唐朝的民族關(guān)系與中外關(guān)系誤區(qū)預(yù)警為了把鑒真和玄奘的活動(dòng)區(qū)分開(kāi)。第第4 4課課 唐朝的民族關(guān)系與對(duì)外關(guān)系唐朝的民族關(guān)系與對(duì)外關(guān)系 唐朝實(shí)行開(kāi)放的民族政策和對(duì)外唐朝實(shí)行開(kāi)放的民族政策和對(duì)外政策.政策.由于開(kāi)放。吐蕃贊普松贊干布統(tǒng)一了青藏高原的各個(gè)部落。
唐朝的民族關(guān)系與中外關(guān)系Tag內(nèi)容描述:
1、第五單元第五單元 隋唐時(shí)期隋唐時(shí)期第4課 唐朝的民族關(guān)系與對(duì)外關(guān)系圖中為什么外國(guó)人會(huì)將中國(guó)人稱(chēng)為唐人古代新羅天竺大食波斯等國(guó)分別是指今天的哪些國(guó)家和地區(qū)1.讀史料:材料一:材料一:2.2.吐蕃人生吐蕃人生活在哪里,活在哪里,是哪個(gè)民族是哪個(gè)。
2、唐朝的民族關(guān)系與中外關(guān)系誤區(qū)預(yù)警為了把鑒真和玄奘的活動(dòng)區(qū)分開(kāi),可列如下表格進(jìn)行比較01鑒真和玄奘的經(jīng)歷與貢獻(xiàn)易混淆誤區(qū)誤區(qū)事件事件內(nèi)容內(nèi)容時(shí)間時(shí)間身份身份目的地目的地途中遭遇途中遭遇獨(dú)行還獨(dú)行還是結(jié)伴是結(jié)伴是否回是否回國(guó)國(guó)目的目的鑒真東渡唐。
3、第第4 4課課 唐朝的民族關(guān)系與對(duì)外關(guān)系唐朝的民族關(guān)系與對(duì)外關(guān)系 唐朝實(shí)行開(kāi)放的民族政策和對(duì)外唐朝實(shí)行開(kāi)放的民族政策和對(duì)外政策.政策.由于開(kāi)放,各族人民你來(lái)我往,由于開(kāi)放,各族人民你來(lái)我往,有的還聯(lián)姻結(jié)親,奏響民族交融的和諧有的還聯(lián)姻結(jié)親。
4、第第4 4課課唐朝的民族關(guān)系與對(duì)外關(guān)系唐朝的民族關(guān)系與對(duì)外關(guān)系1.1.天可汗天可汗唐朝的疆域唐朝的疆域空前廣大,空前廣大,閱讀地圖找閱讀地圖找出唐朝疆域出唐朝疆域四至.四至.1 1 唐朝的疆域唐朝的疆域東東南南西西東北東北大海大海南海南海咸。
5、2n你能從圖找到吐蕃人生活你能從圖找到吐蕃人生活 的地點(diǎn)嗎的地點(diǎn)嗎n他們是哪個(gè)民族的祖先他們是哪個(gè)民族的祖先3 7 7世紀(jì)初世紀(jì)初,吐蕃贊普松贊干布統(tǒng),吐蕃贊普松贊干布統(tǒng)一了青藏高原的各個(gè)部落,定都一了青藏高原的各個(gè)部落,定都邏邏些些今拉薩。
6、第第4 4課課 唐朝的民族關(guān)系與對(duì)外關(guān)系唐朝的民族關(guān)系與對(duì)外關(guān)系哥哥俺:一路向西,求取真經(jīng)千山萬(wàn)水總是情哥哥俺:一路向西,求取真經(jīng)千山萬(wàn)水總是情艱難險(xiǎn)阻,馬兒陪伴,我不怕沿途好風(fēng)光艱難險(xiǎn)阻,馬兒陪伴,我不怕沿途好風(fēng)光哥哥俺:一路向西,求取真。
7、第第4 4課課 唐朝的民族唐朝的民族關(guān)系與對(duì)外關(guān)系關(guān)系與對(duì)外關(guān)系導(dǎo)入唐朝時(shí)期邊疆各族分布圖東西南北吐蕃南詔回紇唐與吐蕃的關(guān)系唐朝時(shí)期吐蕃形勢(shì)圖松贊干布與文成公主青藏高原一松贊干布與文成公主一松贊干布與文成公主藏族的祖先藏族的祖先吐蕃吐蕃杰出。