1、5.1,CONTINUINGCULTURALBLOOD,1.中華文化是怎樣形成的？,長期以來，中華民族就在中華大地上勞動和生活。各族人民團結(jié)互助，相互學習，用自己的勤勞和智慧共同開發(fā)建設(shè)祖國的大好河山，創(chuàng)造了燦爛的中華文化。,中華文化是怎樣形成的？,“那達慕”是蒙語的譯音，意為“娛樂、游戲”，以表示豐收的喜悅之情。,“藏語“望果節(jié)”中的“望”，意為“田地”，“果”為“轉(zhuǎn)圓圈”，“望果節(jié)”即。

2、一、情境導(dǎo)入,經(jīng)典永流傳歌曲之一明日歌,明日復(fù)明日明日何其多我生待明日萬事成蹉跎明日復(fù)明日明日何其多我生待明日萬事成蹉跎爸媽曾經(jīng)對我說生活得有意義老師也曾對我說寸金難買寸光陰時光偷偷溜過去趁我還沒在意白日夢也沒少做醒來全都忘了明日復(fù)明日明日何其多我生待明日萬事成蹉跎,那天我家屋檐下多了一個燕窩它不是突然出現(xiàn)只是我才發(fā)現(xiàn)仲夏之際的傍晚大燕在喂小燕飛來飛去不疲倦因為轉(zhuǎn)眼就秋天。

3、第五課：守望精神家園第一課時：延續(xù)文化血脈,預(yù)習教材P58-65,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的含義和作用,如何肩負傳承文化使命？,如何弘揚中華傳統(tǒng)美德？,美德的含義和內(nèi)涵,我國是文化遺產(chǎn)大國，截至2016年底，我國擁有35處世。

4、延續(xù)文化血脈 【目標定位】 一、教學目標 情感態(tài)度價值觀目標 增強學生對中華文化的認同感和歸屬感 能力目標 1.具有把握中華文化基本特點的能力 2.具有感受中華文化巨大力量的能力 3.具有以實際行動弘揚中華優(yōu)秀傳。

5、第一課 守望精神家園 【知識目標】 1. 知道中華文化的特點、價值和作用。 2. 知道弘揚中華傳統(tǒng)美德的重要性，知道如何弘揚中華文化和中華傳統(tǒng)美德。 3.體會中華民族精神的深刻內(nèi)涵及其偉大作用。 4.了解社會主義核心。

6、凝聚價值追求 1偉大的事業(yè)需要偉大的精神，偉大的精神托舉偉大的夢想。在實現(xiàn)中國夢的偉大征程中，中華民族精神始終是中華民族的精神支柱，是奮進中國的強大動力。中華民族精神的核心是( ) A改革創(chuàng)新 B勤儉節(jié)。

7、延續(xù)文化血脈 【基礎(chǔ)知識】 1中華文化的內(nèi)容及特點分別是什么？【是什么】 (1)內(nèi)容：獨具特色的________，浩如煙海的________，名揚世界的科技工藝，異彩紛呈的文學藝術(shù)，等等。 (2)特點：__________、博大精深。

8、凝聚價值追求 課 題 5.2 凝聚價值追求 主備人 課型 新課 課時安排 1課時 總課時數(shù) 上課日期 學習目標 1. 能夠熟練背誦中華民族精神及社會主義核心價值觀的內(nèi)涵； 2.能夠列舉不同歷史時期民族精神的具體表現(xiàn)，概述弘。

9、延續(xù)文化血脈 課 題 5.1 延續(xù)文化血脈 主備人 課型 新課 課時安排 1課時 總課時數(shù) 上課日期 學習目標 1.列舉中華文化的內(nèi)容，識記中華文化的特點和中華文化薪火相傳、一脈相承的原因； 2.舉例說明優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的力。