1、專題一 文言文閱讀 學(xué)案1 文言實(shí)詞,“常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中含義的理解”不僅指出了考查范圍，即考綱要求掌握的120個(gè)文言實(shí)詞，還明確了試題考查方向，即文言實(shí)詞在具體語(yǔ)境中的含義。因此，正確理解文言實(shí)詞在文中的含義，既要靠平時(shí)的積累，又要靠臨場(chǎng)推斷。掌握主要的推斷技巧，并注意多種方法的綜合運(yùn)用，是應(yīng)對(duì)高考文言實(shí)詞考查的重要策略。,實(shí)詞推斷“六方法”,一、語(yǔ)法角度推斷法 詞性不同，常常會(huì)導(dǎo)致詞義的不同，所以分析加點(diǎn)詞的詞性及其在句中充當(dāng)?shù)某煞?，可有助于?duì)詞義正誤的判斷。 【典例1】 對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確。

2、文言實(shí)詞推斷,1、以手撫膺坐長(zhǎng)嘆。蜀道難2、予羈縻不得還，國(guó)事遂不可收拾（指南錄后序）3、引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。4、何不餔其糟而啜其醴5、皭（jio)然泥而不滓者也,胸,看,軟禁扣押,吃,潔白,(一)、根。

3、第二章文言文閱讀,第一節(jié)文言實(shí)詞,2016高考,考綱要求,1知識(shí)目標(biāo)了解文言實(shí)詞高考命題規(guī)律及常見(jiàn)題型，積累重點(diǎn)文言實(shí)詞的基本含義和用法。2能力目標(biāo)掌握文言實(shí)詞答題技巧，能夠準(zhǔn)確理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義。

4、考點(diǎn)一文言實(shí)詞 常見(jiàn)文言實(shí)詞 是指在文言文中出現(xiàn)頻率較高 古今詞義既有聯(lián)系又有區(qū)別的實(shí)詞 普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn) 實(shí)驗(yàn) 中附錄的120個(gè)實(shí)詞是主要考查對(duì)象 根據(jù) 考題在課外 知識(shí)在課內(nèi) 的原則 課本內(nèi)的重點(diǎn)實(shí)詞是考查。

5、專題一文言文閱讀 學(xué)案1文言實(shí)詞,“常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中含義的理解”不僅指出了考查范圍，即考綱要求掌握的120個(gè)文言實(shí)詞，還明確了試題考查方向，即文言實(shí)詞在具體語(yǔ)境中的含義。因此，正確理解文言實(shí)詞在文中的含義，既要靠平時(shí)的積累，又要靠臨場(chǎng)推斷。掌握主要的推斷技巧，并注意多種方法的綜合運(yùn)用，是應(yīng)對(duì)高考文言實(shí)詞考查的重要策略。,實(shí)詞推斷“六方法”,一、語(yǔ)法角度推斷法 詞性不同，常常會(huì)導(dǎo)致詞義的不同，所以。

6、胸軟 禁扣 押 1998年 高 考 第 16題對(duì) 下 列 句 子 中 加 點(diǎn) 的 詞 的 解 釋 ， 不 正 確 的一 項(xiàng) 是 2分 A 君 徑 造 袁 所 寓 之 法 華 寺 到 ， 去B 金 人 曳 出 ， 擊 之 敗 面 蜂 擁 C。