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微粒構(gòu)成物質(zhì)

第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第1課時微粒構(gòu)成物質(zhì)。一、構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒。二、用分子、原子觀點解釋物質(zhì)的變化。2019-2020年九年級化學 初高銜接教材《專題一 微粒構(gòu)成物質(zhì)》教案 一、物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu) 1.元素概念。微粒構(gòu)成物質(zhì)。

微粒構(gòu)成物質(zhì)Tag內(nèi)容描述:

1、第一部分系統(tǒng)復(fù)習成績基石,第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第1課時微粒構(gòu)成物質(zhì),考點梳理過關(guān),考點1物質(zhì)的微粒性6年6考,一、構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒,二、用分子、原子觀點解釋物質(zhì)的變化,辨一辨,1.分子都比原子大。()2.同種。

2、微粒構(gòu)成物質(zhì):分子 原子 離子 一、 選擇題 1.從分子的角度分析,下列解釋錯誤的是( )。 A. 好酒不怕巷子深分子在不斷地運動 B. 熱脹冷縮分子的大小隨溫度的改變而改變 C. 電解水生成氫氣和氧氣分子可以。

3、2019 2020年中考科學 化學部分 復(fù)習講義 專題7 微粒構(gòu)成物質(zhì) 年 級 輔導(dǎo)科目 科學 課時數(shù) 3 課 題 微粒構(gòu)成物質(zhì) 教學目的 教學內(nèi)容 1 物質(zhì)的微粒 知道物質(zhì)由分子 原子或離子構(gòu)成 知道分子 原子和離子等微粒大小的數(shù)。

4、微粒構(gòu)成物質(zhì)練習題1下列有關(guān)分子、原子、離子說法正確的是( ) A分子是化學變化中最小的粒子B一切原子的原子核都是由質(zhì)子、中子構(gòu)成的C分子的質(zhì)量總比原子質(zhì)量大 D分子、原子、離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)答案:D2.(2009哈爾濱)農(nóng)作物的種子經(jīng)過發(fā)酵、蒸餾制得的乙醇被稱為“綠色汽油”。乙醇的分子結(jié)構(gòu)如圖所示。則下列敘述正確的是( )A乙醇分子是由。

5、專題七微粒構(gòu)成物質(zhì)化合價與化學式,中考化學(河南專用),A組20142018年河南中考題組,五年中考,1.(2018河南,9,1分)室溫時將少量干冰放入塑料袋中并密封,塑料袋會快速鼓起,其原因是()A.分子的體積變大B.分子分解變成了原子C.分子的間隔變大D.分子由靜止變?yōu)檫\動,答案C干冰易升華,由固體直接變成氣體,分子之間的間隔變大,體積膨脹,因此塑料袋會快速鼓起。,2.(2018河南,8,1。

6、專題七微粒構(gòu)成物質(zhì)物質(zhì)的組成與分類,中考化學(福建專用),A組20142018年福建中考題組,五年中考,考點一分子、原子、離子,1.(2018福建,5,3分)鈉是人體必需的常量元素,如圖是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是(),A.鈉的相對原子質(zhì)量為11gB.鈉原子在化學反應(yīng)中易失去電子C.鈉由液態(tài)變成氣態(tài),微粒間間隔變小D.人體缺鈉會導(dǎo)致甲狀腺疾病,答案BA項,通過鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖不能得到鈉的。

7、二微粒構(gòu)成物質(zhì) 第 3部分 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 受日本地震 引起的核泄漏 影響,我國沿 海地區(qū)出現(xiàn)了 搶購 加碘食鹽 的風潮。 1核泄漏事故發(fā)生在日本,為什么會 在中國及世界范圍引起恐慌 3加碘食鹽的主要成分是氯化鈉,它 是由什么微粒構(gòu)成的 2。

8、專題復(fù)習微粒構(gòu)成物質(zhì)第一課時學習目標1能說出構(gòu)成物質(zhì)的三種基本微粒:分子原子離子;認識分子原子離子之間的區(qū)別和聯(lián)系。2能說出微粒的三種基本特征;學會從微粒的角度認識物質(zhì)的構(gòu)成,并能運用微粒的角度解釋某些常見的現(xiàn)象。3知道原子是由原子核和核外。

9、課題:微粒構(gòu)成物質(zhì)教學目標:1認識元素的概念,知道元素可以組成物質(zhì)。2理解元素符號表示的意義。3知道分子原子的概念,知道分子原子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)。4會用分子原子的觀點解釋日常生活中的現(xiàn)象。5知道離子也是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子。6知道原子是由原。

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