1、精選文檔 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生語文素養(yǎng)語文是一門充滿思想充滿人文精神充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點，討論交流探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)。

2、開發(fā)利用課程資源 提高學(xué)生語文素養(yǎng) 開發(fā)利用課程資源 提高學(xué)生語文素養(yǎng) 摘 要 在新課程改革背景下，通過對開放利用課程資源，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)進(jìn)行研究，旨在推動初中語文教學(xué)的開展與建設(shè)。 關(guān)鍵詞 課程資源;語文素養(yǎng);教材 中圖分類號：G63。

3、開啟閱讀教學(xué)之窗 提高學(xué)生語文素養(yǎng) 開啟閱讀教學(xué)之窗 提高學(xué)生語文素養(yǎng) 摘要：作者圍繞在閱讀教學(xué)中，教師怎樣才能使學(xué)生愛讀書多讀書讀好書，提高語文素養(yǎng)的主題，從激發(fā)閱讀興趣，激活學(xué)習(xí)思維，激發(fā)想象能力，拓展閱讀思維，傳授讀書方法，開展延伸閱。

4、編號： 中國教育學(xué)會小學(xué)教育專業(yè)委員會 十二五教育科研立項課題申報書 課 題 名 稱 快樂閱讀 提高學(xué)生語文素養(yǎng) 課 題 負(fù) 責(zé) 人 韋 江 群 課題負(fù)責(zé)人所在單位 來賓市象州縣運江中心校 課題研究指導(dǎo)人 楊 海 春 申 報 日 期 201。