1、我們?nèi)ヂ糜?教學(xué)設(shè)計(jì) 教案背景 作為語(yǔ)文教學(xué)五大塊內(nèi)容之一的口語(yǔ)交際教學(xué) 他的情景性 互動(dòng)性更給評(píng)價(jià)研究帶來(lái)非常大的困難 口語(yǔ)交際的教學(xué)評(píng)價(jià)存在評(píng)價(jià)目的片面 評(píng)價(jià)內(nèi)容過(guò)分注重學(xué)業(yè)成績(jī) 評(píng)價(jià)策略模糊等 此教案針對(duì)這些常見問(wèn)題 進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)課題 小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)的多元評(píng)價(jià) 教材分析 我們?nèi)ヂ糜?是人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材二年級(jí)上冊(cè)第三單元 語(yǔ)文園地三 中的口語(yǔ)訓(xùn)練題目 這次訓(xùn)練主要通過(guò)讓學(xué)生。

2、我們?nèi)ヂ糜谓贪敢弧⒔虒W(xué)目標(biāo)：知識(shí)和技能：1、積極參與交際，輪流當(dāng)導(dǎo)游，給大家清楚介紹自己知道風(fēng)景名勝。2、在交流中，學(xué)會(huì)傾聽、提問(wèn)，感受樂(lè)趣。過(guò)程與方法：通過(guò)動(dòng)畫片、師生演示賞析，學(xué)生小組練習(xí)、演示、評(píng)價(jià)，掌握交際的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生交流的興趣與愿望， 能積極參與交際，感受交際的樂(lè)趣。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生把。

3、口語(yǔ)交際我們?nèi)ヂ糜谓虒W(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、積極參與交際，輪流當(dāng)導(dǎo)游，給大家清楚介紹自己知道風(fēng) 景名勝。 2、在交流中，學(xué)會(huì)傾聽、提問(wèn)，感受樂(lè)趣。 3、通過(guò)動(dòng)畫片、師生演示賞析，學(xué)生小組練習(xí)、演示、評(píng)價(jià)，掌握交際的方法。 4、激發(fā)學(xué)生交流的興趣與愿望， 能積極參與交際，感受交際的樂(lè)趣。 二、學(xué)習(xí)者分析： 學(xué)生很樂(lè)意把自己去過(guò)的好玩好看的地方講給同學(xué)聽，但是不明確怎么用有序的語(yǔ)言來(lái)組織該。

4、人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際我們?nèi)ァ奥糜巍?評(píng)課 今天，受山東省青語(yǔ)會(huì)的委托，對(duì)今天上午的口語(yǔ)交際課作以點(diǎn)評(píng)。和大家一樣，剛剛欣賞完精彩的課堂，也來(lái)不及系統(tǒng)地整理和消化，只好把寫在聽課本上的一點(diǎn)感想和大家分享。 于婷老師的課，我想談三點(diǎn)感受： 一、做有準(zhǔn)備的教育 這節(jié)口語(yǔ)交際課，與學(xué)生的生活很貼近。但是考慮到學(xué)生外出機(jī)會(huì)少、知識(shí)面相對(duì)少的實(shí)際情況，于老師在學(xué)習(xí)這課之前，已鼓勵(lì)學(xué)生去游覽、去。

5、人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際我們?nèi)ヂ糜?評(píng)課今天，受山東省青語(yǔ)會(huì)的委托， 對(duì)今天上午的口語(yǔ)交際課作以點(diǎn)評(píng)。和大家一樣， 剛剛欣賞完精彩的課堂，也來(lái)不及系統(tǒng)地整理和消化，只好把寫在聽課本上的一點(diǎn)感想和大家分享。于婷老師的課，我想談三點(diǎn)感受。

6、2019 年二年級(jí)語(yǔ)文下我們?nèi)ヂ糜谓虒W(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)反思小資料1能把自己見到的風(fēng)景名勝與大家共享。2積極參與交際，把自己的所見講清楚。3在交流中，學(xué)會(huì)傾聽，并能獲得知識(shí)，感受樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生把自己見到的風(fēng)景名勝講清楚。教學(xué)準(zhǔn)備：課件。