1、2019 2020年三年級下冊第8課 維也納的音樂鐘 教案 教材分析 維也納的音樂鐘 是匈牙利作曲家柯達伊所作的管弦樂組曲 哈里亞諾什 中的第二段 組曲就是根據作曲家自己創(chuàng)作的歌唱劇 五個冒險故事 的主題音樂改編的 維也。

2、2019 2020年新湘藝版小學音樂三年級下冊 維也 納的音樂鐘 教學設計 教學年級 三年級下冊 教學內容 湘藝版三年級音樂下第八課 維也納的音樂鐘 教學目標 1 課堂圍繞 鐘聲 這一主題 能從以鐘聲為主題的音樂作品中感受和。

3、2019年 春 三年級音樂下冊 第8課 維也納的音樂鐘 教案 湘藝版 教學年級 三年級下冊 教學內容 湘藝版三年級音樂下第八課 維也納的音樂鐘 教學目標 1 課堂圍繞 鐘聲 這一主題 能從以鐘聲為主題的音樂作品中感受和體驗。

4、美麗的維也納 這里每年都要舉行很多的音樂會 像海頓 莫扎特 貝多芬等許多偉大的音樂家都在那里生活和創(chuàng)作過 海頓 莫扎特 貝多芬 因此 維也納這個城市就被人們稱為 音樂之都 維也納的音樂鐘 匈牙利作曲家 音樂教育家 是20世紀匈牙利音樂界最著名的人物之一 柯達伊 作者簡介 聽一聽 欣賞音樂 你能聽出維也納的音樂鐘聲和靈隱鐘聲有什么不同嗎 維也納的音樂鐘 樂曲夸張而富于童話色彩 又有輕松和滑稽氣氛 而。

5、人音版,三年級上冊,第一課童年,童年的回憶是法國鋼琴曲。 我們多么幸福是童聲合唱。 搖呀搖是上海童謠，中速。 小酒窩是稍快、甜美的。,第二課草原,第二課草原 1草原上是 內蒙古民歌。 2草原巡邏兵是 笙獨奏曲。3草原放牧是 琵琶曲。,第三課友誼,1噢 !蘇珊娜是美國歌曲。 2原諒我是美國民歌。 3同伴進行曲是德國吹奏樂 4船歌是合唱。,第四課,1 放牛山歌是四川兒歌。 2 小放牛是民間樂。

6、柯達伊 (KodalyZoltan, 1882 1967） 匈牙利作曲家， 音樂教育家。是 20世紀匈牙利音 樂界最著名的人 物之一。 單簧管 雙簧管 長 笛 大 管 靈隱寺，又名云林寺，位 于杭州西湖西北北高峰山麓 飛來峰前，創(chuàng)建于 東晉 咸和 元年（公元 326年），是著名 的杭州旅游景點之一，是中 國佛教著名的“十剎”之 一。 相傳 1600多年前印度僧人 慧理來 杭州 ，看到這里。

7、中小學課件站 美麗 的 維也納 中小學課件站 這里每年都要舉行很多的音樂會。 中小學課件站 有部分課件由于控制文件大小，內容不完整，請聯系購買完整版 中小學課件站 像海頓、莫扎特、貝多芬等許多偉大的音樂 家都在那里生活和創(chuàng)作過。 海頓 莫扎特 貝多芬 中小學課件站 因此，維也納這個城市就被人們稱為 音樂 之都！ 中小學課件站 中小學課件站 匈牙利作曲 家，音樂教 育家。

8、維也納的音樂鐘教學設計 維也納的音樂鐘教學設計 在教學工作者實際的教學活動中，總歸要編寫教學設計，編寫教學設計有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的維也納的音樂鐘教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 教學內容： 1、欣賞樂曲維也納的音樂鐘 2、欣賞樂曲靈隱鐘聲 3、編創(chuàng)與活動：用1、2、3、5、6六個音編自己的歌 4、選用。

9、可修改 歡迎下載 維也納的音樂鐘教學內容:人音版小學音樂第五冊第7課教學目標： 1.學生能在參與音樂活動中獲得積極愉悅的體驗。 2.能在聽唱演創(chuàng)活動中聽辨出主題音樂，并能初步感受回旋曲式 結構。 3.能圍繞回旋曲式結構進行即興編創(chuàng)。教學重點。

10、維也納的音樂鐘教學內容:人音版小學音樂第五冊第7課教學目標： 1.學生能在參與音樂活動中獲得積極愉悅的體驗。 2.能在聽唱演創(chuàng)活動中聽辨出主題音樂，并能初步感受回旋曲式 結構。 3.能圍繞回旋曲式結構進行即興編創(chuàng)。教學重點： 1.記憶音樂主。

11、黑管 黑管 ， 又稱單簧管或克拉管有管弦樂隊中 的 演說家 和木管樂器中的戲劇女高音之稱 。 高音區(qū)嘹亮明朗；中音區(qū)富于表情 ， 音色純凈 ， 清澈優(yōu)美；低音區(qū)低沉 ， 渾厚而豐滿 ， 是木管 樂曲家族中應用最廣泛的樂器之一 。 A B。

12、柯達伊 KodalyZoltan, 1882 1967 匈牙利作曲家， 音樂教育家。是 20世紀匈牙利音 樂界最著名的人 物之一。 單簧管 雙簧管 長 笛 大 管 靈隱寺，又名云林寺，位 于杭州西湖西北北高峰山麓 飛來峰前，創(chuàng)建于 東晉。