1、第2課 鐵肩擔(dān)道義,文本預(yù)習(xí)必知,基礎(chǔ)自主學(xué)案,文本學(xué)習(xí)定標(biāo),課堂互動(dòng)探究,寫作素材積累,第2課,知能優(yōu)化演練,文本學(xué)習(xí)定標(biāo),1了解李大釗及背景材料；理解文中重要詞語(yǔ)的含義。 2掌握文中記敘、議論相結(jié)合的手法；掌握引用方法的運(yùn)用。 3理解李大釗同志為革命英勇戰(zhàn)斗、視死如歸的大無(wú)畏革命精神。,朱志敏，1953年生。1982年畢業(yè)于北京師范大學(xué)歷史系。1988年獲歷史學(xué)碩士學(xué)位，1991年獲法學(xué)博士學(xué)位。自1984年起從事中國(guó)近現(xiàn)代史、中共黨史研究，已出版五四民主觀念研究等著作，發(fā)表有關(guān)近現(xiàn)代文化、思想史文章數(shù)十篇。,文本預(yù)習(xí)必知,課文講。

2、111粵教選修傳記選讀（2.鐵肩擔(dān)道義）同步測(cè)試（課后鞏固）剖析精彩文段一、閱讀下面的文字，完成14題。李大釗被捕后，表現(xiàn)出了一位徹底的唯物主義者的無(wú)私無(wú)畏的英勇氣概，他“態(tài)度甚從容，毫不驚慌”，“儼然一共產(chǎn)黨領(lǐng)袖之氣概”；“精神甚為煥發(fā)，態(tài)度極為鎮(zhèn)靜，自稱為馬克思學(xué)說崇信者，對(duì)于其他之一切行為，則謂概不知曉”。他“在獄二十余日，絕不提家事”。當(dāng)他在審訊處最后一次，也是唯一一次見到自己的妻子、女兒時(shí)，只靜靜地看了看她們，沒有對(duì)她們說一句話。他的這種無(wú)私無(wú)畏，來自他對(duì)馬克思主義真理的信仰和對(duì)中華民族一定。

3、第13課 與高司諫書 本課話題 正 直 一 從課本中積累 歐陽(yáng)修坦言自己從朋友那里對(duì)高司諫的了解 是 正直有學(xué)問 君子人也 在這里 作者提出自己疑惑的論據(jù) 夫正直者不可屈曲 有學(xué)問者必能辨是非 而身居其位的高司諫 卻。

4、第14課 原 君 本課話題 勇氣 一 從課本中積累 為天下之大害者 君而已矣 向使無(wú)君 人各得自私也 人各得自利也 嗚呼 豈設(shè)君之道固如是乎 在帝制盛行 黑色恐怖的歲月 有人竟大膽地喊出 為天下之大害者 君而已矣 的口號(hào)。

5、導(dǎo)入新課 近代的中國(guó)飽受列強(qiáng)的欺侮 于是 多少有志之士為謀救國(guó)之道而四處奔走呼號(hào) 用他們肩膀擔(dān)起救國(guó)的大義 不惜拋頭顱灑熱血 正因?yàn)橛辛怂麄兦案昂罄^ 視死如歸的大無(wú)畏精神 才有了我們今天的美好生活 那么這節(jié)課。

6、課時(shí)跟蹤檢測(cè) 十二 師說 時(shí)間 40分鐘 滿分 60分 一 文言基礎(chǔ)專練 28分 1 下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ) 解釋不正確的一項(xiàng)是 3分 A 吾從而師之 師 以 為師 B 吾未見其明也 明 明智 C 君子不齒 齒 并列 D 圣人無(wú)常師 常 經(jīng)常。

7、課時(shí)跟蹤檢測(cè) 十四 原君 時(shí)間 40分鐘 滿分 60分 一 文言基礎(chǔ)專練 25分 1 下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋 不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 3分 A 向使無(wú)君 人各得自私也 私 私事 B 以俄頃淫樂 不易無(wú)窮之悲 易 容易 C 入而又去之者 去 離開 D 人各。

8、課時(shí)跟蹤檢測(cè) 十三 與高司諫書 時(shí)間 40分鐘 滿分 60分 一 文言基礎(chǔ)專練 25分 1 下列加點(diǎn)詞的解釋 有誤的一項(xiàng)是 3分 A 侃然正色 侃然 剛直的樣子 B 然后決知足下非君子也 決 斷定 C 便毀其賢 以為當(dāng)黜 黜 貶黜 D 乃愚。

9、課時(shí)跟蹤檢測(cè) 十一 勸學(xué) 時(shí)間 40分鐘 滿分 60分 一 文言基礎(chǔ)專練 31分 1 下列詞語(yǔ)解釋正確的一組是 3分 A 使之然也 彎曲 其曲中規(guī) 合乎 B 假舟楫 借助 利用 聲非加疾 快 C 絕江河 橫渡 跬步 古代的半步 D 金石可鏤。

10、一 教學(xué)目標(biāo) 1 了解李大釗及背景材料 理解文中重要詞語(yǔ)的含義 2 掌握文中記敘 議論相結(jié)合的手法 掌握引用方法的運(yùn)用 3 理解李大釗同志為革命英勇戰(zhàn)斗 視死如歸的大無(wú)畏革命精神 二 教學(xué)重點(diǎn) 了解本文中李大釗的行為。

11、一 教學(xué)目標(biāo) 1 了解李大釗及背景材料 理解文中重要詞語(yǔ)的含義 2 掌握文中記敘 議論相結(jié)合的手法 掌握引用方法的運(yùn)用 3 理解李大釗同志為革命英勇戰(zhàn)斗 視死如歸的大無(wú)畏革命精神 二 教學(xué)重點(diǎn) 了解本文中李大釗的行為。