2019-2020年九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《威尼斯商人(節(jié)選)》教學(xué)設(shè)計(jì)2 蘇教版 一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)目標(biāo) l.要注意戲劇沖突是怎樣展開、曲折變化的。
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1、2019-2020年九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元13威尼斯商人(節(jié)選)基礎(chǔ)練習(xí)1新人教版 一、基礎(chǔ)知識(shí)填空 1.給下面加線的字注音。 (1)憐憫( )(2)告稟( ) (3)癖性( ) (4)訴訟( ) (5)腌臜( ) (6。
2、2019-2020年九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元13威尼斯商人(節(jié)選)句子專項(xiàng)新人教版 一、選擇題 1.下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( ) A楊絳的學(xué)生這樣評(píng)價(jià)她:無(wú)事,絕不惹事,有事,絕不怕事。 B讀宋詞,往往。
3、2019-2020年九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元13威尼斯商人(節(jié)選)閱讀練習(xí)2新人教版 一、解釋下面詞語(yǔ) 1.威尼斯商人選自________(人民文學(xué)出版社1994年版)里的威尼斯商人第四幕第一場(chǎng)。莎士比亞(15641616。
4、2019-2020年九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元13威尼斯商人(節(jié)選)詞語(yǔ)專項(xiàng)新人教版 一、選擇題 1.下列加線的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是( ) A欣賞這優(yōu)美的景色,聽著這悅耳的歌曲,大家有一種芒刺在背的感覺(jué)。 B奪刀英。
5、2019-2020年九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元13威尼斯商人(節(jié)選)字音專項(xiàng)新人教版 一、選擇題 1.下列加線字的讀音全部正確的一項(xiàng)是( ) A窒息(zh) 干癟(bi) 纖繩(xin) 引頸受戮(lu) B魁梧(ku)。
6、2019-2020年九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第四單元威尼斯商人(節(jié)選)教案 人教新課標(biāo)版 從容說(shuō)課 威尼斯商人是一部著名喜劇。它是莎士比亞早期的重要作品。劇本的主題是歌頌仁愛、友誼和愛情,同時(shí)也反映了資本主義早期。
7、2019-2020年九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)威尼斯商人(節(jié)選)教學(xué)設(shè)計(jì)2 蘇教版 一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)目標(biāo) l要注意戲劇沖突是怎樣展開、曲折變化的。 2從中認(rèn)識(shí)夏洛克和鮑西婭、安東尼奧等人物的性格特點(diǎn)。 3欣賞生動(dòng)。
8、人教版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)第四單元第十三課 威尼斯商人 節(jié)選 同步訓(xùn)練 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 基礎(chǔ)題 共16題 共48分 1 2分 下列句子中 劃線字的字形和注音都完全正確的一項(xiàng)是 A 諾貝爾獎(jiǎng)舉世矚目 而諾貝爾創(chuàng)立的 互譯法 卻鮮。
9、同學(xué)們 戲劇是與詩(shī)歌 散文 小說(shuō)并列的一種文學(xué)樣式 今天 課本為我們提供了一個(gè)走近戲劇的機(jī)會(huì) 首先讓我們走進(jìn)在世界話劇發(fā)展史上具有里程碑意義的戲劇大師 莎士比亞的喜劇世界 領(lǐng)略莎士比亞的語(yǔ)言魅力 領(lǐng)略莎士比亞戲劇的藝術(shù)魅力 領(lǐng)略話劇藝術(shù)的獨(dú)特之美 我們將學(xué)習(xí)莎士比亞代表作品之一的 威尼斯商人 戲劇 威尼斯商人 節(jié)選 1 1 學(xué)習(xí)目標(biāo) 2 作者簡(jiǎn)介 3 背景透視 5 相關(guān)資料 6 檢查預(yù)習(xí) 7 聽。
10、第 1 頁(yè) 共 10 頁(yè) 蘇教版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)第一單元第 1 課 威尼斯商人 節(jié)選 同步練習(xí) B 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用 共 10 題 共 26 分 1 1 分 培根隨筆 共有 篇 2 2 分 戲曲是我國(guó)民族文化的瑰寶 請(qǐng)根據(jù)要求填空 樹上的鳥兒成雙對(duì) 綠水青山帶笑顏 從今不再受那奴役苦 夫妻雙雙把家還 這是戲曲劇種 天仙 配 中的一段唱詞 請(qǐng)?jiān)賹懗鲆粋€(gè)戲曲劇種的名稱 3 4 分。
