1、第一課 維護(hù)憲法權(quán)威,第一單元 堅(jiān)持憲法至上,第2節(jié) 治國安邦的總章程,新聞回看,總理為什么要代表政府向全國人大作工作報(bào)告？,2018.3.5,探究新知,一、憲法如何組織國家機(jī)構(gòu)？,1.人民代表大會是人民行使國家權(quán)力機(jī)關(guān)。

2、治國安邦的總章程 課題 第二框 治國安邦的總章程2 課型 新授 計(jì)劃課時(shí) 2 教學(xué)目標(biāo) 1.知識與技能1）知道憲法內(nèi)容，對憲法規(guī)定經(jīng)濟(jì)制度、政治制度及公民基本權(quán)利內(nèi)容有初步了解，這些內(nèi)容保障國家權(quán)力屬于人民或保證人。

3、治國安邦的總章程 課題 治國安邦的總章程 日期 班級 姓名 課標(biāo) 要求 3.1知道中華人民共和國憲法是我國的根本大法，是全國各族人民、一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織的根本活動的準(zhǔn)則。

4、公民權(quán)利的保障書 年級 八 科目 道德與法治 任課教師 授課時(shí)間 課題 1.1公民權(quán)利的保障書 授課類型 新授 課標(biāo)依據(jù) 3.3.1知道中華人民共和國憲法是我國的根本大法，是全國各族人民、一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量、各正常和。

5、公民權(quán)利的保障書 年級 八 科目 道德與法治 任課教師 授課時(shí)間 課題 1.1公民權(quán)利的保障書 授課類型 新授 課標(biāo)依據(jù) 3.3.1知道中華人民共和國憲法是我國的根本大法，是全國各族人民、一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量、各正常和。

6、第一單元 堅(jiān)持憲法至上 第一課 維護(hù)憲法權(quán)威 第一框 公民權(quán)利的保障書 【目標(biāo)定位】 教學(xué)目標(biāo) 情感 態(tài)度 價(jià)值觀 目標(biāo) 1.領(lǐng)會憲法的原則和精神，增強(qiáng)憲法意識。 2.樹立國家一切權(quán)力屬于人民的憲法理念。 3.增強(qiáng)公民意。

7、第一單元 堅(jiān)持憲法至上 第一課 維護(hù)憲法權(quán)威 公民權(quán)利的保障書 知能演練提升 1.我國憲法明確規(guī)定:“中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民?！比嗣褚勒辗梢?guī)定,通過各種途徑和形式( ) 管理國家事務(wù) 管理經(jīng)濟(jì)事業(yè)。

8、公民權(quán)利的保障書 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解“一切權(quán)力屬于人民”的憲法原則。 2.知道人權(quán)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容和目標(biāo)，認(rèn)識到我國人權(quán)的主體和內(nèi)容都十分廣泛。 3.了解國家在立法、執(zhí)法、監(jiān)察、司法和守法等活動中尊重和保障人權(quán)的。

9、治國安邦的總章程 知能演練提升 1.憲法規(guī)定我國最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)是( ) A.全國人民代表大會 B.全國人民代表大會常務(wù)委員會 C.國務(wù)院 D.全國人民代表大會和地方各級人民代表大會 2.xx年3月520日,十三屆全國人大一次。

10、治國安邦的總章程 年級 八 科目 道德與法治 任課教師 授課時(shí)間 課題 1.2治國安邦的總章程 授課類型 新授 課標(biāo)依據(jù) 3.3.1知道中華人民共和國憲法是我國的根本大法，是全國各族人民、一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和。

11、治國安邦的總章程 課題 第二框 治國安邦的總章程1 課型 新授 計(jì)劃課時(shí) 2 教學(xué)目標(biāo) 1 知識與技能1 知道憲法內(nèi)容 對憲法規(guī)定經(jīng)濟(jì)制度 政治制度及公民基本權(quán)利內(nèi)容有初步了解 這些內(nèi)容保障國家權(quán)力屬于人民或保證人民當(dāng)。

12、公民權(quán)利的保障書 1 教學(xué)分析 教學(xué)目標(biāo) 情感 態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 樹立國家一切權(quán)力屬于人民的憲法理念 領(lǐng)會憲法的原則和精神 增強(qiáng)憲法意識 認(rèn)識到憲法是維護(hù)每個(gè)公民基本權(quán)利的保障書 與每個(gè)公民生活息息相關(guān) 能力目標(biāo)。

13、治國安邦的總章程 1 我國憲法在組織國家機(jī)構(gòu)中的作用是怎樣的 1 我國的一切權(quán)力屬于人民 是人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān) 憲法規(guī)定全國人民代表大會和地方各級人民代表大會都由 產(chǎn)生 對 負(fù)責(zé) 受人民 國家行政機(jī)關(guān) 審判機(jī)關(guān)。

14、治國安邦的總章程 1 教學(xué)分析 教學(xué)目標(biāo) 情感 態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 以國家主人翁的意識參與學(xué)習(xí) 提高對憲法重要性的認(rèn)識 增強(qiáng)憲法意識 自覺熱愛憲法 擁護(hù)憲法 能力目標(biāo) 結(jié)合社會現(xiàn)象觀察 思考我國憲法是如何規(guī)范國家權(quán)力。

15、第二框 治國安邦的總章程 目標(biāo)定位 教學(xué)目標(biāo) 情感態(tài)度 價(jià)值觀 目標(biāo) 1 認(rèn)同憲法的核心價(jià)值追求 2 領(lǐng)會憲法的原則和精神 增強(qiáng)憲法意識 能力 目標(biāo) 1 結(jié)合社會現(xiàn)象觀察 思考我國憲法如何規(guī)范權(quán)力運(yùn)行以保障公民權(quán)利 2 初。

16、公民權(quán)利的保障書 課題 第一框 公民權(quán)利的保障書1 課型 新授 計(jì)劃課時(shí) 2 教學(xué)目標(biāo) 1 知識與技能1 知道我國憲法的基本原則其實(shí)就是規(guī)定我國的國家性質(zhì) 2 過程與方法1 提高對人權(quán)內(nèi)涵的認(rèn)識 自覺維護(hù)個(gè)人的人權(quán) 2 對憲。