——交響詩 《沃爾塔瓦河》。捷克有一條美麗的河流是沃爾塔瓦河。沃爾塔瓦河是捷克最大的河流。2019-2020年初中音樂 沃爾塔瓦河教案 (捷克)斯美塔那 1、交響詩。通過欣賞《沃爾塔瓦河》交響詩。2、通過欣賞《沃爾塔瓦河》了解交響詩。《沃爾塔瓦河》說課。
沃爾塔瓦河Tag內(nèi)容描述:
1、交響詩 沃爾塔瓦河,交響詩 : 一種單樂章的標(biāo)題交響音樂。源于19世紀(jì)的音樂會序曲。交響詩的名稱為李斯特所創(chuàng)。他認(rèn)為”標(biāo)題能夠賦予器樂以各種各樣性格上的細(xì)微色彩,這種種色彩幾乎就和各種不同的詩歌形式所表現(xiàn)的一樣?!币虼怂褬?biāo)題音樂和詩聯(lián)系起來稱交響詩。,峽谷激流,寬廣的河,暮色中的河,舞會,奔流的河,欣賞風(fēng)景: 沃爾塔瓦河,遠(yuǎn)景,捷克著名的民族樂派作曲家。四歲開始學(xué)習(xí)小提琴,后又學(xué)鋼琴,八歲開始作曲。1848年,因參加反抗異族壓迫、推翻封建統(tǒng)治的革命運(yùn)動,被迫流亡國外5年。,他的交響詩套曲我的祖國和帶有自傳性質(zhì)的弦樂四。
2、沃 爾 塔 瓦 河,捷克,歐洲中部的內(nèi)陸國家。,首都:布拉格;,節(jié)日:5月12日,布拉格之春國際音樂節(jié);,主要河流:伏爾塔瓦河。,斯美塔那,捷克民族樂派的創(chuàng)始人。,著名的作曲家、鋼琴家、指揮家。,Bedrich Smetana (18241884),代表作:交響套曲我的祖國; 自傳體弦樂四重奏我的生活; 歌劇被出賣的新嫁娘。被譽(yù)為“捷克音樂之父”。,他說:“歌曲通向心靈,心靈通向祖國?!?交響套曲我的祖國,整個作品音樂流暢,色彩壯麗、清新,蘊(yùn)藏著無限的深情厚意,是一首捷克人民愛國主義的壯麗贊歌。 也使這部作品成了一個國家、一個民族的象征。 全曲。
3、沃爾塔瓦河,捷克有一條美麗的河流是沃爾塔瓦河,沃爾塔瓦河是捷克最大的河流,它縱觀捷克國土,是人民賴以生存的母親河,是捷克民族繁榮昌盛的搖籃,在捷克人民心中占有重要的地位。,作曲家斯梅塔那的交響詩套曲我的祖國就是一首贊美沃爾塔瓦河的作品,其中第二首沃爾塔瓦河是最著名的,它的主題旋律如史詩般寬廣優(yōu)美,形象的描繪了沃爾塔瓦河,充滿了對它的歌頌和贊美,被稱為是“捷克第二國歌”。,交響詩概念,,,交響。
4、百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊,從下面圖片中,你能看出是哪個國家嗎 ?,百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊,伏 爾 塔 瓦 河,欣賞,百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊,捷克,歐洲中部的內(nèi)陸國家。,首都:布拉格;,節(jié)日:5月12日,布拉格之春國際音樂節(jié);,主要河流:伏爾塔瓦河。,百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊,斯美塔那,捷克民族樂派的創(chuàng)始人。,著名的作曲家、鋼琴家、指揮家。,Bedrich Smetana (18241884),代表作:交響套曲我的祖國; 自傳體弦樂四重奏我的生活; 歌劇被出賣的新嫁娘。被譽(yù)為“新捷克音樂之父”,是捷克民族樂派的奠基人。,他說:“歌。
5、從下面圖片中,你能看出是哪個國家嗎?,伏爾塔瓦河,欣賞,捷克,歐洲中部的內(nèi)陸國家。,首都:布拉格;,節(jié)日:5月12日,布拉格之春國際音樂節(jié);,主要河流:伏爾塔瓦河。,斯美塔那,捷克民族樂派的創(chuàng)始人。,著名的作曲家。
6、2019-2020年初中音樂 沃爾塔瓦河教案 (捷克)斯美塔那 1、交響詩:一種單樂章的標(biāo)題交響音樂。 其內(nèi)容總是聯(lián)系著某一詩意形象或具體情節(jié);是音樂同姊妹藝術(shù)-詩、文學(xué)和繪畫作品或哲學(xué)思想的一種特殊結(jié)合產(chǎn)物。具體。
7、2019 2020年高中音樂 沃爾塔瓦河 說課 一 教學(xué)前端分析 1教材分析 沃爾塔瓦河 是捷克作曲家斯美塔納于1874年11月20日至12月8日在布拉格完成的交響詩套曲 我的祖國 中的第二首 全部套曲共六首花了五年時間完成 和貝多。
8、2019 2020年蘇少版音樂五下 沃爾塔瓦河 教學(xué)設(shè)計(jì) 一 教學(xué)目標(biāo) 1 知識與技能 能認(rèn)真聽賞交響詩 沃爾塔瓦河 了解捷克民族音樂之父斯美塔那的代表作 2 過程與方法 能專注聆聽歌曲 通過體驗(yàn) 探究 表現(xiàn) 綜合等方法 欣賞音。
9、音詩音畫 第二課時教案設(shè)計(jì) 一 教學(xué)目標(biāo) 1 通過交響詩 沃爾塔瓦河 主題的欣賞 使學(xué)生感受 了解捷克民族音樂之父斯美塔那的代表作 并認(rèn)識民族樂派的音樂特點(diǎn)及其歷史地位 2 引導(dǎo)學(xué)生從旋律 節(jié)奏 音色 演奏形式 音樂。