1、演講稿/比賽演講稿 參加市班主任基本功大賽演講稿天下興亡 我的責(zé)任 尊敬的有著共同教育理想的同仁們：大家好！ 天下興亡我的責(zé)任，這是臺(tái)灣一位校長對(duì)他學(xué)生的訓(xùn)言，也成了指導(dǎo)我做好班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生自主、負(fù)責(zé)的工作航標(biāo)。 在座的也許有校長、科長、主任，我們通常把你們稱為“官”。其實(shí)官就是一個(gè)崗位，官就意味著責(zé)任。我也是一個(gè)“官”，世界上最小的“官”班主任。我班上的所有孩子也都是“官”：鎖長、簾長、師長、五花八門，種類怪異。你也許會(huì)問，有那么多職位嗎？這是一些什么官？我告訴大家，“簾長”是負(fù)責(zé)管理窗簾的崗位。

2、演講稿/比賽演講稿 比賽演講稿:天下興亡 我的責(zé)任 尊敬的有著共同教育理想的同仁們：大家好!天下興亡我的責(zé)任，這是臺(tái)灣一位校長對(duì)他學(xué)生的訓(xùn)言，也成了指導(dǎo)我做好班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生自主、負(fù)責(zé)的工作航標(biāo)。在座的也許有校長、科長、主任，我們通常把你們稱為“官”。其實(shí)官就是一個(gè)崗位，官就意味著責(zé)任。我也是一個(gè)“官”，世界上最小的“官”班主任。我班上的所有孩子也都是“官”：鎖長、簾長、師長、五花八門，種類怪異。你也許會(huì)問，有那么多職位嗎?這是一些什么官?我告訴大家，“簾長”是負(fù)責(zé)管理窗簾的崗位;“鎖長”負(fù)責(zé)開門、關(guān)。

3、演講稿：我的地盤 我的責(zé)任 好 好 好 姓名：XXX 職務(wù)：XXX 時(shí)間：20XX年XX月XX日 Summary of work for reference only 演講稿：我的地盤 我的責(zé)任 初聽到這個(gè)題目,可能在座的很多朋友會(huì)問:哎,這不是年輕人非常。

4、參加市班主任基本功比賽演講稿 天下興亡 我的責(zé)任 尊敬的有著共同教育理想的同仁們 大家好 天下興亡我的責(zé)任 這是臺(tái)灣一位校長對(duì)他學(xué)生的訓(xùn)言 也成了指導(dǎo)我做好班級(jí)管理 培養(yǎng)學(xué)生自主 負(fù)責(zé)的工作航標(biāo) 在座的也許有校。

5、2019 2020年品德與社會(huì)三年級(jí) 我的責(zé)任 教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖 針對(duì)目前大多數(shù)學(xué)生是獨(dú)生子女 家長包辦過多 責(zé)任意識(shí)相對(duì)較弱的情況 教學(xué)中側(cè)重幫助學(xué)生增強(qiáng)責(zé)任意識(shí) 在教材呈現(xiàn)上 注意體現(xiàn)體驗(yàn)性 探究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn) 以問。

6、教師演講稿 教書育人 我的責(zé)任 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 各位評(píng)委 各位老師 大家好 我叫樊元良 來自山頭中學(xué) 今天 我演講的題目是 教書育人 我的責(zé)任 古人云 人才與國相始終 千古興亡鑒青史 國運(yùn)興衰 系于教育 三尺講臺(tái) 關(guān)乎。

7、一、學(xué)科：小學(xué)品德與社會(huì) 二、課例名稱：我的責(zé)任三、課型：活動(dòng)性學(xué)習(xí)四、年級(jí)：三年級(jí)（上冊(cè)）五、教學(xué)設(shè)計(jì)：（一）教材分析在德育工作、班級(jí)管理中，把學(xué)生培養(yǎng)成為有責(zé)任心的人，是教育的關(guān)鍵。當(dāng)前學(xué)校的大多數(shù)學(xué)生是獨(dú)生子女，家長包辦過多，角色意識(shí)和責(zé)任意識(shí)相對(duì)較弱，他們不知道自己在家庭、學(xué)校、社會(huì)中的承擔(dān)的角色，更不知道自己由于角色不同所應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。家長經(jīng)常反應(yīng)孩子的。

8、我的責(zé)任主題班會(huì)教案1、 教學(xué)背景：現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，在家由于父母的溺愛，他們?nèi)涡?、以自我為中心；在學(xué)校則表現(xiàn)為：做事缺乏責(zé)任心，對(duì)家庭、集體漠不關(guān)心。因此，通過主題班會(huì)的責(zé)任教育，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)責(zé)任的正確認(rèn)知，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。二、教學(xué)目的：1、讓學(xué)生懂得什么是責(zé)任，如何做一個(gè)有責(zé)任心的人。2、教育學(xué)生做事應(yīng)有責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)。3。

9、我的責(zé)任,這些事情該誰做,在我們的學(xué)習(xí)與生活中，會(huì)發(fā)生許許多多的事情，下面就請(qǐng)大家來分析一下，這些事情該誰做：,在家里、在班級(jí)里、在社會(huì)上，我們應(yīng)該做些什么？,討 論,1、在家里：,2、在學(xué)校班級(jí)里：,3、在社會(huì)上：,老師的話,在日常生活中，我們會(huì)遇到一些具體問題。面對(duì)這些問題，我們?cè)撛趺崔k呢？,討 論,問題一,問題二,在社會(huì)生活中，不同的角色有著不同的責(zé)任，讓我們來說一說他們。

