1、1.1 質(zhì)點(diǎn) 參考系 空間 時(shí)間 教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能了解機(jī)械運(yùn)動(dòng)、質(zhì)點(diǎn)、參考系的概念了解時(shí)間間隔與時(shí)刻的區(qū)別和聯(lián)系掌握時(shí)刻中秒初與秒末的差異2.過(guò)程與方法通過(guò)對(duì)初中物理機(jī)械運(yùn)動(dòng)和參照物的復(fù)習(xí)，建立參考系的概念通過(guò)對(duì)質(zhì)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，了解理想化方法以及理想模型通過(guò)對(duì)時(shí)間間隔與時(shí)刻的辨別，初步學(xué)會(huì)分辨秒初與秒末3.情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)對(duì)物體能否被看作質(zhì)點(diǎn)的條件，培養(yǎng)學(xué)生建立具體問(wèn)題具體分析的辯證唯物主義哲學(xué)思想。教學(xué)重點(diǎn)：1.質(zhì)點(diǎn)的概念2.時(shí)間間隔與時(shí)刻的區(qū)別與聯(lián)系、教學(xué)難點(diǎn)：秒初與秒末的區(qū)別 課時(shí)安排1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)。

2、第七章 力第一節(jié) 力教學(xué)目標(biāo):1知識(shí)與技能（1）認(rèn)識(shí)力的作用效果。（2）知道力的概念和力的單位。（3）知道力的三要素，能用示意圖表示力2過(guò)程與方法（1）通過(guò)活動(dòng)和生活經(jīng)驗(yàn)感受力的作用效果（2）了解物體間力的作用是相互的，并能解釋有關(guān)現(xiàn)象3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(1)在觀察體驗(yàn)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度。(2)從力用三要素表示的事例中認(rèn)識(shí)科學(xué)方法的價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)1、力的概念和力的單位。2、力的三要素，用示意圖表示力。教學(xué)難點(diǎn)1、力的概念2、認(rèn)識(shí)物體間力的作用是相互的，并解釋有關(guān)現(xiàn)象。教學(xué)過(guò)程：（一）引入新課讓學(xué)生描述生。

3、初級(jí)中學(xué)校八年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃一、基本情況：總的特點(diǎn)來(lái)講，同學(xué)們愛(ài)學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)有一種執(zhí)著的追求；學(xué)生們的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維過(guò)渡，由表象向內(nèi)部延伸；分析問(wèn)題的能力也在不斷提高，他們能懂得一個(gè)問(wèn)題、一種現(xiàn)象不單從一個(gè)方向去思索，而是多角度、多側(cè)面去尋求答案。但由于學(xué)生思維維能力、認(rèn)識(shí)水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡，導(dǎo)致有些學(xué)生的成績(jī)很差，歷次的考試都不能及格，這就給教學(xué)增加了一定的難度。然而，做為一名教師，應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面，對(duì)于消極的一面要揚(yáng)長(zhǎng)避短，采取有效措施努力提高整個(gè)班級(jí)。

4、7.1力教學(xué)目標(biāo)1.了解力產(chǎn)生的原因,知道力存在的廣泛性2.認(rèn)識(shí)力的兩種作用效果,理解一個(gè)力對(duì)應(yīng)著施力物體和受力物體3.知道力的“三要素”,會(huì)對(duì)力進(jìn)行作圖描述,知道力的國(guó)際單位及其符號(hào)4.理解力的作用的相互性,會(huì)判斷相互作用的一對(duì)力重點(diǎn)難點(diǎn)1.力的作用效果及影響因素2.力的“三要素”及力的圖示引入新課讓學(xué)生描述生活中要用到力的例子（例如：提起一桶水、踢足球、推動(dòng)物體等等）講授新課1.力的作用效果學(xué)生探究活動(dòng)：實(shí)驗(yàn)器材：橡皮筋、彈簧、乒乓球.體會(huì)對(duì)這些器材施加力時(shí),這些器材有什么變化？(1)力可以改變物體的形狀(2)力可以改變。

