1、2019秋人音版音樂三上第3課 同伴進行曲 word說課稿 尊敬的各位評委你們好 今天我說課的題目是人音版第五冊第三課的 同伴進行曲 一 說教材 德國作曲家卡爾 泰克的 同伴進行曲 是進行曲中的名作 它輕快優(yōu)美的旋律為全。

2、教 學 設 計 學 科 音樂 版 本 人音版 主備教師 龐燕 課 題 同伴進行曲 課時安排 第五周 第二課時 教學 目標 1 知識與能力 初步了解與感受進行曲這種音樂體裁的風格和特點 2 過程與方法 分段聆聽 同伴進行曲 聽辨樂。

3、同伴進行曲教案教學內(nèi)容：人音版第五冊第三課欣賞曲同伴進行曲教學目標：知識目標：1、初步了解與感受進行曲這種音樂體裁的風格和特點。2、分段聆聽同伴進行曲，聽辨樂曲的相同樂段，認識和了解一些西洋管樂器的形狀和音色特點，體會三段體的曲式結(jié)構(gòu)。技能目標：借助圖形譜和講故事的方式，讓學生進行隊列表演，進一步熟悉和感受樂曲。情感目標：了解作曲家及作品創(chuàng)作的背景，感受。

4、執(zhí)教者：季麗媚 （甌北鎮(zhèn)黃田小學）,想一想：剛才聽到的音樂最適合表現(xiàn)什么 場面？,（跳舞）,（睡覺）,（軍人行走）,你還在哪里聽到過這首樂曲？,閱兵式,廣播操進場,運動員進場,數(shù)一數(shù)：進行曲一分鐘跳了多少下。

5、同伴進行曲,（徳）泰克曲 吹奏樂,想想：剛才聽到的音樂表現(xiàn)的是什么圖畫情景啊？,進行曲,進行曲是一種富有節(jié)奏步伐的歌曲。最初它產(chǎn)生于軍隊的戰(zhàn)斗生活，用以鼓舞戰(zhàn)士的斗爭意志，激發(fā)戰(zhàn)士的戰(zhàn)斗熱情，后來人們在社會生活中也常采用這種體裁來表達集體的力量和共同的決心。雄勁剛健的旋律和堅定有力的節(jié)奏是進行曲的基本特點。進行曲也是一種用步伐節(jié)奏寫成的聲樂樂曲或器樂樂曲。它起源于16世紀西方的戰(zhàn)樂；從17世紀起。

6、http: 中小學課件站 同伴進行曲 http: 中小學課件站 聽一聽： 仔細聆聽樂曲。 http: 中小學課件站 有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版 http: 中小學課件站 想一想： 剛才聽到的音樂最適合表現(xiàn)什么場。