1、按鈕使用說明：,點擊進入內(nèi)容導航，瀏覽并鏈接到相應知識點,點擊可以回到你剛剛瀏覽過的那張幻燈片,高山不見一寸土， 平地不見半畝田。 五湖四海沒有水， 世界各國在眼前。,猜謎語,學會看地圖,平面圖的繪制,第一。

2、教學資料參考范本 七年級地理上冊 第一章 第二節(jié)我們怎樣學地理（第1課時）教學案（無答案）（新版）湘教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 1、知道地圖的三個基。

3、2019-2020年七年級地理上冊 第一章 第二節(jié)我們怎樣學地理（第2課時）教學案（無答案）（新版）湘教版 教學目標： 1、樹立“地圖是地理學科的第二語言，是學習地理的重要工具”的觀念。 2、了解學習地理的方法和。

4、2019-2020年七年級地理我們怎樣學地理教學設計 內(nèi)容與分析 本節(jié)課要學的內(nèi)容主要是介紹學習地理的方法指的是學會開地圖、學會收集地理信息、學會思考地理問題、在野外旅行中學習地理，其核心（或關鍵）是 地圖的。

5、2019-2020年七年級地理上冊 第二節(jié) 我們怎樣學地理 （第一課時）教案 湘教版 一、認定目標： 1、初步樹立“地圖是地理學科的第二語言，是學習地理的工具”的觀念，建立正確的空間概念。 2、初步學會在地圖上辨別方向。

6、2019-2020年七年級地理上冊 1.2我們怎樣學地理（第2課時）教學案（無答案）（新版）湘教版 教學目標： 1、樹立“地圖是地理學科的第二語言，是學習地理的重要工具”的觀念。 2、了解學習地理的方法和途徑是多種。

7、仁愛湘教版地理第一章第二節(jié)我們怎樣學地理同步訓練 1、 選擇題 1、李陽是樹園中學初二年級的學生，家住晶晶小區(qū)，每天步行上學。據(jù)圖完成下列問題。 （1）李陽家所在的晶晶小區(qū)位于樹園中學的（ ）。 A西北方。

8、按鈕使用說明 點擊進入內(nèi)容導航 瀏覽并鏈接到相應知識點 點擊可以回到你剛剛瀏覽過的那張幻燈片 學會看地圖 平面圖的繪制 第一步 鳥瞰圖第二步 平面圖第三步 標注名稱 圖書館 教學樓 教學樓 宿舍樓 綜合樓 花壇 體育。

9、第二節(jié)怎樣學好地理 學習目標 1 樹立 地圖是地理學科的第二語言 是學習地理的重要工具 的觀念 2 了解學習地理的方法和途徑是多種多樣的3 養(yǎng)成良好的地理學習和思維習慣4 初步學會把所學地理知識與日常生活結(jié)合起來 達到學以致用 通過上節(jié)課的學習 你會讀嗎 仔細觀察我們?yōu)槭裁礋o法讀它 學習任務 一 1 自主學習 自學 圖例和注記 一框內(nèi)容 完成下列要求 什么是圖例和注記 你能記住地圖上常見的圖例嗎。

10、按鈕使用說明 點擊進入內(nèi)容導航 瀏覽并鏈接到相應知識點 點擊可以回到你剛剛瀏覽過的那張幻燈片 練習 測得教學樓長0 6厘米 教學樓實際長度是多少米 60米 定義 圖上距離與實地距離之比 公式 比例尺 圖上距離 實地距離 形式 以左圖為例 數(shù)字式 1 10000文字式 圖上1厘米代表實地距離100米 線段式 地圖的要素 比例尺 1 10000 比例尺1 100000 3厘米 3千米 根據(jù)圖中的比例尺。

11、高山不見一寸土 平地不見半畝田 五湖四海沒有水 世界各國在眼前 地圖 猜謎語 比例尺 方向 圖例 地圖的三要素 比例尺 方向 圖例 比例尺 公式 比例尺 表示形式 大小比較 分母愈大 比例尺愈 比例尺大小與內(nèi)容詳略的關系 比例尺越大 所畫范圍越通常內(nèi)容越 比例尺越小 所畫范圍越通常內(nèi)容越 圖上距離 實際距離 數(shù)字式 文字式 線段式 小 小 詳細 大 簡略 填一填 1 100000 圖上1厘米等于實。

12、第二節(jié)我們怎樣學地理 學習目標 1 知道地圖的基本要素 2 了解八個基本方向 3 知道在一般地圖上 上北 下南 左西 右東 4 了解在有指向標地圖中 方向如何表示 5 了解在實際中判別方向的基本方法 高山不見一寸土 平地不見半畝田 五湖四海沒有水 世界各國在眼前 地圖 猜謎語 假期我們有的同學會選擇旅游 到了一些著名的景點旅游 初次到一個陌生的地方 沒有導游的前提下 我們要準確的知道景區(qū)的每個景點。

13、我們怎樣學地理教案（第1課時）課 題學會使用地圖，收集地理信息、思考地理問題、開展地理考察教學目標知識與技能：1、初步樹立“地圖是地理學科的第二語言，是學習地理的重要工具”的觀念。2、了解收集地理信息的各種途徑，知道收集地理信息的重要性過程與方法：對獲得的地理信息，通過對比、進行分析、綜合、探究其特征與成因，思考其相互關系；通過實例了解收集地理信息、思。

14、我們怎樣學地理教材分析教學目標1通過對幾種地理學習方法的學習，使學生初步知道學習地理知識的手段與途徑。培養(yǎng)學生逐漸養(yǎng)成科學而規(guī)范的學習方法和習慣。2使學生認識到地圖是記錄和傳遞地理信息的工具，從地圖中可以獲得很多地理知識，初步樹立“地圖是地理學的第二語言，是學習地理的最重要工具”的觀念。3使學生初步學會在地圖上辨別方向，運用比例尺換算實際距離，了解圖例與注記的含義等運用地。

15、我們怎樣學地理教學建議教學提綱一、學會看地圖1地圖的作用：學習地理工具、直接獲取地理信息2地圖的概念：3地圖三要素：方向、比例尺、圖例和注記(1)方向：一般地圖：上北下南，左西右東；指向標地圖：箭頭指方向為北(2)比例尺概念：比例尺=圖上距離/實地距離；比例尺的表示方式：數(shù)字式、文字式、線段式；比例尺大小與實地關系(3)圖例和注記圖例：地圖上的符號；注記。