1、我,要,攀,登,主要內(nèi)容,體力大挑戰(zhàn)體驗(yàn)困難困難大搜索認(rèn)識(shí)困難搜集金點(diǎn)子克服困難尋找好榜樣格言激勵(lì)體力再挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)自我制作登山卡制定目標(biāo),體力大挑戰(zhàn),游戲規(guī)則（1）兩腳分開(kāi)與肩同寬，成半蹲的姿勢(shì)。（2）抬頭挺胸。

2、游戲 看誰(shuí)能堅(jiān)持到是最后 如果在現(xiàn)實(shí)生活中有一座 高山 擋住了你的去路 你有信心翻越它嗎 讀 我學(xué)會(huì)了溜冰 想想小主人公遇到了什么困難 是如何克服的 讀故事 張朋的一天 張朋的一天 文中張朋不怕困難 堅(jiān)持不懈 努力學(xué)習(xí)的精神 山區(qū)的孩子是這樣上學(xué)的 他們的鞋子 簡(jiǎn)陋的教室 艱難的上學(xué)途中 自己升火 燒飯 我國(guó)的大文學(xué)家 史學(xué)家司馬遷先生 就是個(gè)擁有堅(jiān)強(qiáng)意志的人 他為了幫李陵辯護(hù) 開(kāi)罪了皇帝 因而入。

3、我 要 攀 登 主要內(nèi)容 體力大挑戰(zhàn)體驗(yàn)困難困難大搜索認(rèn)識(shí)困難搜集金點(diǎn)子克服困難尋找好榜樣格言激勵(lì)體力再挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)自我制作登山卡制定目標(biāo) 體力大挑戰(zhàn) 游戲規(guī)則 1 兩腳分開(kāi)與肩同寬 成半蹲的姿勢(shì) 2 抬頭挺胸 兩臂前平舉 3 動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn) 堅(jiān)持不住請(qǐng)起立 4 以堅(jiān)持1分鐘為勝負(fù)的標(biāo)準(zhǔn) 1 000 590 580 570 560 550 540 530 520 510 500 490 480 470 4。

4、今天 我們要和大家一起學(xué)習(xí)的是第五課 我要攀登 看完圖片后 我們會(huì)請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō) 圖片中的人都在干什么 首先讓我們一起看幾張圖片 對(duì)的 剛才圖片中的人都在攀巖 爬山 登山 剛才播放的圖片中的人 都在干什么呢 你在學(xué)習(xí)生活中遇到過(guò)哪些困難 當(dāng)時(shí)的感受是什么 請(qǐng)大家寫(xiě)在課本第25頁(yè)下方 寫(xiě)完后請(qǐng)和我們分享一下 同學(xué)們都爬過(guò)山嗎 哪位同學(xué)能告訴我們 你爬山的感受是什么 是的 爬山都很費(fèi)勁 都很累 都需要付。

5、游戲 看誰(shuí)能堅(jiān)持到是最后 如果在現(xiàn)實(shí)生活中有一座 高山 擋住了你的去路 你有信心翻越它嗎 讀 我學(xué)會(huì)了溜冰 想想小主人公遇到了什么困難 是如何克服的 讀故事 張朋的一天 張朋的一天 文中張朋不怕困難 堅(jiān)持不懈 努力學(xué)習(xí)的精神 山區(qū)的孩子是這樣上學(xué)的 他們的鞋子 簡(jiǎn)陋的教室 艱難的上學(xué)途中 自己升火 燒飯 我國(guó)的大文學(xué)家 史學(xué)家司馬遷先生 就是個(gè)擁有堅(jiān)強(qiáng)意志的人 他為了幫李陵辯護(hù) 開(kāi)罪了皇帝 因而入。

6、困難大搜索 你遇到哪些困難 小慧的 登山 故事 博格斯 NBA歷史上個(gè)子最矮的籃球運(yùn)動(dòng)員 廖智 廖智 小芳 小麗 我的登山故事 我要去攀登 相信我能行才會(huì)我能行今天若不行努力明天行錘煉我自己我就一定行 困難像座山 膽小的人 只能望山興嘆 勇敢的人 昂頭向上攀登 走過(guò)困苦的小路 跨過(guò)艱辛的小溪 登上困難的頂峰 這里的天空格外燦爛 沒(méi)有困難 我們不能成長(zhǎng) 沒(méi)有困難 我們何來(lái)歡笑 面對(duì)困難大山 我要高喊。