5、人教版八年級(jí)下冊(cè)物理教案第七章 力第一節(jié) 力教學(xué)目標(biāo):1知識(shí)與技能（1）認(rèn)識(shí)力的作用效果。（2）知道力的概念和力的單位。（3）知道力的三要素，能用示意圖表示力2過(guò)程與方法（1）通過(guò)活動(dòng)和生活經(jīng)驗(yàn)感受力的作用效果（2）了解物體間力的作用是相互的，并能解釋有關(guān)現(xiàn)象教學(xué)重點(diǎn)1、力的概念和力的單位。2、力的三要素，用示意圖表示力。教學(xué)難點(diǎn)1、力的概念2、認(rèn)識(shí)物體間力的作用是相互的，并解釋有關(guān)現(xiàn)象。教學(xué)過(guò)程：（一）引入新課讓學(xué)生描述生活中要用到力的例子（例如：提起一桶水、踢足球、推動(dòng)物體等等）（二）講授新課1力的作用效。

6、走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)目標(biāo)： 1.學(xué)生認(rèn)識(shí)物理是有趣的、有用的。對(duì)物理研究及物理應(yīng)用有初步印象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.步了解學(xué)好物理應(yīng)注意的事情。二、能力目標(biāo)： 1.過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)初步的探究問(wèn)題的方法。2.過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)初步的觀察能力、分析能力。三、德育目標(biāo)： 1.發(fā)學(xué)生對(duì)物理的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的精神，發(fā)現(xiàn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)帶來(lái)的樂(lè)趣。2.共同完成的觀察及實(shí)驗(yàn)中，學(xué)會(huì)和同伴的協(xié)作和配合。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)觀察、討論、實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和愿望。教學(xué)難點(diǎn)：能從看到的現(xiàn)象中提出問(wèn)題。教學(xué)方法。

7、初中物理教案全冊(cè)（優(yōu)秀）【試講或講課高分原則】1.作為老師，信心和責(zé)任心是第一位的。記住一點(diǎn)，你擔(dān)心的別人也擔(dān)心，所以不需要有壓力。 相信自己，別人才能相信你。2.打動(dòng)那些對(duì)你有好動(dòng)感的評(píng)委!沒(méi)有好感的自然也就感染了。用你的眼光告訴所有人，我來(lái)了，我能教好學(xué)生。3.講課要有激情，如果抑揚(yáng)不足，起碼聲音要大。普通話標(biāo)準(zhǔn)一點(diǎn)。講話語(yǔ)速不要太快，如果拿捏不好，可以多多演練。這是關(guān)鍵!講話要擲地有聲，不要半推半就，在講臺(tái)上要有臺(tái)風(fēng)。語(yǔ)文教師要求更高，咬字清晰，語(yǔ)音悅耳，抑揚(yáng)頓挫。4.一定要著裝合體，不要穿著太前衛(wèi)。

8、第七章 力第一節(jié) 力教學(xué)目標(biāo):1知識(shí)與技能（1）認(rèn)識(shí)力的作用效果。（2）知道力的概念和力的單位。（3）知道力的三要素，能用示意圖表示力2過(guò)程與方法（1）通過(guò)活動(dòng)和生活經(jīng)驗(yàn)感受力的作用效果（2）了解物體間力的作用是相互的，并能解釋有關(guān)現(xiàn)象3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(1)在觀察體驗(yàn)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度。(2)從力用三要素表示的事例中認(rèn)識(shí)科學(xué)方法的價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)1、力的概念和力的單位。2、力的三要素，用示意圖表示力。教學(xué)難點(diǎn)1、力的概念2、認(rèn)識(shí)物體間力的作用是相互的，并解釋有關(guān)現(xiàn)象。教學(xué)過(guò)程：（一）引入新課讓學(xué)生描述生。

9、人教版八年級(jí)下冊(cè)物理教案賓道軍2013.2目錄第七章 力4第一節(jié) 力4第一節(jié)彈力7第三節(jié) 重力9第八章 運(yùn)動(dòng)和力11第一節(jié)牛頓第一定律11第二節(jié)二力平衡13第三節(jié)摩擦力17第九章 壓強(qiáng)20第一節(jié)壓強(qiáng)20第二節(jié)液體的壓強(qiáng)23第三節(jié)大 氣 壓 強(qiáng)25第四節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系28第十章 浮力30第一節(jié)浮力30第二節(jié) 阿基米德原理33第三節(jié)物體的沉浮條件及應(yīng)用39第十一章 功和機(jī)械能44第一節(jié) 功44第二節(jié) 功率48第三節(jié)動(dòng)能和勢(shì)能51第四節(jié) 機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化54第十二章 簡(jiǎn)單機(jī)械56第一 杠桿56第二節(jié) 滑輪58第三節(jié)機(jī)械效率60第七章 力第一節(jié) 力教學(xué)目標(biāo):1知識(shí)與技能（1。

