1、2019-2020年高考生物一輪復(fù)習(xí) 第1講 微生物的培養(yǎng)和利用 第1講 微生物的培養(yǎng)和利用 1用平板劃線法或稀釋涂布平板法純化大腸桿菌時 ( ) 可以用相同的培養(yǎng)基 都需要使用接種針進(jìn)行接種 都需要在火焰旁進(jìn)。

2、第34講PART 11微生物的培養(yǎng)和利用基礎(chǔ)知識鞏固考點互動探究考例考法直擊教師備用習(xí)題第34講微生物的培養(yǎng)和利用考試說明1微生物的分離和培養(yǎng)實驗探究能力。2某種微生物數(shù)量的測定實驗探究能力。3培養(yǎng)基對微生物的選擇作用實驗探究能力。4微生物。

3、課前自主預(yù)習(xí)案1 微生物的培養(yǎng)和利用考情分析備考導(dǎo)航基礎(chǔ)梳理系統(tǒng)化知識點一微生物的實驗室培養(yǎng)1培養(yǎng)基2無菌技術(shù)3大腸桿菌的純化培養(yǎng)知識點二土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離知識點三分解纖維素的微生物的分離1實驗原理2實驗流程基能過關(guān)問題化一判一判1。

4、2022年高考生物一輪復(fù)習(xí) 第1講 微生物的培養(yǎng)和利用第1講微生物的培養(yǎng)和利用1用平板劃線法或稀釋涂布平板法純化大腸桿菌時可以用相同的培養(yǎng)基都需要使用接種針進(jìn)行接種都需要在火焰旁進(jìn)行接種都可以用來計數(shù)活菌ABC D 解析平板劃線法或稀釋涂布。

5、第34講PART 34微生物的培養(yǎng)和利用考點互動探究教師備用習(xí)題考試說明1.微生物的分離和培養(yǎng)實驗與探究能力.2.某種微生物數(shù)量的測定實驗與探究能力.3.培養(yǎng)基對微生物的選擇作用實驗與探究能力.4.微生物在其他方面的應(yīng)用實驗與探究能力.考點。