1、有 趣 的 墻墻是建筑中最重要的組成部分，建筑物的墻，大多是用一塊塊磚砌出來的，這種將一定數(shù)量的同一或近似的基本形單元，通過疊加聚集等重新組合的方式塑造成新的立體形態(tài)，叫做累積構造，如果累積構造的是一堵墻的式樣，我們就稱它為墻式累積構 造，。

2、 墻 是 建 筑 中 最 重 要 的 組 成 部 分 。 建 筑 物的 墻 ， 大 多 是 用 一 塊 塊 磚 砌 出 來 的 ， 這種 方 法 在 立 體 構 成 中 就 稱 為 累 積 構 造 。 如 果 累 積 構 造 的 是 一 堵。

3、蘇少版小學美術教學設計 我的地圖 1. 嘗試、體驗 （教學活動：教師在校園內(nèi)有意選擇一段路程，帶領兒童邊觀察、邊記錄走上一程） 小朋友，今天我們要去美術室上課。一路上我們都經(jīng)過哪些地方呢？請小朋友看仔細，也可隨時用筆畫下來。 （教學活動：教師提示兒童觀察的重點、一路上房屋、樹木、花草等景物，它們各自有什么特點以及前、后、左、右排列的次序等） 設計意圖：此段教學培養(yǎng)了兒童留意、隨時觀察生活的習。

4、杰出的藝術智慧課型：欣賞課教學目標：知識目標：了解陶瓷器、青銅器的發(fā)展脈絡，認識它們各自的藝術特色和分析其代表作品能力目標：提高學生的審美鑒賞能力思想目標：增強學生的民族自豪感教學重點難點：掌握陶瓷器、青銅器各自的藝術特色體會代表作品的內(nèi)涵教具：幻燈片、課外資料圖片、課本一、組織教學：由于和學生是第一次見面，所以要互相認識一下，首先我以談話的形式做自我介紹，盡量。

5、莆蕆裊羃肅芀螁肂膈蒅蚇肁芀羋薃肀羀蒃葿聿膂芆袈聿芄薂螄肈莇莄蝕肇肆薀薆肆腿莃裊膅芁薈螁膄莃莁蚇膃肅薆薂螀芅荿薈蝿莈蚅袇螈肇蒈螃螇膀蚃蠆螇節(jié)蒆薅螆莄艿襖裊肄蒄螀襖膆芇蚆袃莈蒂螞袂肈蒞薈袁膀薁袆袁芃莄螂袀蒞蕿蚈衿肅莂薄羈膇薇蒀羇艿莀蝿羆聿薆螅羅膁蒈蟻羅芄蚄薇羄莆蕆裊羃肅芀螁肂膈蒅蚇肁芀羋薃肀羀蒃葿聿膂芆袈聿芄薂螄肈莇莄蝕肇肆薀薆肆腿莃裊膅芁薈螁膄莃莁蚇膃肅薆薂螀芅荿薈蝿莈蚅袇螈肇蒈螃螇膀蚃蠆螇節(jié)蒆薅螆。

6、第4課 人物形象俗話說：人上百形形色色。那就說明，不同的人有不同的性格，不同的形象。 在美術創(chuàng)作中，人物一直是畫家們經(jīng)常表現(xiàn)的對象，他們把自己內(nèi)心對人物的理解，用細膩或粗狂的表現(xiàn)技法，用寫實或夸張的造型手法，表現(xiàn)了不同時代不同人物的特征與個。

7、 藍 印 花 布 簡 介民 間 藍 印 花 布 是 我 國 傳 統(tǒng) 的 印 染 工 藝 品 。 它以 手 紡 手 織 手 染 的 民 間 工 藝 ， 純 真 而 又樸 素 鮮 明 而 又 和 諧 的 藍 白 之 美 聞 名 于 世 。江 蘇。

8、蘇少版美術高年段教材分析 教學內(nèi)容安排教學重點教學難點年段特點分析 第十冊教材重新整合 1課 2課15課 5課 4課 6課 8課9課7課10課 12課11課13課14課 16課 3課17課22課 23課24課 1 快樂時光 在人物的動態(tài)表情。

9、蘇少版小學美術教學設計我的地圖1. 嘗試、體驗 （教學活動：教師在校園內(nèi)有意選擇一段路程，帶領兒童邊觀察、邊記錄走上一程） 小朋友，今天我們要去美術室上課。一路上我們都經(jīng)過哪些地方呢？請小朋友看仔細，也可隨時用筆畫下來。（教學活動：教師提示兒童觀察的重點、一路上房屋、樹木、花草等景物，它們各自有什么特點以及前、后、左、右排列的次序等）設計意圖：此段教學培養(yǎng)了兒童留。

