1、位 置 教材分析 本課主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是能用數(shù)對表示具體情境中物體的位置，以及能在方格紙上用數(shù)對確定物體的位置。學(xué)生已經(jīng)學(xué)會了在具體的情境中用行、列來描述物體的位置了，本單元的學(xué)習(xí)能夠進一步提升學(xué)生已有的。

2、位置 教 學(xué) 內(nèi) 容 位置 教 學(xué) 目 標 1結(jié)合具體情境，讓學(xué)生能用數(shù)對表示物體的位置。 2讓學(xué)生能在方格紙上用數(shù)對表示物體的位置。 3讓學(xué)生知道數(shù)對與方格紙上的點存在對應(yīng)關(guān)系。 教 材 分 析 本單元內(nèi)容。

3、位置 教學(xué)目標： 1在具體的情境中，探索確定位置的方法，能用數(shù)對表示物體的位置。 2. 使學(xué)生能在方格紙上用數(shù)對確定位置。 教學(xué)重點：能用數(shù)對表示物體的位置。 教學(xué)難點：能用數(shù)對表示物體的位置，正確區(qū)分列和。

4、二、位置 第1課時 上、下、前、后 【教學(xué)內(nèi)容】 教材第9頁 【教材分析】 由于一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)是要將他們?nèi)粘Ｉ钪性S多活動規(guī)范化、常識經(jīng)驗系統(tǒng)化，因此，學(xué)生已有的生活經(jīng)驗對于他們理解數(shù)學(xué)知識十分重要。教材通。

5、2019年五年級數(shù)學(xué)上冊 第2單元 位置教案 新人教版 教 學(xué) 內(nèi) 容 位置 教 學(xué) 目 標 1結(jié)合具體情境，讓學(xué)生能用數(shù)對表示物體的位置。 2讓學(xué)生能在方格紙上用數(shù)對表示物體的位置。 3讓學(xué)生知道數(shù)對與方格紙上的點。

6、2019年六年級數(shù)學(xué)上冊 1 位置教案 新人教版 教學(xué)目標： 1在具體的情境中，探索確定位置的方法，能用數(shù)對表示物體的位置。 2. 使學(xué)生能在方格紙上用數(shù)對確定位置。 教學(xué)重點：能用數(shù)對表示物體的位置。 教學(xué)難點：。

7、2019年六年級數(shù)學(xué)上冊 1 位置教案 新人教版 (I) 教學(xué)目標： 1在具體的情境中，探索確定位置的方法，能用數(shù)對表示物體的位置。 2. 使學(xué)生能在方格紙上用數(shù)對確定位置。 教學(xué)重點：能用數(shù)對表示物體的位置。 教學(xué)難。

8、2020年六年級數(shù)學(xué)上冊 1 位置教案 新人教版 教學(xué)目標： 1在具體的情境中，探索確定位置的方法，能用數(shù)對表示物體的位置。 2. 使學(xué)生能在方格紙上用數(shù)對確定位置。 教學(xué)重點：能用數(shù)對表示物體的位置。 教學(xué)難點：。

9、2019 2020年一年級數(shù)學(xué)下冊 位置教案 人教新課標版 課 題 位 置 課型 新授 教學(xué)目標 知識與技能 能初步描述物體的相對位置 過程與方法 1 在對物體位置關(guān)系探索過程中 發(fā)展空間觀念 2 運用所學(xué)知識和方法解決簡單問題。

10、2019 2020年六年級數(shù)學(xué) 位置教案 人教新課標版 教學(xué)目標 1 在具體的情境中 探索確定位置的方法 能用數(shù)對表示物體的位置 2 使學(xué)生能在方格紙上用數(shù)對確定位置 教學(xué)重點 能用數(shù)對表示物體的位置 教學(xué)難點 能用數(shù)對表示。

11、2019 2020年四年級數(shù)學(xué)上冊 位置教案 北師大版 教學(xué)目標 1 能在具體情景中 根據(jù)行 列確定 描述物體的位置 2 在對物體位置關(guān)系探索過程中 發(fā)展空間觀念 運用所學(xué)知識和方法解決簡單的問題 培養(yǎng)實踐能力 3 在合作與交。

12、2019 2020年六年級數(shù)學(xué)上冊 位置教案 人教新課標版 教學(xué)內(nèi)容 人教版義務(wù)教育課程標準實驗教材 第11冊 位置 教學(xué)目標 1 能在具體的情境中 探索確定位置的方法 說出某一物體的位置 會在方格紙上用 數(shù)對 確定位置 2 通。

13、2019年六年級數(shù)學(xué)上冊 1 位置教案 新人教版 教學(xué)目標 1 在具體的情境中 探索確定位置的方法 能用數(shù)對表示物體的位置 2 使學(xué)生能在方格紙上用數(shù)對確定位置 教學(xué)重點 能用數(shù)對表示物體的位置 教學(xué)難點 能用數(shù)對表示物。