1、幼兒教育：________幼兒園中班音樂欣賞教案頭發(fā)肩膀膝蓋腳教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁 共 6 頁幼兒園中班音樂欣賞教案頭發(fā)肩膀膝蓋腳活動目標：1、會唱歌曲，并感受和表現(xiàn)歌曲中的附點節(jié)奏。2、借助游戲中的動作，進一步加深對身體各部分的認識，并能理解和記憶歌詞順序。3、玩”指鼻子”游戲時，努力使自己的動作與集體保持一致?；顒訙蕚洌?、幼兒會玩”指鼻子”游戲。2、教學(xué)掛圖、教學(xué)CD?；顒舆^程：1、通過游戲”指鼻子”引出活動名稱。教師報名稱的時候可以由慢。

2、幼兒園中班音樂活動教案 頭發(fā)肩膀膝蓋腳 活動目標： 1、會唱歌曲，并感受和表現(xiàn)歌曲中的附點節(jié)奏。 2、借助游戲中的動作，進一步加深對身體各部分的認識，并能理解和記憶歌詞順序。 3、玩指鼻子 游戲時，努力使自。

3、中班音樂活動教案 頭發(fā)肩膀膝蓋腳 活動目標 1 會唱歌曲 并感受和表現(xiàn)歌曲中的附點節(jié)奏 2 借助游戲中的動作 進一步加深對身體各部分的認識 并能理解和記憶歌詞順序 3 玩指鼻子 游戲時 努力使自己的動作與集體保持一致 活動準備 1 幼兒會玩指鼻子 游戲 2 教學(xué)掛圖 教學(xué)CD 活動過程 1 通過游戲指鼻子引出活動名稱 教師報名稱的時候可以由慢到快 速度的變化可以進一步激起幼兒的興趣 教師任意地說。

4、音樂頭發(fā) 肩膀 膝蓋 腳教學(xué)反思課堂實錄： 教師：小朋友，今天老師給大家?guī)砹藥讉€好朋友，它們在我們生活中呀，常常要用到，是我們必不可少的好幫手，我們來看看它們都是誰出示PPT圖片，請幼兒回答，為增加趣味性，加入了動物的五官教師：小朋友們剛才找的非常好，都找到了，那么今天我們要學(xué)一首歌，講的就是剛才我們看到的，仔細聽一聽我都唱到了什么？教師慢速范唱，幼兒：有頭發(fā)。

5、幼兒教育：________ 幼兒園小班音樂教案：頭發(fā)肩膀膝蓋腳 姓名：______________________ 班級：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 幼兒園小班音樂教案：頭發(fā)肩膀膝蓋腳 幼兒園小班音樂教案：頭發(fā)肩膀膝蓋腳 一、教學(xué)名稱： 小班音樂活動：頭發(fā)肩膀膝蓋腳 二、教學(xué)目。

6、中班音樂欣賞教案頭發(fā)肩膀膝蓋腳含反思 中班音樂欣賞教案頭發(fā)肩膀膝蓋腳含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動當中，讓幼兒借助游戲中的動作，進一步加深對身體各部分的認識，并能理解和記憶歌詞順序，會唱歌曲，并感受和表現(xiàn)歌曲中的附點節(jié)奏，玩指鼻子游戲時，努力使自己的動作與集體保持一致，快來看看幼兒園中班音樂欣賞頭發(fā)肩膀膝蓋腳含反思教案吧。 活動目標： 1、會唱歌曲，并感受和表現(xiàn)歌曲中的附點節(jié)奏。 2、借。

7、幼兒園小班音樂教案頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳 小班音樂教案頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳適用于小班的音樂主題教學(xué)活動當中，讓幼兒通過唱歌認識身體的各個器官，愛護自己和小朋友的身體，能隨樂曲的歌詞內(nèi)容、快慢速度做出相應(yīng)動作，快來看看幼兒園小班音樂頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳教案吧。 活動目標： 1、通過敲擊樂器培養(yǎng)幼兒的合作意識。 2、運用柯達依教學(xué)法，教幼兒認識節(jié)奏譜。 3、通過唱歌認識身體的各個器官，愛護自己和小。

8、幼兒園小班音樂游戲教案頭發(fā)肩膀膝蓋腳含反思幼兒園小班音樂游戲教案頭發(fā)肩膀膝蓋腳含反思活動目標1. 認知：在活動中能積極思考，知道身體各部位的名稱與作用，以及怎樣保護它們。2.情感：幼兒能積極主動參與活動，并能體驗到活動的快樂。3.技能：能根。