1、14 童年的發(fā)現(xiàn)教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文，了解作者的發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)過程，感悟作者求知若渴、勇于探索的精神品質(zhì)。教學重點：感悟作者的求知若渴、勇于探索，以及豐富的想象，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和探索科學奧秘的精神。教學難點：理解“我明白了：世界上所有重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，總伴隨著驅(qū)逐和迫害”這個句子的含義。教學準備：搜集有關(guān)人類進化方面的資料和一些科學家發(fā)明創(chuàng)造的故事。教學時間：一課時。教學過程：一、談話導入，激發(fā)興趣1、課前老師讓同學們搜集了有關(guān)人類進化的資料或者科學家發(fā)明創(chuàng)造的故事。

2、童年的發(fā)現(xiàn) 學科 語文 承教者 授課時間 年 月 日 年級 五年級 課題 8童年的發(fā)現(xiàn) 課時 學情分析 及預習導學 本課是一篇鼓勵求知、鼓勵大膽想象、鼓勵探究發(fā)現(xiàn)的課文，通過作者回憶童年時發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律這件趣。