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探索樂園問題與思考教學(xué)課件

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6、2019 2020年五年級上冊第9單元 探索樂園 問題與思考 教學(xué)建議 教學(xué)建議 問題與思考 第1題 考查學(xué)生 能否根據(jù)轉(zhuǎn)盤區(qū)域的大小以及各種獎品價錢的多少 分析 說明問題 答案 這個轉(zhuǎn)盤游戲的主人一定會賺到錢 原因是 轉(zhuǎn)盤。

7、2019 2020年四年級上冊第9單元 探索樂園 問題與思考 教學(xué)建議 教學(xué)建議 問題與思考 第1題 考查學(xué)生能否根據(jù)門牌號的編制規(guī)定和已知信息 解答和門牌號有關(guān)的問題 先讓學(xué)生說一說門牌號的編制規(guī)定 再分別討論每一個問。

8、問題與思考教學(xué)建議教學(xué)建議:問題與思考 第1題,讓學(xué)生讀圖中的數(shù)據(jù)信息。鼓勵學(xué)生用白己的語言和理解說出我國的變化情況,如,我國手機用戶2002年底才2億人,不到10年就增加到億人,是10年前的5倍多,也可以說平均每年增加億用戶,或者說8千萬。

9、問題與思考教學(xué)建議問題與思考第1題,利用課件或圖片出示冬天下雪后的情景圖。讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)信息,提出問題并解答問題。了解學(xué)生能否用所學(xué)知識解決實際問題,使學(xué)生感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。第2題,綜合考查學(xué)生對數(shù)數(shù)、比較等知識掌握得如何。先讓學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)少一個鳥窩的問題,引發(fā)學(xué)生的興趣,再引導(dǎo)學(xué)生討論,找出解決問題的辦法(樹洞可以算一個窩),進行愛護鳥類的教育(可再搭一個窩)。。

10、2019 2020年三年級上冊第8單元 探索樂園 問題思考 教學(xué)建議 教學(xué)建議 問題與思考 第1題 考查學(xué)生能否利用生活經(jīng)驗和數(shù)學(xué)知識解答現(xiàn)實問題 啟發(fā)學(xué)生討論 把2米長的木頭鋸成8厘米厚的網(wǎng)墩 能鋸成多少個 鋸成圓墩的個數(shù)。

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