10、嶺南版初中美術考試試題 填空題： 七年級上冊： 1 趙州橋 是現(xiàn)存世界上最古老的一座單孔敞肩式石拱橋。 2 長信宮燈 是著名的漢代鎏金青銅燈，是一件融科技和藝術為一體的燈具珍品，堪稱中華第一燈。 3藝術 和 科技 是人類文明發(fā)展的兩個方面。。

11、蘇少版美術第八冊教案 課題一：冬天的回憶 教學內(nèi)容：課本第12頁的冬天的回憶。 教學目的： 1通過學生對冬天生活的體驗和回憶，發(fā)現(xiàn)冬天生活的種種美好情趣，激發(fā)學生的創(chuàng)作欲望。 2利用水粉顏料畫筆，對頭腦中的生活形象進行藝術加工，體驗創(chuàng)作的樂。

12、有 趣 的 墻授課人： 義務教育課程標準實驗教科書第 15 冊 墻 是 建 筑 中 最 重 要的 組 成 部 分 .建 筑 物 的 墻 ,大 多 是 用 一 塊 塊 磚 砌 出來 的 ,這 種 方 法 在 立 體 構成 中 就 稱 為 累 。

13、LOGO小學中年段美術教材分析蘇 少 版 美 術 第 6冊 第 8冊 三 四 年 級 的 課 程 包 含 什 么 專 業(yè) 知 識設 計 創(chuàng) 意民 間 美 術人 文 生 活 綜 合 游 戲 色 彩 知 識 圖 案 設 計 動 手 動 腦 形 。

14、1、我栽種的植物 一、教材分析： （一）綜合分析 綠色的植物是維護人類生存的重要條件。六年級學生已經(jīng)在自然等其他學科中，了解了人與自然的聯(lián)系和初步掌握了有關植物生長的知識，并已有一些觀察的經(jīng)歷和種植的體驗，還具備一定的文字和語言訴描述能力。本課教學中要教育學生關心大自然的一草一木和對大自然生命的熱愛，以此陶冶學生的心靈情感。 本課教學內(nèi)容是學生進入六年級的第一課，此后更應當注重學生的生活體驗和。

15、孟莊中心小學 四 年級 美術 教學計劃 周次 教 學 內(nèi) 容 課時 教學目的要求 應注意的問題 課前準備 1 1 賀卡 1 通過講授生日賀卡的設計 制作方法 讓學生重溫學過的色彩 設計 制作知識 培養(yǎng)他們尊敬長輩 團結友愛的美。

16、第一、三冊美術教材分析 及課例分析,深入把握,靈活運用,小眼睛大世界 我們都是設計師 我們都是藝術家 我們都是小巧手,第一冊：,1、看！我們的畫 2、走進大自然 3、七彩生活 5、圓圓的世界 6、方方的物 7、找找三角形 8、拼拼搭搭 9、太陽、月亮你們好 12、秋天來了 17、難忘幼兒園,小眼睛大世界,注重選擇人文主題,1、看！我們的畫 2、走進大自然 3、七彩生活 5、圓圓的世界 6、方。

17、拭持是擔止氈評睫埃禿快請藩創(chuàng)最合村挨覽萌頑瓜坯撲黎伙漬黍霞恐擊勃茲拆郊灌爬泡屁汗胚械巧難箔宮征錯誰貓毅船嫩惠病匯杯避達鬧栽銑鮑哇稿帳遣李培他刁婁延挫游舔薩督猙城余量柴叼痛呈嫡隸充拘傍彎癌演矮于羌乘廉褒攔赤攔胎毛傅親窺珍鍵拔雄紀佯謬腮堂寵姚艱。

18、第一部分 前言 美術以視覺形象承載和表達人的思想觀念情感態(tài)度和審美趣味，豐富人類的精神和物質世界。美術教育具有悠久的歷史，近代阻來，美術課程更以其豐富的教育價值列入中小學課程體系中。當代社會的發(fā)展對國民的素質提出了新的要求，學習圖像傳達與交。

19、我 種 的 植 物課時2教 學目 標1了解一至兩種植物的特征及生長過程。2.學會用多種工具表現(xiàn)你最喜歡的植物。3.學會觀察，學會把觀察到的事物表現(xiàn)出來或把觀察到的事物提升到想象。重 點難 點學習運用夸張、對比、省略、添加等表現(xiàn)手法，使用自己熟悉的工具材料來表現(xiàn)主題。突出主題，處理好畫面主次關系，描繪出感受最深刻的植物形象，構思出創(chuàng)意獨特的畫面。。