則陰影部分的面積是 A A48 B48 B6060C C76 D76 D。課 題3.2勾股定理的逆定理課型新授教學(xué)目標(biāo)1會闡述直角三角形的判定條件勾股定理的逆定理2會應(yīng)用直角三角形的判定條件判定一個三角形是直角三角形3經(jīng)歷探索一個三角形是直角三角形的條件的過程。
蘇科版八年級數(shù)學(xué)上冊3.2 勾股定理的逆定理含解析Tag內(nèi)容描述:
1、3.2 勾股定理的逆定理一選擇題本大題共8小題,每小題3分,共24分在每小題所給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的1下列長度的三條線段能組成直角三角形的是A4,6,8B6,8,9C7,24,25D5,11,122由下列條件不能判定AB。
2、 如圖如圖3 32 21 1,點,點E E在正方形在正方形ABCDABCD內(nèi),且滿足內(nèi),且滿足AEBAEB9090,AEAE6 6,BEBE8 8,則陰影部分的面積是,則陰影部分的面積是 A A48 B48 B6060C C76 D76 D。
3、你知道嗎 據(jù)說古埃及人用下圖的方法畫直角 把一根長繩打上等距離的13個結(jié) 然后以3個結(jié) 4個結(jié) 5個結(jié)的長度為邊長 用木樁釘成一個三角形 其中一個角便是直角 你知道為什么嗎 說一說勾股定理的逆命題 它是真命題嗎 勾股。
4、課 題3.2勾股定理的逆定理課型新授教學(xué)目標(biāo)1會闡述直角三角形的判定條件勾股定理的逆定理2會應(yīng)用直角三角形的判定條件判定一個三角形是直角三角形3經(jīng)歷探索一個三角形是直角三角形的條件的過程,發(fā)展合情推理能力,體會形與數(shù)的內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)重點利用。
5、八年級八年級 上冊上冊 初中數(shù)學(xué)初中數(shù)學(xué)3.23.2勾股定理的逆定理勾股定理的逆定理 猜想:三角形的三邊之間滿足怎樣數(shù)量猜想:三角形的三邊之間滿足怎樣數(shù)量關(guān)系時,此三角形是直角三角形關(guān)系時,此三角形是直角三角形 如果三角形的三邊長如果三角形。
6、八 年 級 上 冊 初 中 數(shù) 學(xué)3.2 勾 股 定 理 的 逆 定 理 3.2 勾 股 定 理 的 逆 定 理 巴 比 倫 時 期 美 索 不 達(dá) 米 亞 有 豐 富 的 粘 土 資 源 , 學(xué)生 們 以 手 掌 大 小 的 粘 土 板 。
7、2019-2020年八年級數(shù)學(xué)上冊 3.2 勾股定理的逆定理教案 (新版)蘇科版 教學(xué)目標(biāo):1.會闡述直角三角形的判定條件(勾股定理的逆定理). 2.會應(yīng)用直角三角形的判定條件判定一個三角形是直角三角形. 教學(xué)重點:用三角形的。
8、3.2勾股定理的逆定理班級姓名學(xué)號等第學(xué)習(xí)目標(biāo):1. 探索并掌握直角三角形的判斷條件勾股定理的逆定理.2.會應(yīng)用直角三角形的判定條件判定一個三角形是直角三角形,探索怎樣的數(shù)組是 勾股數(shù).學(xué)習(xí)重點:利用三角形的三邊 a bc 滿足 a2b2c。
9、勾股定理的逆定理 一 勾股定理逆定理 1 如果三角形的三邊長a b c滿足 那么這個三角形是直角三角形 2 勾股定理與其逆定理的區(qū)別是 勾股定理以 一個三角形是直角三角形 為前提 得到這個三角形的三邊長的數(shù)量關(guān)系 勾股。
10、3.3 勾股定理的簡單應(yīng)用 一選擇題本大題共6小題,每小題3分,共18分在每小題所給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的 1如圖,在一個高為3m,長為5m的樓梯表面鋪地毯,則地毯長度為 A7mB8mC9mD10m 2一艘輪船以16海里小。
11、勾股定理的證明證法 1課本的證明做 8 個全等的直角三角形,設(shè)它們的兩條直角邊長分別為ab,斜邊長為c,再做三個邊長分別為a b c 的正方形,把它們像上圖那樣拼成兩個正方形.從圖上可以看到,這兩個正方形的邊長都是a b ,所以面積相等.即。
12、3.1 勾 股 定 理 2八 年 級 上 冊 初 中 數(shù) 學(xué) 3.1 勾 股 定 理 2 活 動 準(zhǔn) 備 : 用 硬 紙 板 各 剪 4個 完 全 相 同 的 直角 三 角 形 不 妨 設(shè) 兩 直 角 邊 分 別 為 a b , 且a b 。
13、第20講 勾股定理的逆定理 新知新講 知識點1 勾股定理的逆定理 例1 判斷正誤 這樣描述勾股定理的逆定理正確嗎 如果一個三角形斜邊的平方等于直角邊的平方和 那么這個三角形為直角三角形 知識點2 如何判定直角三角形 。
14、3.1 勾 股 定 理 2八 年 級 上 冊 初 中 數(shù) 學(xué) 3.1 勾 股 定 理 2 活 動 準(zhǔn) 備 : 用 硬 紙 板 各 剪 4個 完 全 相 同 的 直角 三 角 形 不 妨 設(shè) 兩 直 角 邊 分 別 為 a b , 且a b 。
15、2.1.2勾股定理 2目標(biāo)與方法1通過拼圖等數(shù)學(xué)活動,進(jìn)一步驗證勾股定理2能利用勾股定理進(jìn)行有關(guān)計算基礎(chǔ)與鞏固11在 RtABC 中,C90 CA若 AB41 ,AC9 ,則 BC;B若 AC1.5 ,BC2 ,則 AB,ABC 的面積為 。
16、第21講 勾股定理的逆定理 題一 以下各組數(shù)為邊長的三角形中 能組成直角三角形的是 A 1 2 3 B 2 3 4 C 3 4 5 D 4 5 6 題二 已知三組數(shù)據(jù) 2 3 4 3 4 5 1 2 分別以每組數(shù)據(jù)中的三個數(shù)為三角形的三邊長 構(gòu)成直角三角形的。