10、學(xué)校： 年級(jí)： 姓名： 2018年2月第七章 力單元計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)：1、形成力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用的認(rèn)識(shí)。2、知道物體間力的作用是相互的。3、知道力所產(chǎn)生的效果：改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和改變物體的形狀。4、知道什么是彈力，彈力產(chǎn)生的條件是什么 5、能正確使用彈簧測(cè)力計(jì) 6、知道形變?cè)酱?，彈力越?、知道重力產(chǎn)生的原因，了解重力的重要性。知道重力的方向，會(huì)用重垂線法檢查桌面是否水平、立面是否豎直。8、會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)重力，理解重力大小跟質(zhì)量的關(guān)系，記住g9.8N/Kg，并知道其含義。9、能用公式 G = mg 計(jì)算有關(guān)的問(wèn)題。知道。

11、人教版八年級(jí)下冊(cè)物理教案目錄第七章 力4第一節(jié) 力4第一節(jié)彈力7第三節(jié) 重力9第八章 運(yùn)動(dòng)和力11第一節(jié)牛頓第一定律11第二節(jié)二力平衡13第三節(jié)摩擦力17第九章 壓強(qiáng)20第一節(jié)壓強(qiáng)20第二節(jié)液體的壓強(qiáng)23第三節(jié)大 氣 壓 強(qiáng)25第四節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系28第十章 浮力30第一節(jié)浮力30第二節(jié) 阿基米德原理33第三節(jié)物體的沉浮條件及應(yīng)用39第十一章 功和機(jī)械能44第一節(jié) 功44第二節(jié) 功率48第三節(jié)動(dòng)能和勢(shì)能51第四節(jié) 機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化54第十二章 簡(jiǎn)單機(jī)械56第一 杠桿56第二節(jié) 滑輪58第三節(jié)機(jī)械效率60第七章 力第一節(jié) 力教學(xué)目標(biāo):1知識(shí)與技能（1）認(rèn)識(shí)力的作。

12、可編輯修改，可打印別找了你想要的都有！精品教育資料全冊(cè)教案，試卷，教學(xué)課件，教學(xué)設(shè)計(jì)等一站式服務(wù)全力滿足教學(xué)需求，真實(shí)規(guī)劃教學(xué)環(huán)節(jié)最新全面教學(xué)資源，打造完美教學(xué)模式課 題 第十六章 從指南針到磁懸浮列車(chē)第一節(jié)磁是什么【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：1、知道磁體有吸鐵性和指向性，知道磁化。2、知道磁體周?chē)嬖诖艌?chǎng)和它有方向性，并且能夠認(rèn)識(shí)地磁場(chǎng)。3、知道磁感線并且能畫(huà)磁感線過(guò)程與方法：通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，知道磁體相互作用、能判斷物理是否有磁性，以及它的磁極。通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)磁場(chǎng)的存在，培養(yǎng)學(xué)生用磁感線描述磁場(chǎng)。

13、______________________________________________________________________________________________________________八年級(jí)物理教案（滬科版） 第一章 打開(kāi)物理世界的大門(mén)課題打開(kāi)物理世界的大門(mén)課型新授備課人教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、 了解物理學(xué)發(fā)展的幾個(gè)重要階段。2、 了解科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)。過(guò)程與方法通過(guò)一些典型的事例和生活中的一些小事體會(huì)到自然界和生活的神奇，通過(guò)解釋一些神奇現(xiàn)象，讓學(xué)生知道通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)，這些神奇是可以得到解釋的。情感態(tài)度與價(jià)值觀了解物理學(xué)家的科學(xué)精神與偉大情懷重點(diǎn)科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)難點(diǎn)科學(xué)探。