10、xx年升旗儀式演講稿：勤奮學(xué)習(xí) 我的責(zé)任 撰寫人：___________ 日 期：___________ xx年升旗儀式演講稿：勤奮學(xué)習(xí) 我的責(zé)任 各位親愛的同學(xué)： 大家好！今天我給大家播講的題目是：勤奮學(xué)習(xí) 我的責(zé)任。 當(dāng)你呼吸著清鮮的空氣，繞著校園跑步時(shí)，你是否想過今天將怎樣度過？ 當(dāng)你拿著缽子去吃飯時(shí)，你是否想過，吃著這盤中餐，是誰為我們提供這條件。 當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室，聽著辛勤的老。

11、xx年校長發(fā)言稿：講究衛(wèi)生 我的責(zé)任 撰寫人：___________ 日 期：___________ xx年校長發(fā)言稿：講究衛(wèi)生 我的責(zé)任 親愛的同學(xué)們： 責(zé)任是自己對(duì)自己的要求，是他人寄予你的希望，是社會(huì)托付給你的使命，也就是思想家顧炎武所以說的“天下興亡，匹夫有責(zé)?！?首先談?wù)勎乙v個(gè)這話題的原因?，F(xiàn)在的高中生，都是90后，你們思想敏捷、勇于進(jìn)取，但是自我意識(shí)濃重，個(gè)人責(zé)任淡化，公德紀(jì)律意。

12、xx年校長發(fā)言稿：文明就餐 我的責(zé)任 撰寫人：___________ 日 期：___________ xx年校長發(fā)言稿：文明就餐 我的責(zé)任 親愛的同學(xué)們： 每個(gè)人的生活都離不開一日三餐，一日三餐離不開食堂，食堂就是大家生活的重要組成部分，營造清潔舒適的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系著每位同學(xué)的生活，而且直接體現(xiàn)了我們學(xué)校的整體形象。提倡文明就餐，是當(dāng)今學(xué)生文明修身的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是我們每位二中人共同的向。

13、xx年校長發(fā)言稿：儀表整潔 我的責(zé)任 撰寫人：___________ 日 期：___________ xx年校長發(fā)言稿：儀表整潔 我的責(zé)任 同學(xué)們，提起責(zé)任，何為責(zé)，何為任，哪方面的責(zé)，哪方面的任。前面我們的胡校長等幾位領(lǐng)導(dǎo)都一一發(fā)表了電視講話，按我的理解，責(zé)任有兩層含義。一是指應(yīng)盡的義務(wù)，和分內(nèi)應(yīng)做的事。二是指應(yīng)承擔(dān)的過失。責(zé)任的有許多，有個(gè)人的責(zé)任，國家的責(zé)任，單位的責(zé)任，道德的責(zé)任等等。

14、我的責(zé)任，我來扛讀后感 - 讀后感大全 最近讀了一本好書，書名叫我的責(zé)任，我來扛。它讓我懂得了什么是責(zé)任，責(zé)任是什么？責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)就是做事情要全力以赴，敢于承擔(dān)。 這本書內(nèi)容主要講述了阿國是一個(gè)非常有責(zé)任心且自卑的人，而他的朋友陳臻個(gè)性是個(gè)沖動(dòng)、愛冒險(xiǎn)、愛出風(fēng)頭卻又缺少責(zé)任心人，總將爛攤子丟給阿國。在一次野外求生營;的活動(dòng)中，因?yàn)殛愓榈臎_動(dòng)、愛冒險(xiǎn)、死要面子的個(gè)性，讓。

15、天下興亡，我的責(zé)任讀后感400字 - 讀后感大全 讀完了第二本主題叢書，每一個(gè)故事都讓我記憶猶新，令我印象最深刻的是臺(tái)灣中心高級(jí)工商學(xué)校校長高震東在國內(nèi)的演講天下興亡，我的責(zé)任。 熱愛祖國是個(gè)永恒的話題，清朝初年著名儒者顧炎武主張“天下興亡，匹夫有責(zé),”,意思是說,民族的存亡,是每一個(gè)公民的責(zé)任 。在新的歷史條件下，熱愛祖國被賦予了新的意義，就像文中所講的那樣：我們今天要雪。

16、天下興亡 我的責(zé)任 尊敬的有著共同理想的同仁們：大家好！ 天下興亡我的責(zé)任，這是臺(tái)灣一位校長對(duì)他學(xué)生的訓(xùn)言，也成了指導(dǎo)我做好班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生自主、負(fù)責(zé)的工作航標(biāo)。 在座的也許有校長、科長、主任，我們通常把你們稱為“官”。其實(shí)官就是一個(gè)崗位，官就意味著責(zé)任。我也是一個(gè)“官”，世界上最小的“官”班主任。我班上的所有孩子也都是“官”：鎖長、簾長、師長、五花八門，種類怪異。你也許會(huì)問，有那么多職。