7、我要攀登教學(xué)設(shè)計(jì)如東縣新林小學(xué)品德組教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：讓學(xué)生感知生活中、學(xué)習(xí)中存在著困難和挫折，樹(shù)立信心去克服。過(guò)程與方法：榜樣引路，總結(jié)自己的經(jīng)歷，體驗(yàn)克服困難，取得成功的樂(lè)趣。情感與態(tài)度：激發(fā)學(xué)生逐步形成遇到困難勇于挑戰(zhàn)的情感態(tài)度，形成積極向上的生活態(tài)度，提高學(xué)生承受困難和挫折的意志和能力。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道生活和學(xué)習(xí)會(huì)有困難，遇到困難不退縮，初步形成積極上進(jìn)。

8、今天，我們要和大家一起學(xué)習(xí)的是第五課我要攀登。,看完圖片后，我們會(huì)請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)，圖片中的人都在干什么。,首先讓我們一起看幾張圖片。,對(duì)的，剛才圖片中的人都在攀巖、爬山、登山。,剛才播放的圖片中的人，都在干什么呢？,你在學(xué)習(xí)生活中遇到過(guò)哪些困難？當(dāng)時(shí)的感受是什么？請(qǐng)大家寫(xiě)在課本第25頁(yè)下方，寫(xiě)完后請(qǐng)和我們分享一下。,同學(xué)們都爬過(guò)山嗎？哪位同學(xué)能告訴我們，你爬山的感受是什么？,是的，爬山都很費(fèi)勁，都很。

9、困難大搜索,你遇到哪些困難？,小慧的“登山”故事,博格斯,NBA歷史上個(gè)子最矮的籃球運(yùn)動(dòng)員！,廖智,廖智,小芳,小麗,我的登山故事,我要去攀登,相信我能行 才會(huì)我能行 今天若不行 努力明天行 錘煉我自己 我就一定行,困難像座山， 膽小的人， 只能望山興嘆， 勇敢的人， 昂頭向上攀登。,走過(guò)困苦的小路， 跨過(guò)艱辛的小溪， 登上困難的頂峰， 這里的天空格外燦爛！,沒(méi)有困難， 我們不能成長(zhǎng)，。

10、游戲：看誰(shuí)能堅(jiān)持到是最后,如果在現(xiàn)實(shí)生活中有一座“高山”擋住了你的去路，你有信心翻越它嗎？,讀“我學(xué)會(huì)了溜冰”，想想小主人公遇到了什么困難，是如何克服的？,讀故事張朋的一天,張朋的一天,文中張朋不怕困難，堅(jiān)持不懈,努力學(xué)習(xí)的精神。,山區(qū)的孩子是這樣上學(xué)的,他們的鞋子,簡(jiǎn)陋的教室,艱難的上學(xué)途中,自己升火，燒飯,我國(guó)的大文學(xué)家、史學(xué)家司馬遷先生，就是個(gè)擁有堅(jiān)強(qiáng)意志的人。他為了幫李陵辯護(hù)，開(kāi)罪了皇帝。

11、今天，我們要和大家一起學(xué) 習(xí)的是第五課 我要攀登 。 看完圖片后，我們會(huì)請(qǐng)大家說(shuō) 一說(shuō)，圖片中的人都在干什么。 首先讓我們一起看幾張圖片。 對(duì)的，剛才圖片中的人都在攀巖爬山登山。 剛才播放的圖片中的人，都在干什么呢 你在學(xué)習(xí)生活中遇到過(guò)哪些。

12、我 登 要 攀 你遇到哪些困難 小慧的登山故事 NBA歷 史上個(gè)子最 矮的籃球運(yùn) 動(dòng)員 小芳 小麗 相信我能行 才會(huì)我能行 今天若不行 努力明天行 錘煉我自己 我就一定行 困難像座山， 膽小的人， 只能望山興嘆， 勇敢的人， 昂頭向上攀登。