1、第8課 臺階 一學習目標:1.整體感知課文內(nèi)容,了解故事情節(jié),體會作者的感情.2.把握父親形象的特點及意蘊.訓練培養(yǎng)學生合作探究問題的能力和團結(jié)協(xié)神.3.學習作者圍繞臺階組織材料詳略得當?shù)姆椒?品味細節(jié)描寫.二學習重點難點:理解父親形象的意。

2、8 臺階 學習目標1讀課文,整體感知課文內(nèi)容,了解故事情節(jié),理清文章脈絡(luò).2通過自主學習合作探究,能夠理解父親這個中國農(nóng)民的典型形象.3全力以赴,陽光展示,學會關(guān)心父母,仔細聆聽他們內(nèi)心的聲音.使用說明1 在充分預(yù)習,熟讀文本的基礎(chǔ)上,認真。

3、8 臺階 學習重難點品味細節(jié)描寫,把握父親形象的特點及意蘊.學習過程同學們,臺階在生活中再普通不過了,可是,它在父親心目中卻占據(jù)著極重的分量.父親是如何實現(xiàn)自己的愿望的呢到底臺階有何代表意義呢文中的父親又是怎樣一種形象呢讓我們一起感受臺階中。

4、臺階 導學重點:整體感知,理解課文內(nèi)容,體會作者感情.導學難點:體會人物描寫方法,理解父親形象的特點.預(yù)習案讀熟課文,劃出詞語,并識記下列字詞:凹凼門檻涎水揩嘎籌劃黏尷尬撬微不足道大庭廣眾 導學案一整體感知課文:1父親為什么要造一棟有高臺階。

5、8 臺階 學習目標1.積累本課生字詞語.2. 整體感知課文內(nèi)容,把握故事情節(jié),體會作者的思想感情.3. 品味細節(jié)描寫,分析父親的形象.學習重點分析父親形象,理解作品的思想感情.學習難點理解父親形象和材料的詳略安排.學習時間 1課時 2.李祥。

6、臺階 一導入:同學們,今天我想帶領(lǐng)大家認識一位父親.這位父親一生清貧,平凡而又卑微.他一生的追求在我們看來不值一提.然而就是這位父親帶給我們很多感動與思考.下面就讓我們進入李森祥的小說臺階.二檢查預(yù)習1凹凼 涎水 躥 撬 茬 嵌 癮 晌 挪。

7、第8課 臺階導學案 1 積累生字詞,整體把握課文內(nèi)容.2 引導學生通過對人物分析,把握父親這一形象.3 學習父親艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和堅韌不拔的毅力.重點:揣摩全文的細節(jié)描寫,感悟人物的內(nèi)心世界.難點:分析父親這一形象.學習過程:知識鏈接李森祥1。

8、8 臺階 導學案學習目標1理解積累尷尬煩躁微不足道大庭廣眾等詞語.2學習抓住關(guān)鍵語句,理解故事內(nèi)容和人物思想感情的閱讀方法.3理解課文圍繞臺階組織材料,安排詳略的寫法.4感受父親性格中的艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和堅韌不拔的毅力,培養(yǎng)對待人生的積極健康。

9、臺階 1 積累生字詞,整體把握課文內(nèi)容.2 引導學生通過對人物分析,把握父親這一形象.3 學習父親艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和堅韌不拔的毅力.重點:揣摩全文的細節(jié)描寫,感悟人物的內(nèi)心世界.難點:分析父親這一形象.學習過程:知識鏈接李森祥1956 :衢州。

10、第8課 臺階 自研課導學晚自習20分鐘自讀自悟:臺階20分鐘內(nèi)完成如下任務(wù):資料準備:了解李森祥生平及代表作品. 自主積累:積累本文用詞生動準確的語句,將它們摘抄至摘抄本上.自我感悟:感悟作者對父親的情感.晨讀課導學1 齊聲朗讀詞語手冊中的。