11、威尼斯商人(節(jié)選)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)思路 第一課時(shí)在對(duì)文章進(jìn)行整體感知的基礎(chǔ)上掌握課文的結(jié)構(gòu)層次及人物性格特點(diǎn),并對(duì)本劇的語(yǔ)言特色進(jìn)行總結(jié)歸納。第二課時(shí)分角色朗讀課文,并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課文欣賞,在此基礎(chǔ)上分析本劇戲劇沖突的開端、發(fā)展、高潮,進(jìn)而對(duì)話劇的戲劇沖突有更深的理解。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1明白話劇的有關(guān)知識(shí)。2熟記戲劇沖突在話劇中的作用。能力目標(biāo)1理清劇本的。
12、第 1 頁(yè) 共 10 頁(yè) 蘇教版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)第一單元第 1 課 威尼斯商人 節(jié)選 同步練習(xí) A 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用 共 10 題 共 56 分 1 17 分 文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容填空 魚我所欲也 出自 相傳為 所著 他名 字 是 時(shí)期 國(guó)人 是 家學(xué)派集大成者 人稱 他發(fā)展 的 的學(xué)說(shuō) 提出了 學(xué)說(shuō) 魚我所欲也 的開篇作者用 和 的關(guān)系作比 強(qiáng)調(diào) 然后用 和 對(duì)比 引出中心論。
13、第 1 頁(yè) 共 13 頁(yè) 蘇教版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)第一單元第 1 課 威尼斯商人 節(jié)選 同步練習(xí) II 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用 共 10 題 共 50 分 1 5 分 填空 雖有嘉肴 選自 禮記正義 禮記 相傳是 朝代 經(jīng)學(xué)家 作者 編纂的 是 時(shí)期 間 學(xué)派 論著的匯編 雖有嘉肴 的中心論點(diǎn)是 2 7 分 在 戲劇大舞臺(tái) 的口語(yǔ)交際訓(xùn)練中 我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于戲劇的小知識(shí) 回憶一下。
14、第 1 頁(yè) 共 12 頁(yè) 蘇教版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)第一單元第 1 課 威尼斯商人 節(jié)選 同步練習(xí) D 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用 共 10 題 共 36 分 1 3 分 陶淵明是 時(shí)代的山水田園詩(shī)人 這首詩(shī)寫作者隱退后 的心情 2 2 分 戲曲是我國(guó)民族文化的瑰寶 請(qǐng)根據(jù)要求填空 樹上的鳥兒成雙對(duì) 綠水青山帶笑顏 從今不再受那奴役苦 夫妻雙雙把家還 這是戲曲劇種 天仙 配 中的一段唱詞。
15、第 1 頁(yè) 共 11 頁(yè) 蘇教版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)第一單元第 1 課 威尼斯商人 節(jié)選 同步練習(xí) C 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用 共 10 題 共 46 分 1 4 分 夢(mèng)溪筆談 的作者 是我國(guó)北宋的 家 家 該書的自然科學(xué)部分總結(jié)了 我國(guó)古代的 成就 2 7 分 在 戲劇大舞臺(tái) 的口語(yǔ)交際訓(xùn)練中 我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于戲劇的小知識(shí) 回憶一下 完成下面 問(wèn)題 中國(guó)戲曲的角色分為 四大行當(dāng) 是。
16、第 1 頁(yè) 共 12 頁(yè) 蘇教版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)第一單元第 1 課 威尼斯商人 節(jié)選 同步練習(xí) I 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用 共 10 題 共 34 分 1 1 分 葉圣陶先生二三事 是一篇 散文 2 7 分 在 戲劇大舞臺(tái) 的口語(yǔ)交際訓(xùn)練中 我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于戲劇的小知識(shí) 回憶一下 完成下面 問(wèn)題 中國(guó)戲曲的角色分為 四大行當(dāng) 是中國(guó)戲曲之母 稱為東方 歌劇 也是中國(guó)的國(guó)粹 具有芬。
17、威尼斯商人(節(jié)選) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1積累詞語(yǔ),掌握“惻隱、豁免、萬(wàn)惡不赦、遍稽群籍”等詞的詞義,并學(xué)會(huì)運(yùn)用。2了解劇本知識(shí),鑒賞波瀾起伏的戲劇情節(jié),把握緊張激烈的戲劇沖突。培養(yǎng)學(xué)生了解各種文藝表現(xiàn)形式的興趣。3了解莎士比亞及其人文主義理想。認(rèn)識(shí)劇中個(gè)性鮮明的人物形象,把握夏洛克、鮑西婭的性格特征。【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】了解劇本知識(shí),鑒賞波瀾起伏的戲劇情節(jié),把握緊張激烈的戲劇。