正視社會矛盾 【教學目標】 1. 情感態(tài)度與價值觀目標 正確認識我國社會的矛盾和問題。為社會和諧做貢獻 2. 能力目標 提高搜集、整理、分析問題的能力 3. 知識目標 知道我國社會矛盾和問題。學習目標 情感、態(tài)度、價值觀。2. 能力目標 提高搜集、整理、分析問題的能力。
為社會穩(wěn)定發(fā)展做貢獻Tag內(nèi)容描述:
1、18.2依法參與公共事務(wù),學習目標,1.了解社會公共事務(wù)的范圍2.了解政府在公共事務(wù)中的職責3.理解政府依法履行職責有什么意義重點4.掌握公民積極參與公共事務(wù)有什么意義5.理解掌握公民積極參與公共事務(wù)的方式6.青年學生怎樣我公共事務(wù)做出自己的貢獻,自主學習,熟讀教材內(nèi)容,找出下列問題1.社會公共事務(wù)的范圍有哪些?2.政府在公共事務(wù)中的職責是什么?3.政府依法履行職責有什么意義?4.公民積極參與公共。
2、正視社會矛盾 【教學目標】 1. 情感態(tài)度與價值觀目標 正確認識我國社會的矛盾和問題,珍惜來之不易的穩(wěn)定局面,為社會和諧做貢獻 2. 能力目標 提高搜集、整理、分析問題的能力 3. 知識目標 知道我國社會矛盾和問題。
3、正視社會矛盾 年級 九 科目 道德與法治 周次 執(zhí)筆人 學案序號 班級 課題 18.1正視社會矛盾 備課組長審核 學校審核 姓名 教師寄語 世上無難事,只要肯登攀。 學習目標 情感、態(tài)度、價值觀:對待社會矛盾的態(tài)度,維護。
4、依法參與公共事務(wù) 【教學目標】 1. 情感態(tài)度與價值觀目標 增強參與社會公共事務(wù)的意識,提高科學文化素養(yǎng)和法治意識。 2. 能力目標 提高搜集、整理、分析問題的能力,增強社會事務(wù)的參與能力 3. 知識目標 知道社會公。
5、樹立規(guī)則和公正意識 【教學目標】 1. 情感態(tài)度與價值觀目標 樹立規(guī)則意識和公正意識,為社會和諧做貢獻 2. 能力目標 提高搜集、整理、分析問題的能力 3. 知識目標 知道規(guī)則的含義和意義,了解維護公正的意義 【重點。
6、依法參與公共事務(wù) 同步練習 一 單項選擇題 1 下列屬于社會公共事務(wù)范圍的是 家庭財務(wù)的管理 圖書館 博物館 體育場館 公園等公共設(shè)施為我們提供的方便 公共安全 文化教育 環(huán)境保護 社會保障 公共衛(wèi)生 食品安全 慈善。
7、18 2正視社會矛盾 學習目標 1 情感態(tài)度與價值觀目標正確認識我國社會的矛盾和問題 珍惜來之不易的穩(wěn)定局面 為社會發(fā)展做貢獻2 能力目標提高搜集 整理 分析問題的能力3 知識目標知道我國社會矛盾和問題的表現(xiàn) 了解我國維護穩(wěn)定發(fā)展的措施 點擊關(guān)鍵詞 社會矛盾 發(fā)展 穩(wěn)定 快樂探究一矛盾凸顯仍從容 輝煌成就 正視國情 交流討論 上述漫畫反映了我國當前經(jīng)濟社會發(fā)展中的哪些問題 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展。
8、第十八課為社會穩(wěn)定發(fā)展作貢獻正視社會矛盾 1 當今社會生活中存在的社會問題和矛盾有哪些 2 如何正確看待這些問題和現(xiàn)象 3 怎樣正確認識穩(wěn)定和發(fā)展之間的關(guān)系 4 怎樣正確處理穩(wěn)定和發(fā)展之間的關(guān)系 自主預(yù)習 合作探究 合作探究一 整體 關(guān)系群眾利益 個人 解決不好 將會影響社會和諧穩(wěn)定 影響 是解決民生問題的有效舉措 有利于提高人民生活水平和生活質(zhì)量 以經(jīng)濟建設(shè)為中心 大力發(fā)展生產(chǎn)力 怎樣正確看待這。
9、18課為社會穩(wěn)定發(fā)展作貢獻,18.1正視社會矛盾,學習目標,了解我國當前存在的社會矛盾和問題。正確認識當前的矛盾與問題。理解穩(wěn)定與發(fā)展的關(guān)系。重點如何解決當前的社會矛盾。難點,一、矛盾凸顯仍從容,探究討論:這些矛盾對我國經(jīng)濟社會發(fā)展有何影響?,直接影響社會和諧與穩(wěn)定,4月28日,財政部社會保障司副司長宋其超在國家衛(wèi)計委就深化醫(yī)改工作進展和深化醫(yī)改重點工作任務(wù)舉行的發(fā)布會上,揭曉今年全國財政醫(yī)療衛(wèi)。