11、臺階 一學習目標1讀課文,整體感知課文內(nèi)容,了解故事情節(jié).2通過自主學習合作探究,能夠理解父親這個中國農(nóng)民的典型形象.3全力以赴,陽光展示,學會關(guān)心父母,仔細聆聽他們內(nèi)心的聲音.學習重點1梳理小說故事情節(jié),理清文章脈絡(luò)2通過細節(jié)描寫分析人物。

12、8 臺階 學習目標1整體感知課文內(nèi)容,了解故事情節(jié),體會作者的感情.2理解父親形象的特點,學習作者命題立意組織材料的方法.3培養(yǎng)學生熱愛父親尊重父親的感情.學習重點把握故事內(nèi)容,分析父親形象,理解作品的思想感情.學習難點理解父親形象的意蘊和。

13、第8課 臺階導學案 課前預(yù)習教材助讀一走近作者李森祥,生于1956年,衡州人.1975年人伍,曾在嘉興軍分區(qū)某部工作.1986年煙雨樓雜志發(fā)表處女半個月亮爬上來,后迅速成長.近年來發(fā)表小說頗多.李森祥的小說以農(nóng)村軍營兩大生活為主要題材,塑造。

14、8 臺階導學案無答案 學習目標1. 整體感知課文內(nèi)容,了解故事情節(jié),體會作者的感情.2.把握父親形象的特點及意蘊.3.培養(yǎng)學生熱愛父親,尊重父親的感情.感受父親性格中的艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和堅韌不拔的毅力,培養(yǎng)對待人生的積極健康的心態(tài).學習重點1。

15、8 臺階 一學習目的:1整體感知,理解課文內(nèi)容,體會作者感情.2體會人物描寫方法,理解父親形象的特點.3學習作者命題立意組織材料的方法.二預(yù)習檢測:1讀熟課文,劃出詞語,并識記下列字詞:凹凼門檻涎水揩嘎籌劃 黏尷尬撬對稱 舀 米2解釋:微不。

16、臺階 第 1 課時學習目標課標要求:1知識目標:體會領(lǐng)悟父親的情感與性格.2能力目標:從文章中聯(lián)系實際感悟其中的真情.3情感目標:關(guān)心父母,仔細聆聽他們內(nèi)心的聲音.目標達成:1從文章中聯(lián)系實際感悟其中的真情2仔細聆聽關(guān)心父母內(nèi)心的聲音.學習。

17、8 臺階 一目標呈現(xiàn)1整體把握課文內(nèi)容,學習課文圍繞臺階組織材料表現(xiàn)主題的方法.2研讀重點語句,感悟人物形象.3感受父親性格中的艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和堅忍不拔的毅力,培養(yǎng)對待人生積極健康的心態(tài).學習重難點1理解父親這個中國農(nóng)民的典型形象的特點及其。

18、臺階 學習目標:1.識記詞語,整體感知課文內(nèi)容,了解故事情節(jié),體會作者感情.2.品味細節(jié)描寫,把握父親形象的特點及意蘊.3.感受父親性格中的艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和堅韌不拔的毅力,培養(yǎng)對待人生的積極健康的心態(tài).一自主學習,思考問題1. 給加橫線字注。

19、8 臺階 班級八年姓名授課時間授課類型單一課授課節(jié)次2學習目標1. 1積累拂曉瓦礫地窖鞠躬顫巍巍等詞語,把握其讀音詞義.2了解戰(zhàn)地通訊的特點. 3把握文章結(jié)構(gòu),分析人物形象2. 自主合作探究3. 教育學生珍視現(xiàn)在的幸福生活,努力捍衛(wèi)世界和平。

20、8 臺階 學習目標1. 整體感知課文內(nèi)容,了解故事情節(jié),體會作者的感情.2.把握父親形象的特點及意蘊.3.培養(yǎng)學生熱愛父親,尊重父親的感情.感受父親性格中的艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和堅韌不拔的毅力,培養(yǎng)對待人生的積極健康的心態(tài).學習重點1 理解父親的。