1、2019 2020年人教B版選修1 1高中數(shù)學2 1 2 第2課時 橢圓方程及性質(zhì)的應用 word課后知能檢測 一 選擇題 1 點A a 1 在橢圓 1的內(nèi)部 則a的取值范圍是 A a B a 或a C 2 a 2 D 1 a 1 解析 點A a 1 在橢圓 1內(nèi)部 1 則a2 2 a。

2、課程目標設置 主題探究導學 典型例題精析 知能鞏固提升 一 選擇題 每題5分 共15分 1 2010 南陽高二檢測 已知圓C x 1 2 y2 8 定點A 1 0 M為圓上一動點 P在AM上 點N在CM上 且滿足點N的軌跡方程是 解析 選B 如圖 由已知得 P為AM中點 又 0 NP AM AN NM CM NC NM 即 NC NA 2 N點的軌跡是以C A為焦點的橢圓 且c 1 a b 1 方。

3、一、選擇題（每題5分，共15分）1.(2010太原高二檢測）已知F1、F2是橢圓的兩焦點，經(jīng)點F2的直線交橢圓于點A、B，若|AB|=5，則|AF1|+|BF1|等于()(A)11(B)10(C)9(D)16【解析】選A.|AF1|+|BF1|=|AF1|+|BF1|+|AF2|+|BF2|-|AB|=（|AF1|+|AF2|）+（|BF1|+|BF2|）-|AB|=24+24-5=11.,2.。

4、課堂新坐標】2016-2017學年高中數(shù)學 第二章 圓錐曲線與方程 學業(yè)分層測評8 橢圓方程及性質(zhì)的應用 新人教A版選修1-1 (建議用時：45分鐘)學業(yè)達標一、選擇題1點A(a,1)在橢圓1的內(nèi)部，則a的取值范圍是()AaBa或aC2a2D1a1【解析】點A(a,1)在橢圓1內(nèi)部，1。

5、歡迎進入數(shù)學課堂,第二課時橢圓方程及性質(zhì)的應用,第二課時,課堂互動講練,知能優(yōu)化訓練,課前自主學案,學習目標,1.通過橢圓標準方程的求法，體會一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系的應用2掌握橢圓的離心率的求法及其范圍的確定3掌握點與橢圓、直線與橢圓的位置關(guān)系，并能利用橢圓的有關(guān)性質(zhì)解決實際問題,課前自主學案,18,6,(3,0)，(0，9),兩個,課堂互動講。