14、______________________________________________________________________________________________________________第一章 分子動(dòng)理論與內(nèi)能第一節(jié)：分子動(dòng)理論教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)與技能 1.知道一切物質(zhì)的分子都在不停地作無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)和分子熱運(yùn)動(dòng)。 2.知道分子間存在相互作用力。3.能識(shí)別擴(kuò)散現(xiàn)象，能用分子運(yùn)動(dòng)論的觀點(diǎn)進(jìn)行解釋。 二、過(guò)程與方法 1.通過(guò)演示擴(kuò)散現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明一切分子都在不停作無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，并使學(xué)生知道物體的溫度越高分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈。 2.通過(guò)演示“鉛塊吸引和空氣壓縮”實(shí)驗(yàn)以及與彈簧的彈力類(lèi)比使學(xué)生了解分子之。

15、______________________________________________________________________________________________________________初級(jí)中學(xué)校八年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃一、基本情況：總的特點(diǎn)來(lái)講，同學(xué)們愛(ài)學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)有一種執(zhí)著的追求；學(xué)生們的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維過(guò)渡，由表象向內(nèi)部延伸；分析問(wèn)題的能力也在不斷提高，他們能懂得一個(gè)問(wèn)題、一種現(xiàn)象不單從一個(gè)方向去思索，而是多角度、多側(cè)面去尋求答案。但由于學(xué)生思維維能力、認(rèn)識(shí)水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡，導(dǎo)致有些學(xué)生的成績(jī)很差，歷次的考試都不能及格，這就給教學(xué)增加了一定。

16、______________________________________________________________________________________________________________初二物理教案 物態(tài)變化溫度計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)和技能l 理解溫度的概念。l 了解生活環(huán)境中常見(jiàn)的溫度。l 會(huì)用溫度計(jì)測(cè)量溫度。2、過(guò)程和方法l 通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)了解溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)。l 通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生掌握溫度計(jì)的使用方法。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀l 通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)科學(xué)的求知欲，使學(xué)生樂(lè)于探索自然現(xiàn)象中的物理規(guī)律。重、難點(diǎn)：1、 設(shè)計(jì)測(cè)溫度的儀器（溫度計(jì)）2、 正確使用溫度計(jì)教學(xué)器材：電腦。

17、______________________________________________________________________________________________________________走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)目標(biāo)： 1.學(xué)生認(rèn)識(shí)物理是有趣的、有用的。對(duì)物理研究及物理應(yīng)用有初步印象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.步了解學(xué)好物理應(yīng)注意的事情。二、能力目標(biāo)： 1.過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)初步的探究問(wèn)題的方法。2.過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)初步的觀察能力、分析能力。三、德育目標(biāo)： 1.發(fā)學(xué)生對(duì)物理的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的精神，發(fā)現(xiàn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)帶來(lái)的樂(lè)趣。2.共同完成的觀察及實(shí)驗(yàn)中，學(xué)會(huì)和同伴的協(xié)作和配。

18、______________________________________________________________________________________________________________引言一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能（1）了解各種有趣的物理現(xiàn)象（2）知道物理實(shí)驗(yàn)是物理研究的基本方法（3）培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察的能力，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力以及動(dòng)手能力。2、過(guò)程與方法（1）讓學(xué)生經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過(guò)程，學(xué)習(xí)描述物理現(xiàn)象的主要特征，培養(yǎng)他們初步的觀察能力。（2）培養(yǎng)學(xué)生在觀察過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題的能力（3）讓學(xué)生在熟悉的情景中，用生活中常見(jiàn)的物品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，從而感受物。

19、______________________________________________________________________________________________________________機(jī)械能教案【教學(xué)目標(biāo)】（一）知識(shí)目標(biāo)：1. 知道運(yùn)動(dòng)的物體能做功，具有動(dòng)能。2. 知道動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，并能解釋簡(jiǎn)單的現(xiàn)象。3. 知道彈性勢(shì)能和重力勢(shì)能的概念和決定因素，并能解釋簡(jiǎn)單的現(xiàn)象。（二）過(guò)程與方法1. 經(jīng)歷自主設(shè)計(jì)探究動(dòng)能、勢(shì)能的影響因素的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，培養(yǎng)和提高探究能力。2. 能夠運(yùn)用控制變量法來(lái)研究動(dòng)能、勢(shì)能的影響因素，并體會(huì)這樣做的優(yōu)勢(shì)。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀1. 增進(jìn)學(xué)。