1、圖案之美教材分析本課屬于“設(shè)計應(yīng)用”領(lǐng)域，是“花的變化”一課的延續(xù)和發(fā)展。教材首先對裝飾圖案的歷史和分類進(jìn)行了簡略的回顧和介紹，目的是讓學(xué)生了解裝飾圖案源遠(yuǎn)流長的歷史。其次，學(xué)習(xí)裝飾圖案的形式美法則，使學(xué)生了解裝飾圖案是一種程式化的藝術(shù)，具有很強(qiáng)的形式審美特性，這些特性諸如：對稱、均衡、對比、律動等等；同時也讓學(xué)生了解圖案的審美創(chuàng)造，就是按照一定的形式美的法則，通過一定的創(chuàng)意、設(shè)計。

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3、圖案之美教案教學(xué)目標(biāo)： 1知識目標(biāo)：讓學(xué)生了解裝飾圖案源遠(yuǎn)流長的歷史。 2技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)裝飾圖案的形式美法則，使學(xué)生了解裝飾圖案是一種程式化的藝術(shù)，具有很強(qiáng)的形式審美特性。3情感目標(biāo)：讓學(xué)生感受圖案的創(chuàng)意與設(shè)計美，并以此延伸至自己的生活，美。

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12、蘇少版美術(shù)七年級上冊第7課圖案之美滕州市木石中心中學(xué)陳曉梅課 題 圖案之美作 者陳曉梅 滕州市木石中心中學(xué)一教材分析:二教學(xué)領(lǐng)域:造型表現(xiàn)三教學(xué)目標(biāo):1. 認(rèn)知目標(biāo):了解裝飾圖案的歷史和分類,學(xué)習(xí)裝飾圖案的形式美法則. 2. 技能目標(biāo):體驗(yàn)。