yǔ)。 (8分) hi jing su su dun lin dun y ju b （。

2、五年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷 一、 填空。（23分） 1、50.27里面有（ ）個(gè)1和（ ）個(gè)0.01，讀作（ ）。 2、地球和太陽(yáng)之間的平均距離大約是149600000千米，改寫成用“億千米”作單位的數(shù)是（ ）億千米，精確到十。

3、五蘇教版五上數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)題2 班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)： 成績(jī)： 一、想想填填（每空1分，第7題2分，共28分。） 1. 如果在銀行存入300元，記作300元，那么取出200元，記作（ ）元。 2. 小數(shù)點(diǎn)左邊第。

4、蘇教版五上語(yǔ)文期末考試卷 班級(jí)：五（3） 姓名：____________ 學(xué)號(hào)：_______ 成績(jī)：___________ 一、語(yǔ)言積累和實(shí)踐（31）分 1.看拼音，寫詞語(yǔ)。 (8分) hi jing su su dun lin dun y ju b （ ）。

5、練習(xí)七朝代歌,唐堯虞舜夏商周，春秋戰(zhàn)國(guó)亂悠悠。秦漢三國(guó)晉統(tǒng)一，南朝北朝是對(duì)頭。隋唐五代又十國(guó)，宋元明清帝王休。,唐堯虞舜夏商周，春秋戰(zhàn)國(guó)亂悠悠。,唐堯虞舜：距今4000多年，公共推舉，首領(lǐng)讓賢1.夏朝：前2070。

6、2019年小學(xué)語(yǔ)文伴你學(xué)參考答案(蘇教版五上) 第 一 單 元 1 師 恩 難 忘 【我嘗試】 1.（1）zhn hu chu xi dao xn z shn （2）娓娓動(dòng)聽：形容善于講話，使人喜歡聽。 身臨其境：親自到了那個(gè)。

7、蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué) 比較小數(shù)的大小蘇教版五上教案 p36頁(yè)例7 練習(xí)六第6 11題 教學(xué)目標(biāo) 1 結(jié)合現(xiàn)實(shí)情景 通過引導(dǎo)學(xué)生自主觀察 比較和交流 自主探索并掌握比較小數(shù)大小的方法 2 讓學(xué)生通過自主探索積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。

8、練習(xí)七朝代歌 1 唐堯虞舜夏商周 春秋戰(zhàn)國(guó)亂悠悠 秦漢三國(guó)晉統(tǒng)一 南朝北朝是對(duì)頭 隋唐五代又十國(guó) 宋元明清帝王休 2 唐堯虞舜夏商周 春秋戰(zhàn)國(guó)亂悠悠 唐堯虞舜 距今4000多年 公共推舉 首領(lǐng)讓賢1 夏朝 前2070年 前1600年。

9、1 伊索寓言 12 2 1 寓言的主要特點(diǎn)是什么 2 課題中的伊索是一個(gè)人 誰(shuí)能來簡(jiǎn)單介紹一下 預(yù)習(xí)檢測(cè) 3 寓言 是通過一個(gè)小故事 用比喻 擬人等手法 來說明某個(gè)道理或教訓(xùn)的文學(xué)作品 往往帶有諷刺和勸誡的性質(zhì) 4 伊索是公。

10、2019蘇教版五上 小數(shù)中的簡(jiǎn)便計(jì)算 word教案 日期 xx 11 7 授課教師 學(xué)生 課題 小數(shù)的簡(jiǎn)便計(jì)算 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)會(huì)湊整法 拆分法等方法進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算 2 會(huì)利用運(yùn)算定律 如交換律 分配率和結(jié)合律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算 3 記住一些常。

11、2019蘇教版五上 認(rèn)識(shí)平方千米 word說課稿 各位老師 大家好 我今天說課的內(nèi)容是蘇教版教材第九冊(cè)第八單元第二課時(shí) 認(rèn)識(shí)平方千米 一節(jié)課的內(nèi)容 一 說教材 這部分內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了公頃這個(gè)土地面積單位后進(jìn)行學(xué)習(xí)的。

12、2019蘇教版五上 小數(shù)乘小數(shù) word教案 教學(xué)內(nèi)容 教材第86 87頁(yè)例1 試一試 以及相應(yīng)的練習(xí) 教學(xué)目標(biāo) 1 使學(xué)生通過自主探究 理解并掌握小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法 能正確計(jì)算相應(yīng)的式題 2 引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參加教學(xué)活動(dòng) 經(jīng)。

13、2019蘇教版五上第四單元 小數(shù)加法和減法 word教案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 經(jīng)歷探索小數(shù)加 減法計(jì)算方法的過程 初步掌握小數(shù)加 減法的計(jì)算方法 2 能應(yīng)用小數(shù)加 減法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題 增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí) 活動(dòng)方案 活動(dòng)一 探索計(jì)。

14、2019蘇教版五上 認(rèn)識(shí)公頃 word說課稿 一 說教材 公頃的認(rèn)識(shí) 是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊(cè)第八單元的內(nèi)容 本節(jié)課是學(xué)生已經(jīng)掌握常用的面積單位平方厘米 平方分米 平方米和常見平面圖形面積計(jì)算的基礎(chǔ)上教學(xué)的 這部分內(nèi)容的。

15、2019蘇教版五上 用 一一列舉 的策略解決問題 word教案 教學(xué)內(nèi)容 蘇教版五年級(jí) 上 第63 64頁(yè)的例1 例2 練一練 練習(xí)十一的第1 3題 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)與能力 使學(xué)生經(jīng)歷用一一列舉的策略解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題的過程 能通過。