1、1 一個(gè)人從出生到發(fā)育 要經(jīng)歷兩個(gè)生長(zhǎng)高峰 第一個(gè)是從出生到兩歲 第二個(gè)就是 A 嬰兒期B 幼兒期C 童年期D 青春期 D 2 閉鎖心理對(duì)我們成長(zhǎng)的危害可能會(huì)有 使我們變得自信 使我們變得膽小 使我們變得沉默寡言 使我們變得性格孤僻 使我們變得性格開(kāi)朗 A B C D B 3 調(diào)查顯示 在當(dāng)今家庭生活中 最令父母焦慮的是孩子不聽(tīng)話 為了緩解這一現(xiàn)象 你認(rèn)為做子女的應(yīng)當(dāng) 遇事主動(dòng)與父母商量 聆聽(tīng)父母。

2、 成長(zhǎng)是生命中的華彩篇章，它帶來(lái)了 喜悅，帶來(lái)了力量，也帶來(lái)了困惑。 青春期心理變化： 1自我意識(shí)迅速發(fā)展，成人感強(qiáng)烈 2按自己的方式處理問(wèn)題，處理人際關(guān)系 3容易產(chǎn)生逆反心理 4情感逐漸豐富，富于感染力 5情緒高亢激烈，充滿激情，但不穩(wěn)定。

3、 成長(zhǎng)是生命中的華彩篇章，它帶來(lái)了喜悅，帶來(lái)了力量，也帶來(lái)了困惑。青春期心理變化：1自我意識(shí)迅速發(fā)展，成人感強(qiáng)烈2按自己的方式處理問(wèn)題，處理人際關(guān)系3容易產(chǎn)生逆反心理4情感逐漸豐富，富于感染力5情緒高亢激烈，充滿激情，但不穩(wěn)定，易沖動(dòng) 青春。

4、 第五課 我們不是水晶人 情境導(dǎo)入：2010年12月4日第五屆中國(guó)青少年發(fā)展論壇在北京大學(xué)閉幕。記者從未成年人權(quán)益保護(hù)的論壇上獲悉，約有90的小學(xué)生反映自己的隱私權(quán)被家長(zhǎng)侵犯，小學(xué)生們表示未成年人也有隱私權(quán)，并呼吁家長(zhǎng)尊重自己的想法和隱私。。